苏科版物理九年级下册第16章《电磁转换》单元测试卷(培优卷)(教师版)_第1页
苏科版物理九年级下册第16章《电磁转换》单元测试卷(培优卷)(教师版)_第2页
苏科版物理九年级下册第16章《电磁转换》单元测试卷(培优卷)(教师版)_第3页
苏科版物理九年级下册第16章《电磁转换》单元测试卷(培优卷)(教师版)_第4页
苏科版物理九年级下册第16章《电磁转换》单元测试卷(培优卷)(教师版)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十六章《\o"第16章电磁转换"电磁转换》单元测试卷(培优卷)(解析版)训练范围:苏科版九年级下册第16章第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列有关磁与电现象的说法不正确的是()A.甲图,此现象的原因跟验电器的工作原理相同B.乙图,改变电磁铁中电流的方向可以改变电磁铁的南、北极C.丙图,利用它的原理人类发明了发电机D.丁图,电流和磁场方向同时改变为相反方向时,导体ab运动方向也变为相反方向【答案】D【详解】A.由图可知,同种电荷相互排斥,与验电器原理相同,故A正确,不符合题意;B.电磁铁磁场的方向与电流的方向有关,改变电磁铁中电流的方向,电磁铁的南、北极发生变化,故B正确,不符合题意;C.丙装置中,导体做切割磁感线运动时会产生感应电流,利用它的原理人类发明了发电机,故C正确,不符合题意;D.丁装置中电流和磁场方向同时改变为相反方向时,导体ab运动方向不变,只改变电流方向,导体ab运动方向发生变化;只改变磁场方向,导体ab运动方向发生变化,故D错误,符合题意。故选D。2.下列对四幅图中电与磁说法正确的是()A.图甲:置于a点的小磁针静止时N极指向右侧B.图乙:实验说明利用磁场能够产生电流C.图丙:水位上升到A处,绿灯熄灭,红灯亮,电铃响D.图丁:是发电机工作原理图,其工作时将机械能转化为电能【答案】C【详解】A.磁体外部磁场方向从N指向S,所以图甲中磁体左侧为S极,右侧为N极,小磁针静止时N极所指方向与磁场方向相同,因此置于a点的小磁针静止时N极指向左侧,故A错误;B.图乙实验说明通电导线周围存在磁场,能够对小磁针产生力的作用,故B错误;C.图丙中水位上升到A处,控制电路处于通路状态,电磁铁通电产生磁性,衔铁被拉下,工作电路中绿灯处于断路状态,电铃和红灯处于通路状态,绿灯熄灭,红灯亮,电铃响,故C正确;D.图丁的电路中有电源,是电动机工作原理图,其工作时将电能转化为机械能,故D错误。故选C。3.如图所示,说法正确的是(

)A.甲图中两个小球一定带有异种电荷B.乙图的连接方式符合家庭电路安全用电要求C.丙图是发电机的原理图D.丁图是电动机的原理图【答案】C【详解】A.两个小球相互吸引,因异种电荷相互吸引,有可能一个带正电,一个带负电;因带电体能够吸引轻小物体,有可能一个带电,另一个不带电,故A错误;B.在家庭电路的连接中,开关应该接在火线和用电器之间,才能在断开开关时,避免发生触电事故,故B错误;C.丙图是电磁感应的原理图,根据此原理可以制成发电机,是法拉第发现的,故C正确;D.丁图是电磁继电器的工作原理图,电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,故D错误。故选C。4.某个LED灯发光的颜色与通过其电流方向的关系如图甲所示;将该LED灯与线圈abcd连接后,在两次实验中线圈abcd的转动情况如图乙、丙所示。下列说法正确的是(

)A.乙图中ab与cd所受磁场力的方向相同B.丙图中的LED灯发红光C.乙、丙两图中ab边所受磁场力方向相同D.乙、丙两图中流经线圈abcd的电流方向相同【答案】C【详解】A.乙图中ab与cd的电流方向不同,所受磁场力的方向不同,故A错误;BCD.由图乙丙得,线圈的转动方向相同,说明线圈受到的磁力方向相同,而乙丙中磁场方向相反,则电路中电流不同,乙中电路电流方向从B到A,丙图中电路电流方向从A到B,则丙图中的LED灯发黄光,故BD错误,C正确。故选C。5.2023年底,小米发布了最新的仿生四足机器人CyberDog2,它配备有激光雷达、五个摄像头、四个传感器和多个微型电机,能实现手势互动,语音控制,人脸识别,跟随避障。下列分析正确的是()A.当四足机器人静止时,机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力B.人脸识别时,人脸经过摄像头形成的是倒立放大的实像C.微型电机工作原理是磁场对电流的作用D.