苏科版物理九年级下册一、磁体和磁场（重难点训练）（解析版）

一、磁体和磁场一．物体有无磁性的判断（５题）二．磁极间的相互作用规律（５题）三．地磁场及其分布（６题）四．磁感线及其作图（５题）五．动物对磁场的利用（５题）六．磁化的利用与防止（６题）七．尖子生必做（４题）一．物体有无磁性的判断（５题）1．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）小聪用钢棒的一端去靠近一小磁针的一端，发现小磁针被钢棒吸引，则说明（

）A．钢棒一定有磁性 B．钢棒一定无磁性C．钢棒可能有磁性 D．钢棒只有一端有磁性【答案】C【详解】小磁针被吸引过来，可能是钢棒与小磁针的一端是异名磁极相互吸引，也可能是钢棒与磁体相互吸引，所以钢棒可能带磁性，也可能不带磁性。故选C。2．有外形相同的钢条A、B、C，按图中甲、乙、丙三种方式接触。甲、乙钢条间有较大的吸引力，丙中钢条间有较大排斥力，则下列推断正确的是（）A．A可能无磁性、C可能无磁性 B．A可能有磁性、C一定有磁性C．A可能有磁性、C可能无磁性 D．A一定有磁性、C一定有磁性【答案】B【详解】丙中钢条间有较大排斥力，由同名磁极相互排斥可知，B、C两钢条都有磁性；甲中钢条间有较大的吸引力，条形磁体磁性中间强两边弱，所以B一定有磁性；乙钢条间有较大的吸引力，因为B有磁性，所以无法判断A是否有磁性。故B正确，ACD错误。故选B。3．（23-24九年级上·北京海淀·期末）实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定该钢棒原来就具有磁性的是（

）A．用钢棒的一端去吸引铜块，不能吸引B．用钢棒的一端去吸引铁屑，能吸引C．用钢棒的一端去吸引条形磁体的一端，能吸引D．将钢棒的一端吸在条形磁体上，用钢棒的另一端去吸引铁屑，能吸引【答案】B【详解】A．用钢棒的一端去吸引铜块，不能吸引，不能确定钢棒原来就具有磁性，有磁性和没有磁性的钢棒都不吸引铜块，故A不符合题意；B．将钢棒靠近放在桌面上的铁屑，钢棒能吸起大量的铁屑，磁体可以吸引铁磁性物质，能确定该钢棒原来就具有磁性，故B符合题意；C．将钢棒靠近悬挂的条形磁体的一个磁极，条形磁体被吸引，可能是异名磁极相互吸引；也可能是钢棒无磁性，是条形磁体吸引铁磁性物质，故C不符合题意；D．将钢棒的一端吸在条形磁体上，用钢棒的另一端去吸引铁屑，能吸引，可能钢棒没有磁性，被条形磁体被磁化具有磁性，故D不符合题意。故选B。4．两块外形相同的长方体A和B，其中一块是铁块，另一块是磁铁。如图所示，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是；若发现吸引力由大变小再变大，则说明有磁性。（选填“A”或“B”）【答案】AB【详解】[1]条形磁铁的中间磁性最弱，两端磁性最强；A在B的上方从左端向右端匀速移动，若吸引力的大小不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性，A棒有磁性。[2]若吸引力的大小先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性。5．有两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没磁性，用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两棒互相吸引，可以断定钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定钢棒有磁性．【答案】乙甲【详解】[1]根据磁体两端磁性最强，中间磁性最弱的特点可得，若两棒互相吸引，则说明乙有磁性，乙两端磁性最强，甲没有磁性；[2]若两根钢棒互相不吸引，则说明乙没有磁性，甲有磁性，但甲中间部分磁性最弱，所以两者才不会产生吸引力。二．磁极间的相互作用规律（５题）6．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了下列图片所示的四个实验。其中能达到目的的是（）A．实验甲：将条形磁铁平移靠近三颗相同的小铁球B．实验乙：将两个条形磁铁相互平移靠近C．实验丙：将条形磁铁放在挂有铁块的弹簧测力计下方并使其从左向右移动D．实验丁：将放在一堆大头针上的条形磁铁提起【答案】ACD【详解】A．条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，可以利用两端和中间部分去吸引其他磁性物体来判断。甲实验中将条形磁铁平移靠近三颗相同的小铁球，可以看到条形磁铁两端对小铁球吸引力较大，中间对小铁球吸引力较小，故A符合题意；B．乙实验中将两个条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁两端磁性最强，在两端磁性的作用下，两条条形磁铁会作用在一起，所以不能判断条形磁铁哪个部位磁性更强，故B不符合题意；C．丙实验中将条形磁铁放在挂有铁块的弹簧测力计下方并使其从左向右移动，可以看到弹簧测力计经过条形磁铁时，弹簧测力计示数由大变小再变大的过程，说明条形磁铁两端对铁块的作用力大于中间对铁块的作用力，故C符合题意；D．丁实验中将放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁两端吸引大头针的数目会比中间吸引大头针的数目多，可以得出条形磁铁两端对大头针的作用力更大，故D符合题意。故选ACD。7．（2025·江苏盐城·三模）将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离后释放（a、b两点表示小车的初位置）下列情形正确的是（

