苏科版物理九年级下册16.1 ( 第二课时) 磁感线与地磁场（原卷版）

专项十六电磁转换1磁体与磁场第二课时磁感线与地磁场【知识梳理】磁场磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，能使磁针发生转动，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体会产生___的作用。磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时___极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中某点的________、________、小磁针静止时___极指的方向相同。在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了________的概念。磁感线总是从磁体的___极出来，回到___极。磁场是确实存在的______，而磁感线________________的。地磁场地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在________附近，地磁北极在________附近。地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做________，是由我国宋代学者______首先发现的。【易混淆点】探究磁体周围的磁场磁场：在磁体的周围空间，存在着一种能使小磁针发生偏转的物质；探究方式：在磁场中撒一些铁屑，这些铁屑的分布显示了磁铁周围的磁场分布情况(科学方法：转换法)。*实验步骤：将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。从铁屑在磁场中的分布的情况可以看出，铁屑好像排列成许多条曲线。如果按照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极指向画出一些带箭头的曲线，就可以形象地描述磁场。磁场的方向：在磁场中的某点，小磁针静止时北(N)极所指的方向就是该点的磁场方向；在磁体外部是从北极到南极，在磁体内部是从南极到北极。磁感线定义：为了形象直观地描述磁场的某些特征和性质而引入的带箭头的曲线磁感线的方向：磁场是实际存在的，而磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际并不存在。磁感线的方向：磁感线上某一点的方向与放在该点的小磁针静止时北(N)极的指向一致。画法：曲线上任意一点的切线方向都跟这一点的磁场方向一致，这些曲线叫磁感线(科学方法：模型法)。磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。了解条形磁体和蹄形磁体的磁感线图的方向地磁场地球本身是一个巨大的磁体。地球的磁场叫地磁场，地磁的北(N)极在地理的南极附近，地磁的南(S)极在地理的北极附近，地磁场的磁感线也是从N极出发，回到S极。知识点一：磁化、磁场、磁感线【探究重点】对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反；③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不可能相交。【典例分析】在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是

()A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C.轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序【真题操练】(2020·湖南株洲市·九年级其他模拟)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验的有关分析正确的是()A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C．轻敲玻璃板，目的是使铁屑可以自由转动，铁屑在磁力作用下有序排列D．把玻璃板换成铁板，实验效果会更好如图所示，甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，此时小磁针静止，可以判断：()A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极知识点二：地磁场【典例分析】我国早期的指南针——司南，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”。司南握柄所指的方向是()A．地理北极，地磁北极 B．地理北极，地磁南极C．地理南极，地磁北极 D．地理南极，地磁南极【真题操练】如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的

极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的

方。知识点三：指南针【典例分析】如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A．B．C．D．【真题操练】用两块条形磁体、硬纸板和铁屑，探究磁场的磁感线分布。下列磁感线分布正确的是()A．B．C． D．知识点四：磁场作图【典例分析】地理两极与地磁两极不重合，是我国宋代学者沈括最早发现的。请标出图中地磁场的方向和小磁针的N极。【真题操练】(2020·黄石)指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示方向。如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。关于磁场和磁现象，下列说法正确的是()A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用C．磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交D．磁场中某点磁场方向为磁感线上该点的切线方向下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是()A． B．C． D．如图所示，条形磁体周围的磁场，E、F、P，Q四点中，磁场最强的是()