语音可以控制四足机器人,说明声音可以传递能量【答案】C【详解】A.机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力,故A错误;B.人脸识别时,满足u>2f,凸透镜成倒立、缩小的实像,故B错误;C.电动机的原理为通电线圈在磁场中受力转动,即磁场对电流有力的作用,故C正确;D.语音可以控制四足机器人,说明声音可以传递信息,故D错误。故选C。6.小金利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质,设计了判断水温变化的装置。其工作原理如图甲所示,电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻由导线连接成一个串联电路,在线圈的上方固定一个弹簧测力计,其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中,水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化,如图乙所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图象。下列说法正确的是()

A.电磁铁的上端是极B.到时间内水温升高C.到时间内电压表示数最小D.到时间内电路中电流变大【答案】B【详解】A.由安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,则大拇指指向上端,即电磁铁的上端是N极,故A错误;B.由电路图可知,定值电阻与热敏电阻串联,电压表测定值电阻R0两端的电压,因热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小,所以,当水温升高时,热敏电阻的温度升高,其阻值减小,电路中的总电阻减小,由可知,电路中的电流变大;因线圈中的电流越大、磁性越强,所以,铁块受到磁力增大,弹簧秤的示数增大,则结合图象可知t1到t2时间内水温升高,故B正确;C.由图象可知,t2到t3时间弹簧测力计示数不变,说明电路中的电流不变,则热敏电阻两端电压没有改变,根据串联电路的电压特点可知,电压表的示数不变,结合B项分析可知t2时刻水温最高,电路中的电流最大,由U=IR可知定值电阻R0两端的电压最大(电压表示数最大),所以t2到t3时间内电压表的示数最大,故C错误;D.由图象可知,t3到t4时间内弹簧测力计示数减小,说明铁块受到磁力减小,电路中的电流减小,故D错误。故选B。7.下列说法错误的是()A.在探究“通电螺线管外部磁场的分布”实验中,螺线管通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可以看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似B.改变甲图中通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知,通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中电流的方向有关C.图乙实验中,调节滑动变阻器改变电路中的电流,可以探究“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”D.图乙实验中,小明将开关S从a换到b,观察电磁铁吸引大头针数目的多少,可以探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”【答案】D【详解】A.通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似,都具有两个磁性较强的磁极。故A正确,不符合题意;B.通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关,如果改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北极所指方向发生了180°改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。故B正确,不符合题意;C.当滑动变阻器的滑片向某一方向移动时,接入电路中的电阻会发生变化,进而导致通过电路的电流变化。此时,我们可以观察并记录电磁铁吸引大头针的数量,来判断电磁铁磁性的强弱。