）A．固定磁体的小车和固定铁块的小车均静止在初位置B．固定磁体的小车向固定铁块的小车靠拢C．固定铁块的小车向固定磁体的小车靠拢D．固定磁体的小车和固定铁块的小车向彼此靠拢【答案】D【详解】磁体可以吸引铁块，产生力的作用，因力的作用是相互的，所以两辆小车相互靠拢，故D正确，ABC错误。故选D。8．（2025·福建宁德·一模）如图是磁悬浮鼠标。基座通电后鼠标会悬浮起来，悬浮鼠标的工作原理是（）A．异名磁极相互排斥 B．同名磁极相互排斥C．同种电荷相互排斥 D．异种电荷相互排斥【答案】B【详解】A．异名磁极（如N极与S极）会相互吸引，而非排斥，故A不符合题意；B．同名磁极（如N极与N极或S极与S极）会相互排斥，这是磁悬浮技术的基础，与题目描述的悬浮现象一致，故B符合题意；C．题目涉及磁悬浮而非静电现象，电荷间的相互作用不适用，故C不符合题意；D．异种电荷会相互吸引，且题目讨论的是磁力而非电力，故D不符合题意。故选B。9．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）如图是悬浮式无线蓝牙音箱，可由蓝牙通过（选填“超声波”或“电磁波”）实现与手机的数据无线传输。该产品底座里有一个电磁铁，可使箱体悬浮于空中，甚是神奇，实现悬浮是根据磁极间的原理实现的。【答案】电磁波同名磁极相互排斥【详解】[1]蓝牙属于无线通信，是通过电磁波实现与手机的数据无线传输的。[2]悬浮效果是根据磁极间相互排斥（同名磁极相互排斥）的原理实现的，利用排斥力让音箱悬浮。10．（2025·广西钦州·模拟预测）南宋文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石指南是因为它受到的作用；电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了异名磁极相互的原理。【答案】地磁场吸引【详解】[1]地球本身是一个巨大的磁体，其地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近，形成从地理南极指向地理北极的地磁场。磁针石作为磁体，在地磁场作用下其南极指向地磁北极，因此会指向地理上的南方。[2]电冰箱门上的磁性密封条通常由橡胶磁条或永磁体制成，其设计利用了异名磁极相互吸引的原理。当冰箱门关闭时，密封条与冰箱门框上的铁磁性材料接触。由于铁磁材料可被磁化，密封条的磁极会吸引门框上被磁化后的异名磁极，从而产生强大的吸引力将门紧密封合。三．地磁场及其分布（６题）11．（24-25九年级上·吉林长春·期末）地球表面任一点的磁子午圈同地理子午圈的夹角叫做地磁偏角，历史上最早发现它的科学家是（）A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．沈括【答案】D【详解】中国宋代的沈括是最早研究地磁偏角的科学家，发现地球的南北两极与地磁的南北两极并不完全重合，并第一个清楚、准确地论述了磁偏角，D符合题意，故ABC不符合题意。故选D。12．（23-24九年级上·陕西安康·期末）我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相当于条形磁体的（