A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点(2020·广西柳州市·)关于地磁场的描述正确的是()A．地磁场的北极在地理南极附近B．赤道附近地磁场的方向和地面平行C．地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的D．在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极以下正确的图是() ABCD(2020•临沂模拟)如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用；②司南长柄指的是地磁场的北极；③地磁场的南极在地球地理的南极附近；④司南长柄一端是磁石的北极。A．只有①②正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有③④正确甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图中的小磁针静止时的指向，可以判断A．甲是N极，乙是S极B．甲、乙都是N极C．甲、乙都是S极D．甲是S极，乙是N极下列说法中正确的是 ()A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体外部的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱(2020·全国九年级课时练习)下列各图能正确描述两个磁极间的磁感线分布的是()A．B．C． D．早在北宋时期，我国人民就认识了地磁的存在，并据此做出了四大发明之一的指南针。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》卷二十四中写道：“方家以磁石摩针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的，下图所示的四个示意图中，能合理描述这块大条形磁铁的是()A．B． C． D．(2020·北京市第三中学九年级三模)如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管C的A端是______极(选填“N”或“S”)，原因是______。如图是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之构，投之于地，其抵指南”。其“抵”是因为受到的作用而指向地理的极。根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。下列有关磁场的说法中，错误的是()A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的C．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同D．磁感线能形象的描述磁场，它和磁场都是真实存在的下列有关磁场的说法错误的是()A．磁体周围的磁场是真实存在的B．磁感线是为了描述磁场面虚拟的封闭曲线C．通电导体周围存在着磁场D．地面上的指南针N极总是指向地理的南极(2020·首都师范大学附属育新学校九年级月考)下列说法中正确的是()A．磁感线是由铁屑组成的B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场，下面四图描述错误的是()A．B．C．D．(2020·山东日照)下列说法中正确的是()A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体外部的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是()A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用 B．指南针静止时南极指向地理北极 C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向 D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的(2020•天津模拟)如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()ABCD(2020·陕西九年级其他模拟)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图中的小磁针静止时的指向，可以判断A．甲是N极，乙是S极B．甲、乙都是N极C．甲、乙都是S极D．甲是S极，乙是N极关于磁场，下列说法正确的是()A．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体的S极发出，回到磁体N极若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是()(2020·山东淄博)两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。则()A．甲、乙磁极均为S极 B．小磁针的上端是S极C．A、B两点的磁场强弱相同 D．磁极周围的磁感线是真实存在的下列各图能正确描述两个磁极间的磁感线分布的是()A．B．C． D．(2020·全国九年级课时练习)指南针是我国古代的四大发明之一。指南针能够指南北，是因为受到_____的作用，当指南针自由静止时，指向北方的一端就是磁体的_____极。将小磁针放在磁场中，小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分布越。如图所示，磁悬浮地球仪应用了(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律：磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力(选填“是“或“不是”)一对平衡力。【答案】同；是。【解析】因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；因为球体静止在空中时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的底座对它的斥力。在这两个力的作用下地球仪保持静止，所以这两个力是一对平衡力。如图所示，地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间中存在的地磁场，它的磁场分布与条形磁铁相似。请在图中大致画出地球外部空间地磁场的磁感线分布示意图，并在每条磁感线上标出方向(至少画6条磁感线)。(2020·辽宁铁岭市·九年级一模)如图是放在磁体周围小磁针静止时的示意图，请在图中标出磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。(2020·全国九年级课时练习)关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是()A．磁感线真实存在于磁场中B．磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱C．指南针沿南北指向是受地磁场作用的结果D．磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的(2020·湖南邵阳)指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是()A．指南针的南极，地理的南极 B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地理的北极 D．指南针的南极，地磁的南极(2020·江苏省苏州吴江市松陵第一中学九年级一模)下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有()①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在A．① B．①② C．①②③ D．①②③④指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的(2020·吉林九年级其他模拟)下列对电和磁的相关叙述，正确的是()A．所有用电器都只能用三脚插头B．摩擦起电的实质是产生了电荷C．如图中甲磁体的右端是N极D．磁体周围的磁感线是真实存在的爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。这句话形象地说明了A．磁场是为研究问题而假想的B．磁场是真实存在的一种物质C．椅子一定是磁体D．磁场是看得见、摸得着的关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是()A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极【答案】C【解析】A．磁体能吸引铁磁性材料，铁钴镍是常见的铁磁性材料，因此铁能够被磁体所吸引，而铝不能被磁体所吸引，故错误；B．磁感线是为了方便研究磁场，在磁体周围画的有方向的曲线，不是真实存在的曲线，故错误；C．磁体之间的相互作用是通过磁体周围的磁场发生的，故正确；D．小磁针的北极在任何情况下都指向地磁场的南极，也就是在地理的北极附近，故错误。故选C(2020•长沙模拟)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是()A．条形磁体能够吸引小铁钉B．同名磁极相互吸引C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了关于磁场和磁感线，以下说法错误的是A．磁体周围存在着磁感线B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场，下面四图描述错误的是A．B．C．D．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有()①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近．A．①④ B．②③ C．①② D．②④ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则()A．ɑ是S极，b是N极 B．ɑ是N极，b是S极 C．ɑ、b都是N极 D．ɑ、b都是S极(2020·湖南长沙市·九年级三模)小海在水平桌面上一定距离放置两个条形磁体