图乙实验中,调节滑动变阻器改变电路中的电流,可以探究“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,故C正确,不符合题意;D.实验中,小明将开关S从a换到b时,连入电路的线圈匝数发生了变化,电路的总电阻也发生了变化,为了控制两次实验的电流大小不变,应调节变阻器的滑片P,使电流表示数不变,再次观察电磁铁吸引的大头针数目,这样才能探究通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系。故D错误,符合题意。故选D。8.现在超市的台阶式自动电梯安装了智能化调速控制:当有人站在电梯上时,电梯运行速度快;电梯上没有人时,电梯会降低节省电能。其只能控制电路简图如图所示,R为台阶下的压敏电阻,其电阻随压力的增大而减小,已知工作电路及控制电路的电源电压均恒定,则下列分析正确的是()A.当有人站在电梯上时,衔铁与触点2接触,电动机的转速较大B.当有人站在电梯上时,衔铁与触点1接触,电动机的转速较小C.当没有人在电梯上时,衔铁与触点2接触,电动机的转速较小D.当没有人在电梯上时,衔铁与触点1接触,电动机的转速较大【答案】A【详解】当人站在电梯上时,压敏电阻R的阻值减小,控制电路中电流增大,电磁铁磁性变强,则衔铁被吸下,与触点2接触,此时电阻R1没有接入电路,电动机两端电压为电源电压,电动机的功率变大,则电动机转速变快;当没有人在电梯上时,压敏电阻的阻值增大,则控制电路中电流变小,电磁铁的磁性变弱,衔铁上的触点与触点1接触,此时R1与电动机串联,电动机两端电压变小,电动机的功率变小,则电动机转速变小,故A正确,BCD错误。故选A。9.磁体周围存在磁场,电荷周围存在电场,电场和磁场有许多相似之处,根据磁场可以推知电场的相关性质,例如电场线起始于正电荷,终止于负电荷等等。某一电场区域有如图所示的电场线,关于电场下列说法错误的是()A.电场线是虚拟的,所以电场也不是实际存在的B.b点的电场比a点的电场强C.电场线和磁感线一样,都不能相交D.电场线上每一点的切线方向就是该点的电场方向【答案】A【详解】A.电场线、磁感线都是人为假想的曲线,不是真实存在的,但电场是实际存在的,故A错误,符合题意;B.电场线的疏密表示电场的强弱,由图可知b点的电场线密,则b点的电场比a点的电场强,故B正确,不符合题意;C.电场线、磁感线都不相交,否则交点处场的方向有两个,故C正确,不符合题意;D.电场线上的每一点的切线方向就是该点的电场方向,故D正确,不符合题意。故选A。10.图中与磁现象有关的四个实验,其对应的判断正确的是()A.甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同B.乙图说明磁场对电流有力的作用,根据该原理制成了电动机C.丙图表明通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失D.丁图中左边铁钉吸引大头针较多,表明电流相同时,线圈匝数越多电磁铁磁性越强【答案】D【详解】A.小磁针静止时所指方向即为该点磁场方向,由图可知,磁体外部中间上下对称的两个位置磁场方向相同,故A错误;B.乙图是电磁感应的装置图,据此制成了发电机,故B错误;C.磁场是是由通电导线产生的,与小磁针无关,故C错误;D.电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针的数量判断的,左边铁钉吸引大头针多,故磁性强,而电流相同,左边电磁铁线圈匝数多,故能得出:电流相同时,线圈匝数越多电磁铁磁性越强。故D正确。故选D。11.现代武器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制成的武器,具有速度快、命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用。下图中与此工作原理相同的是()A. B. C. D.【答案】C【详解】电磁炮的原理是利用磁场对通电导体的作用。A.图中电磁起重机利用电流的磁效应,故A不符合题意;B.图中是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场,故B不符合题意;C.图中实验装置,有电源,研究通电导体在磁场中受力运动,故C符合题意;D.图中实验装置,无电源,研究电磁感应现象,故D不符合题意。故选C。12.下列说法正确的是()A.毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质B.