）A．极 B．极 C．极或极 D．中间【答案】B【详解】司南是磁体，司南和地磁场相互作用，S（南）极指南，N（北）极指北；司南之杓，投之于地，其柢指南，司南的“柢”相当于条形磁体的S（南）极，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。13．如图所示，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】AB．磁体外部的磁感线总是从N极发出，回到S极，故B正确，A错误；C．同名磁极相互排斥，同名的N极之间的磁感线方向都是朝外的，故C错误；D．同名磁极相互排斥，同名的S极之间的磁感线方向都是向内的，故D错误。故选B。14．（23-24九年级上·四川成都·期末）北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也，……”。针锋是磁体的极；如图所示，地磁场的南极在地理的附近。【答案】S北【详解】[1]磁石磨针锋后能指南，地理南极附近是地磁北极，根据异名磁极相互吸引，指南的一端是磁体的南极（S极），所以“针锋”是磁体的南（S）极。[2]由图可知，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。15．（24-25九年级上·云南曲靖·月考）司南是古代用于辨别方向的一种仪器。如图所示，用天然磁铁矿石琢成一个勺子形状的东西放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，静止时勺子的长柄指向南方。则司南的勺柄是（选填“N”或“S”）极，司南下方的金属盘需要用（选填“铜”或“铁”）来制作。【答案】S铜【详解】[1]地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，受到地磁场的作用，其静止时其勺柄指向地理的南极，即地磁的北极附近，由于异名磁极相互吸引，可知长柄是它的S极。[2]司南下方的金属盘如果用铁制作，则金属盘和勺子相互吸引，不能指示南北方向，因此需要用铜来制作。16．（24-25九年级上·黑龙江牡丹江·期末）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图，司南相当于现代的指南针，“柢”即握柄，是磁体的S极，静止时之所以能够指南，是因为受到了的作用。小琪发现指南针在通电螺线管附近也会发生偏转，是因为。【答案】地磁场通电线圈的周围存在磁场【详解】[1]指南针指示南北是受到地磁场的作用，由于同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引而转动；司南相当于现代的指南针，“柢”即握柄，是磁体的S极，静止时之所以能够指南，是因为受到了地磁场的作用。[2]通电线圈的周围存在磁场，所以指南针在通电螺线管附近也会因受到力的作用而发生偏转。四．磁感线及其作图（５题）17．（2025·陕西榆林·二模）如图所示，请在图中虚线框内标出磁体右端的磁极用“N”或“S”表示和A点磁感线的方向。【答案】【详解】如图，磁感线是相互排斥的。且右侧磁体的左端是S极，则左侧磁体的右端为S极，再根据磁体外部磁感线从N极出发，回到S极，则A点磁感线方向指向右侧磁体的左端。如图如示：18．（24-25九年级上·重庆九龙坡·期末）如图所示，根据磁感线的方向，请将小磁针的N极涂黑。【答案】。【详解】根据题图可知：图中是两个同名的S极之间的磁场，磁感线的方向是指向S极的，小磁针的N极应该是竖直向下的，如图所示：19．如图所示，请根据两条形磁体磁感线的分布情况，在图中标出磁体的N极或S极。【答案】【解析】【小题1】由磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，并且磁感线在磁体外部是由北极指向南极，可知图中画出的磁体磁极都为N极，如图所示：20．请标出地磁场和小磁针的N、S极。【答案】【详解】地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近；在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极；小磁针的N极指向地磁场的S极，则小磁针的N、S极，如下图所示：21．（24-25九年级上·福建福州·期末）请根据图中小磁针静止时的指向，标出磁感线的方向和两磁体的磁极。【答案】【详解】根据磁极间的相互作用，小磁针的N极靠近左边磁体的一端，所以左边磁体的这一端为S极；小磁针的S极靠近右边磁体的一端，所以右边磁体的这一端为N极。确定磁体的磁极后，按照在磁体外部磁感线从N极出发回到S极的规律，在图中画出磁感线，箭头方向从右边磁体的N极指向左边磁体的S极。综上，左边磁体靠近小磁针的一端标S极，右边磁体靠近小磁针的一端标N极，磁感线方向从右（N极）向左（S极）画箭头，如图所示：五．动物对磁场的利用（５题）22．1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇。信鸽有高超的认路本领的原因是（

）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向【答案】D【详解】地球的周围存在地磁场，地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近。自然界中的动物的迁徙靠的就是地磁场来确定迁徙的路线，信鸽有高超的认路本领是因为其体内有某种磁性物质，它是借助地磁场来辨别方向的，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。23．（2025·江苏淮安·二模）研究发现，某些候鸟在迁徙时利用地磁场导航。在北半球的春季，这些候鸟通常会向北迁徙。根据地磁场的分布，候鸟体内的磁性颗粒会受到地磁场的作用，使其飞行方向与地磁场的磁感线方向一致。因此，在北半球，候鸟迁徙的主要方向为（）A．由南向北 B．由北向南C．由西向东 D．由东向西【答案】A【详解】地球本身是一个大磁体，地磁场的磁感线是从地理南极附近（地磁北极）指向地理北极附近（地磁南极），大致是由南向北的方向。题目中说候鸟飞行方向与地磁场的磁感线方向一致，且在北半球春季候鸟通常向北迁徙，所以候鸟迁徙的主要方向为由南向北，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。24．（2025·湖南湘西·模拟预测）地球周围存在着磁场——地磁场。下列现象与地磁场无关的是（）A．信鸽在飞行过程中为自己导航 B．船在大海中航行用指南针导航C．龙卷风的形成 D．民间用罗盘来确定房屋地基的方位【答案】C【详解】A．信鸽在飞行过程中利用地磁场为自己导航，故A不符合题意；B．船在大海中航行用指南针导航，指南针在地磁场影响下指示南北，故B不符合题意；C．龙卷风的形成与强雷暴云中的强烈升降气流和风速切变密切相关，与地磁场无关，故C符合题意；D．民间用罗盘来确定房屋地基的方位，罗盘与指南针相同，在地磁场影响下指示南北，故D不符合题意。故选C。25．（17-18九年级下·全国·单元测试）经过训练的信鸽，放飞后它们会自己飞回家，鸽子在飞行时是靠来导航的；地球上地磁北极在地理极附近．【答案】地磁场南【详解】（1）地球周围有磁场，鸽子在飞行时是靠地磁场来辨别方向的．（2）地球的地理两极与地磁两极相反，地理的北极在地磁南极附近，并且地理的两极与地磁的两极并不完全重合．故答案为地磁场；南．六．磁化的利用与防止（６题）26．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）如图所示，在条形磁铁和回形针之间插入哪个物体，回形针会掉落（

