河南省历史高二下学期期末梳理难点精析

历史高二下学期期末梳理重点一、世界古代史部分●雅典：奴隶制民主政治(公民大会、五百人议事会、陪审法庭),伯里克利改革●哲学：苏格拉底(强调道德和知识)、柏拉图(理想国)、亚里士多德(百科全书●宗教：早期宗教(自然崇拜),后期宗教(佛教、耆那教)。●儒家：孔子(核心思想：仁、礼、中庸),孟子(性善论、仁政)。●道家：老子(道德经)、庄子(逍遥游)。二、世界中古史部分1.1西罗马帝国的陷落与封建制度的确立1.2中古西欧的政治1.3西欧文化的繁荣1.4西欧的探索与扩张●世界开始连成一个整体，世界市场雏形开始形成。●麦克列国资本主义制度开始确立。●欧洲的商路和贸易中心开始转移。●欧洲大西洋沿岸的工商业迅速发展起来，西欧成为世界贸易和经济的中心。●对亚非拉：殖民掠夺、物种交流、资本主义入侵。2.1中古俄罗斯●基辅罗斯的兴衰：留里克王朝，东斯拉夫人建立早期国家。●蒙古的入侵与莫斯科公国：蒙古人征服俄罗斯的史实，莫斯科公国逐渐崛起。●俄罗斯帝国的形成：伊万三世加强中央集权，彼得一世改革，俄罗斯成为欧洲强2.2中古印度●笈多王朝：孔雀帝国之后，印度教复兴，笈多王朝统治时期印度经济文化繁荣。●伊斯兰教的传入与莫卧儿帝国：伊斯兰教传入印度，莫卧儿帝国建立并统一印度，阿克巴时期达到鼎盛。2.3中古日本●大和政权与遣隋使、遣唐使：大和政权统一日本，学习中国先进文化。●武士集团的崛起与武士政权：平安时代，武士集团逐渐掌握实权，武士政权取代天皇权威。●幕府政治：镰仓幕府、室町幕府、德川幕府。2.4中古伊斯兰文明●伊斯兰教的创立：穆罕默德创立伊斯兰教，建立政教合一的国家。●阿拉伯帝国的兴起与扩张：伊斯兰教的传播，阿拉伯帝国建立并迅速扩张，达到鼎盛。●哲学：阿拉伯哲学融合了希腊哲学、基督教哲学和伊斯兰教义。●艺术：建筑艺术(清真寺)、装饰艺术。三、世界近现代史部分1.1工业革命的前提条件●经济基础：圈地运动、殖民掠夺、手工工场的发展。1.2工业革命的进程●英国：1765年珍妮纺纱机，1769年水力纺纱机，1785年骡机，瓦特改良蒸汽机，铁路的修建。1.3工业革命的影响●社会结构的变化：资产阶级和无产阶级两大对立阶级。●经济生活：城市化加速，生活水平的提高，社会生产力的巨大进步。●政治生活：资产阶级民主制度的发展，工人运动的兴起。●国际关系：世界市场形成，资本主义世界体系初步形成。2.1美国独立战争●意义：推翻了英国的殖民统治，建立了第一个资产阶级共和国，沉重打击了欧洲的封建势力。2.2法国大革命●原因：封建专制统治、阶级矛盾激化、启蒙运动的影响。●过程：1789年开始，经历了雅各宾派专政等阶段，最终平息了王党叛乱。●意义：推翻了法国封建专制统治，传播了自由、平等的思想，促进了资本主义的●拿破仑：拿破仑战争，拿破仑法典。2.3英国君主立宪制的确立●光荣革命：1688年，议会发动政变，推翻了詹姆士二世，迎立威廉和玛丽二世。·《权利法案》:1689年，限制了王权，确立了议会的主权，标志着英国君主立宪制开始确立。3.1工业革命与工人运动·《共产党宣言》的发表：1848年，马克4.19世纪末20世纪初的世界4.1第二次工业革命4.2帝国主义与两大军事集团的形成●两大军事集团：三国协约(英法俄)和三国同盟(德意奥)。4.3第一次世界大战●过程：同盟国与协约国之间的战争，战局三四、世界现代史部分●过程：轴心国(德意日)与反法西斯同盟国(主要是美英苏)之间的战争。件投降。●结果：反法西斯同盟国取得胜利，法西斯轴心国战败。●影响：世界格局发生变化，社会主义阵营与资本主义阵营对峙，联合国成立。3.冷战●原因：美苏意识形态和国家利益的冲突。●杜鲁门主义：美国推行全球扩张政策，标志着冷战的开始。·马歇尔计划：美国向西欧提供经济援助，以遏制共产主义。