家里的电脑和电视是并联的C.电流都是由自由电子定向移动形成的D.电阻与电流有关,电流越小,电阻越大【答案】B【详解】A.毛皮摩擦过的橡胶棒是带电体,具有吸引轻小物体的性质,磁体具有吸引铁、钴、镍的性质,故A错误;B.家里的电脑、电视是并联的,因为各用电器可以独立工作,互不影响,故B正确;C.电流也可能是正负离子定向移动形成的,故C错误;D.电阻是导体的一种性质,与电流、电压无关,故D错误。故选B。二、填空题(本题共10小题,每空1分,共25分)13.物理学的发展,离不开科学家和物理学家的卓越贡献。他们的一些重大发现和研究成果对生活生产产生了很大的影响,如:最初用三棱镜分解了太阳光,揭开了颜色之谜;法拉第发现了,为后来发明发电机提供了理论基础。【答案】牛顿电磁感应现象【详解】[1]1666年,牛顿进行了光的色散实验,即将一束白光(如太阳光)斜照到三棱镜上,在另一侧的白屏上出现了彩色的光带,从而说明白光不是单色的,而是由各种色光混合而成的。[2]1831年,英国物理学家法拉第通过大量的实验发现了闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流的规律,即电磁感应现象。14.“绿电”越来越受到全世界的欢迎,风力发电就是绿色电力。一台中型的风力发电机,在风力稳定的情况下,风机叶片的旋转速度比电风扇慢许多。平均转一圈需3s,风机叶片转200转可以发电250kW·h。从能量转化的角度,风力发电是将能转化为电能。在风力稳定的情况下,该风力发电机的发电功率为W。【答案】机械1.5×106【详解】[1]风具有机械能,风力发电时,发电机是将机械能转化为电能。[2]根据可知该风力发电机的发电功率为15.如图所示,电源电压恒为6V,R0为电阻箱,调节电阻箱R0使其接入电阻为18Ω时,闭合开关,电动机不转动,电流表的示数是0.3A;调节电阻箱R0使其接入电阻为4Ω,闭合开关,电动机正常转动,电流表的示数是0.8A,此时电动机两端的电压是V,100s内电流通过电动机线圈产生的热量是J。电动机的原理是。【答案】2.8128通电导体在磁场中受力转动【详解】[1]由电路图可知,电阻箱R0和电动机串联,当电动机正常工作时,电动机两端的电压[2]当电动机不转动,为纯电阻电路,由欧姆定律可得,电动机线圈的电阻则100s内电流通过电动机线圈产生的热量[3]电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的。16.电视机、电风扇、电热驱蚊器工作时,主要利用了电流的热效应的是;为了安全用电,人们必须在(选填“火”或“零”)线上安装保险装置。【答案】电热驱蚊器火【详解】[1]电热驱蚊器是利用电流的热效应来工作的,即电流通过电加热器时会产生一定的热量,使置于其上的药片的有效药剂挥发至室内的空间中,达到驱蚊灭蚊之功效;电风扇的工作原理是通电导体在磁场中受力运动;电视机工作时电能转化为光能、声能等能量,不是利用电流的热效应。[2]如果在火线和零线上各自安装保险装置,当零线上的保险装置断开电路时,虽然也能够切断电路,但由于是切断的零线,但由于火线未被断开而故障线路仍旧带电,这在安全上来讲仍是一个很大的隐患。如果保险装置装在火线上,则发生故障时可以切断电路,使保险装置以下的线路不再带电,这样会更安全一些,所以人们必须在火线上安装保险装置。17.成都即将打造的首条磁悬浮列车试验线已确定运行路线,为成都到德阳,目前正在进行可行性研究。磁悬浮列车的基本原理是:利用同名磁极相互(选填“吸引”或“排斥”),将磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离,目的是为了减小。【答案】排斥摩擦力【详解】[1][2]磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极,磁悬浮列车的基本原理是:利用同名磁极相互排斥,使列车实现悬浮。将磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离,从而减小列车所受的摩擦力,提高车速。18.1820年,丹麦物理学家奥斯特证明了,打开了电磁学的大门。当今生活几乎每时每刻都无法与电分离,家庭电路中各用电器所消耗的电能是远方的发电站通过输电线路输送至用电区的(选填“高压”或“低压”),我国家庭电路中使用的用电器的额定电压一般为伏。【答案】电流周围存在磁场高压220【详解】[1]奥斯特通过实验发现通电导线周围存在磁场,即电流周围存在磁场。[2]远程运输电能使用的是高压电线,即高压。