）A．玻璃板 B．铝板 C．铁板 D．硬纸板【答案】C【详解】磁体能吸引铁、镍、钴等物质，这些物质具有屏蔽磁场的能力。在条形磁铁和回形针之间插入铁板，因铁对磁体有屏蔽作用，使得回形针失去磁铁的吸引，从而掉落。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。27．（2024·广西柳州·二模）医院使用的核磁共振仪的磁场非常强（相当于地磁的几万倍），因此做核磁共振检查时身上不能带（）A．纸片 B．棉布 C．塑料扣 D．铁制品【答案】D【详解】能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，由于核磁共振仪的磁场非常强，铁制品易被磁化，影响诊断，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。28．（23-24九年级上·山东淄博·期末）大约在北宋初年，我国又创制了一种指南工具——指南鱼：用一块薄薄的铁片做成，形状很像一条鱼。将其磁化后，浮在水面上，其静止时鱼头指向南方。下列说法正确的是（）A．“指南鱼”也可以用铜片做成B．“指南鱼”静止时鱼头指向的是地磁场的N极附近C．“指南鱼”腹部磁性最强D．“指南鱼”周围存在磁感线【答案】B【详解】A．铜片不是磁性材料，不能被磁化，“指南鱼”不可以用铜片做成，故A错误；B．“指南鱼”将其磁化后，浮在水面上，其静止时鱼头指向南方。地球是一个磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，根据异名磁极相互吸引，“指南鱼”静止时鱼头指向的是地磁场的N极附近，故B正确；C．磁体的两端磁性最强，“指南鱼”腹部磁性最弱，故C错误，D．磁感线是为了形象、方便描述磁场引入的，“指南鱼”周围并不存在磁感线，故D错误。故选B。29．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期末）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得性。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与有关。【答案】磁温度【详解】[1]使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得磁性，变成一个磁体（或小磁针，磁铁）。[2]给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性减，甚至消失，说明磁铁的磁性可能与温度有关。30．如图是小美在淄博市科技馆完成的“铁钉桥”。左右两侧的桥墩是电磁铁，闭合开关，电磁铁通电有磁性，这时将小铁钉沿右侧桥墩依次连接起来，便可形成“天桥”。这是因为小铁钉和桥墩接触时被，有了磁性，所以将铁钉逐个连接时不会掉下来。【答案】磁化【详解】左右两侧的桥墩是电磁铁，小铁钉和桥墩接触时被磁化，小铁钉有了磁性，所以将铁钉逐个连接时不会掉下来。31．一些物体在磁体或电流的作用下会被磁化，例如：机械手表被磁化后，走时；彩色电视机显像管被磁化后，色彩，钢针被磁化后可以用来做，帮助我们辨别方向．【答案】变慢失真指南针【分析】（1）一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；（2）能被磁化的物质一定是磁性材料，有的物质被磁化后磁性很容易消失，叫软磁体，有的物质被磁化后磁性不易消失，叫硬磁体．【详解】因为有的物质被磁化后磁性不易消失，这样被磁化的物体带有磁性，由于磁极之间的相互作用，会产生影响；如：机械手表被磁化后，走时变慢；彩色电视机显象管被磁化后，色彩失真；而钢针被磁化后可以用来做指南针，帮助我们辨别方向．七．尖子生必做（4题）32．磁体周围存在磁场，电荷周围存在电场，电场和磁场有许多相似之处，根据磁场可以推知电场的相关性质，例如电场