●北约和华约：以美国和苏联为首的两大军事集团对峙。●太空竞赛：美苏在空间技术领域的竞争。·古巴导弹危机：冷战时期最严重的危机。●影响：造成世界长期动荡不安，加剧了国际紧张局势。●原因：亚非拉民族独立运动的发展，战后民族解放运动高涨。·代表：非洲统一组织，不结盟运动。●影响：冲击了殖民体系，推动了世界多极化趋势。●表现：跨国公司的发展，国际贸易和投资的增长，科技革命的推动。●影响：促进了世界经济的发展，但也加剧了世界经济发展的不平衡。·原因：美苏两极格局瓦解，各国综合国力的提高。●表现：美国霸权主义，地区集团化趋势。●未来：世界多极化趋势不可逆转。五、中国近现代史部分●产生过程：洋务运动创办军事工业，甲午战争后创办民用工业，辛亥革命后进一步发展。●发展特点：kémLabour、竞争力弱、受外国资本和本国封建势力双重压迫。●背景：清政府的腐败统治，民族危机加深，辛亥革命的爆发。●过程：武昌起义，各省纷纷响应，中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》。●结果：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。●意义：是一次伟大的历史性巨变，推动了民族资本主义的发展，促进了民族觉醒。3.新文化运动●背景：辛亥革命后，封建思想依然存在，新文化运动兴起。●内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。●影响：促进了思想解放，为五四运动的爆发奠定了思想基础。4.五四运动●背景：巴黎和会上中国外交的失败，五四运动的爆发。●过程：学生运动，工人阶级登上政治舞台，全国范围的反帝反封建爱国运动。●结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，中国代表拒绝在和约上签字。●意义：中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国社会的进步。●条件：新民主主义革命的方向和领导力量已经找到，马克思主义在中国的传播。●过程：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党正式成立。●意义：中国革命的面貌从此焕然一新。●第一次：遵义会议，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。●第二次：解放战争时期的战略决战，人民解放战争的胜利，推翻了国民党反动统●新中国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的胜利。●社会主义制度的建立：土地改革，抗美援朝，三大改造，社会主义制度在中国基本建立起来。·“一五”计划：苏联援助的156个项目的建设，标志着中国工业化建设的开始。·十一届三中全会：改革开放的开始，作出了把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。●城市改革：国有企业改革，发展多种所有制经济，建立社会主义市场经济体制。●对外开放：设立经济特区，逐步扩大开放领域和深度。·“一国两制”:香港、澳门回归，实现祖国统一大业的重大进展。●政治建设：完善人民代表大会制度，加强社会主义民主政治建设，推进依法治国。●文化发展：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，大力发展社会主义先进●文化大革命：十年内乱，给中国带来严重灾难。●改革开放以来的文化成就：文化体制改革，文化产业的发展，文化软实力的提升。