[3]我国家用电器的额定电压可在用电器上查看,为220V。19.小明在家里用橡皮和大头针制作底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,做成一个小指南针,如图所示。如果图中指南针静止下来后,针尖指北,那么针尖是极,小指南针静止时指南北是受的作用。【答案】北地磁场【详解】[1][2]受地磁影响,指南针静止时,南极指南,北极指北;因为针尖指北,故针尖是北极。20.小明对电流表的内部结构很好奇,拆开后发现电流表的内部主要由固定的磁体和可以转动的线圈(与指针相连)两部分组成。经分析,当电流从电流表的“+”接线柱进入后会进入线圈,产生,与固定的磁体产生力的作用,从而带动指针旋转。若在电流表“+”“-”接线柱之间连接一根导线,用手拨动电流表指针,导线中会产生感应电流,这种现象叫做。据此可制成(选填“电动机”或“发电机”)。【答案】磁场电磁感应发电机【详解】[1]由电流的磁效应可知,当电流从电流表的“+”接线柱进入后会进入线圈,产生磁场;[2]若在电流表“+”“-”接线柱之间连接一根导线,用手拨动电流表指针,闭合电路中的部分导体切割磁感线,导线中会产生感应电流,这种现象叫做电磁感应;[3]这是磁生电现象,即电磁感应现象,据此可制成发电机。21.扬声器,也叫喇叭,是把电信号转化为声信号的装置。如图所示,是一个动圈式扬声器的结构示意图。线圈中通入方向变化的电流,在磁场的作用下,带动锥形纸盆来回,产生声音。锥形纸盆振动幅度不同,产生的声音(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。扬声器的工作原理和(选填“发电机”或“电动机”)的工作原理相同。

【答案】振动响度电动机【详解】[1]如图所示,是一个动圈式扬声器的结构示意图。线圈中通入方向变化的电流,在磁场的作用下,带动锥形纸盆来回振动,产生声音。[2]声音的响度与振幅有关,因此锥形纸盆振动幅度不同,产生的声音响度不同。[3]扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用来工作的,因此工作原理和电动机的工作原理相同。22.兴趣小组设计了如图所示的实验装置探究声音的传播.为了避免声音通过底部固体传出,利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中,A磁体上端为N极,则B磁体下端为极.将内部充有空气的气球口系紧,并悬挂于玻璃罩内壁,罩内空气不断减少,气球体积。本实验无法抽成绝对真空,需在实验的基础上,进一步推理得出;真空不能传声,写出苏科版物理课本中另一个运用该研究方法的实验:。【答案】N变大探究阻力对物体运动的影响【详解】[1]根据同名磁极相互排斥可知,A磁体上端为N极,则B磁体下端为N极。[2]罩内空气不断减少,则气球外的气压减小,气球内气压大于气球外气压,所以,气球体积会变大。[3]探究阻力对物体运动的影响实验中,在实验的基础上,通过推理得出运动的物体不受阻力作用时将做匀速直线运动这一结论。三.解答题(本题共8小题,共51分)23.按要求作图:标出图甲磁感应线的方向、磁铁的N极和S极。【答案】【详解】由图可知,小磁针的左端为N极,右端为S极,根据异名磁极相互吸引可知,左端磁体的极性为S极,右侧磁体的极性为N极;磁体外部的磁感线是从N极出来回到S极的,如图所示:24.电磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图所示(小磁针黑端为N极),试标出电源的正负极。【答案】【详解】根据磁极间的相互作用可知,电磁铁的右端是N极;由右手定则可判断出电源的右端是正极,左端是负极,如图所示:25.由图知,右边磁体的左端为N极,由同名磁极相排斥可知,通电螺线管的右端为N极,由安培定则可知,电流从通电螺线管的左端流入,从通电螺线管的右端流出,所以电源的左端为正极;由于规定磁感线从N极出发,回到S极,所以A点磁感线的方向沿磁感线向上。在下图标出电源的极性。【答案】【详解】由题意可知,通电螺线管的左端为N极,由异名磁极相互吸引可知,小磁针的右端为S极,左端为N极,磁感线从磁体的N极出发,回到S极,且由安培定则可知,电流从通电螺线管的右端流入,左端流出,故可知电源左端为负极,右端为正极,如图:26.如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组成闭合电路。(1)该实验中,灵敏电流计的作用是判断电路中有无电流和判断;(2)在选择导体AB的材料时,最好选择(选填“铜棒”或“铁棒”);(3)某小组对实验进行完善后,观察并记录数据,可知闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,电路中会产生感应电流;(4)若将灵敏电流计换成,则可探究磁场对电流的作用。【答案】(1)电流的大小和方向(2)铜棒(3)切割磁感线运动(4)电源【详解】(1)该实验中,当电路有电流时,灵敏电流计指针发生偏转,而当电路中电流方向不同时,指针的偏转方向则不同,当电路中电流大小不同时,指针偏转的角度则不同,所以,实验中灵敏电流计的作用是判断电路中是否有电流、判断产生感应电流的方向和大小。(2)在选择AB材料时要求是导体且不能被磁化,铁棒易被磁化,影响实验结果,最好选择铜棒。(3)通过分析实验数据可知,在电路闭合时,只有导体在磁场中做切割磁感线运动时,灵敏电流计指针才偏转,说明此时电路中产生电流,由此可知:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,这种现象叫做电磁感应现象。(4)若将灵敏电流计换成电源,则电路中会有电流,所以,可探究磁场对电流的作用。27.实验小组的同学利用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向,进行的实验操作如下:(1)如图甲,在嵌有螺线管的有机玻璃上均匀地放置小磁针,当闭合开关后,小磁针的极的指向与磁场的方向相同。(2)闭合开关,小磁针的分布如图乙所示,说明螺线管周围的磁场分布与磁体的磁场分布相似。若要更准确地展示磁场的分布,可以在螺线管周围撒上。(3)若要探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关,可以进行的操作是。【答案】N条形铁屑将电源的正负极对调【详解】(1)[1]小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向,所以闭合开关后,小磁针的N极的所指的方向与磁场的方向相同。(2)[2]由乙图可知,螺线管周围的小磁针N极的指向与该点的磁场方向相同,所以螺线管周围的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似。[3]为了更形象地描述磁场,人们引入了磁感线的概念,磁感线在磁体的外部从N极指向S极,所以若要更准确地展示磁场的分布,可以在螺线管周围撒上铁屑。(3)[4]通电螺线管的磁场方向与电流方向有关,若要探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关,可以将电源的正负极对调,观察小磁针的指向是否改变,然后得出结论。28.电饭锅的发热板中间安装有磁钢限温器可防止干烧,这个限温器里面有感温磁钢和永久磁铁。当水煮干后,温度升到103℃时,永久磁铁被里面的弹簧下压而分开,切断电路,那么磁体的磁性强弱与温度有怎样的关系呢?探究小组的同学设计了如图甲所示的装置进行探究。(1)实验过程中通过观察反映磁体磁性的强弱;(2)探究小组的同学进行了实验,并记录了加热时间和掉落的铁钉数如表:加热时间/min12345678铁钉掉落的个数/个2581420305078他们对数据进行分析,得出结论为:;(3)根据这一结论,同学们大胆设计了两个温度报警器;②如图所示,电磁铁(选填“乙”或“丙”)图设计较好,说明原因:。【答案】见解析见解析丙见解析【详解】(1)[1]实验过程中通过观察磁体吸引铁钉的数量反映磁体磁性的强弱,采用的是转换法。(2)[2]根据表中的数据可知,加热时间越长,掉落的铁钉数越多,磁铁的磁性越弱。(3)[3][4]丙图中,温度升高时,温度计的水银柱上升,当上升到设定温度位置时,水银柱与温度计上方的导体接通,线圈通电,电磁铁产生磁性,吸引右侧的开关,右侧电路被接通,电铃响;温度下降到设定温度以下时,水银柱与温度计上方的导体断开,线圈不通电,电磁铁磁性消失,不能再吸引右侧的开关,右侧电路被断开,电铃不响。乙图中,开始时磁体吸引弹簧开关,当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。对比可知,乙图设计难以设定具体的报警温度,因此丙图设计较好。29.家庭燃气报警器能够检测燃气泄漏情况,部分电路示意图如图甲所示。其中控制电路中的R1是由气敏电阻制成的传感器,R1阻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论