历史高二下学期期末巩固要点第一单元俄国十月革命和苏联的社会主义建设●社会矛盾：俄国资本主义迅速发展，但沙皇专制统治阻碍了其发展，社会矛盾·二月革命(1917年):推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，出现·十月革命(1917年):布尔什维克党发动武装起义，推翻了资产阶级临时政府，第二单元罗斯福新政和当代资本主义的新变化下隐患。第三单元亚非拉民族民主运动第四单元二次世界大战●不列颠空战。●莫斯科保卫战。第五单元冷战与国际格局的演变●美苏实力对比的变化。●北约和华约的建立：1949年和1955年，北约和华约分别成立，两大军事集团·“冷战”中的“缓和”:20世纪70年代，美苏关系出现缓和。第六单元世界文明的交流与发展总结以及世界文明的交流与发展等多个重要主题。学习这些内容，有助于我们更好地理解世界历史的发展进程，认识当今世界格局的形成和发展趋势，为我们的学习和生活提供有益的启示。历史高二下学期期末梳理难点一、资本主义世界市场的形成与发展●难点：客观题中，区分新航路开辟对世界范围和结构的影响。●范围影响：世界开始从分散孤立走向整体世界。●结构影响：世界贸易中心、商业中心和航运中心发生变化(地中海转向大西洋沿岸)。●将新航路开辟简单等同于地理大发现，忽略了其经济根源和后果。●混淆“世界开始连为一个整体”和“世界市场开始形成”。●错误地将三角贸易的影响与其他早期殖民活动的影响混淆。1.2第一次工业革命●理解工业革命是一场技术革命、生产革命和制度革命。●分析不同部门技术革新之间的关系和影响(例如，蒸汽机的应用)。●理解工业革命对社会结构、阶级关系的影响，例如资产阶级和无产阶级的形成和●会在解题中区分原因与影响，背景与表现。●仅仅将工业革命理解为某个具体的技术发明或一小部分企业的兴起。●忽略工业革命的政治、思想和国际关系方面的背景与影响。●将工业革命与之前的科技发展简单地等同起来。●理解第二次工业革命的特点：科学实验与生产应用紧密结合、新产业部门涌现、主要发生在美德。●分析第二次工业革命与第一次工业革命的区别与联系。●理解第二次工业革命对资本主义生产方式、世界格局的影响。●混淆第一次和第二次工业革命的主要标志和技术特点。●忽略第二次工业革命时期的科技发明加外国科学家国籍的背景。●将第二次工业革命带来的后果与第一次工业革命带来的后果混淆。1.4世界市场雏形形成和最终形成●理解世界市场的形成是一个逐步发展的过程，区分雏形阶段和最终形成阶段。●理解第二次工业革命是推动世界市场最终形成的主要原因。●掌握不同阶段世界市场形成的主要途径和驱动力。●将世界市场简单理解为商品交换的全球化。二、资本主义统治的巩固与发展●掌握英国君主立宪制确立过程中的重要事件：议会改革、责任内阁制形成等。2.2美国独立战争●分析美国1787年宪法的特点和影●忽略美国独立战争对美国国内社会结构的影响。●错误地理解美国1787年宪法的原则和内容。2.3法国大革命和拿破仑帝国●理解法国大革命的原因：经济困境、政治腐败、启蒙思想的影响等多方面因素。●掌握法国大革命的主要进程：大革命前、大革命高潮(自由、平等、博爱)和拿破仑帝国。●理解法国大革命的性质、影响和历史意义。●分析拿破仑帝国对法国和欧洲的影响。●将法国大革命简单地理解为某个阶级的胜利，忽略了其复杂性和多重性。●忽略法国大革命对不同阶层的影响，尤其是对农民的影响。●将拿破仑帝国简单理解为法国大革命的反动，忽略了其对欧洲历史的贡献。三、无产阶级的斗争和社会主义运动●理解工业革命对工人阶级的影响：生活条件恶化、阶级矛盾尖锐化。●掌握无产阶级产生的历史条件。●将早期工人运动简单理解为自发反抗，忽视了其组织和理论的发展。历史高二下学期期末巩固难点●时间：公元645年●背景：豪族贵族垄断土地和人口，阶级矛盾激化，economy处于衰退状态。●经济：班田收授法(国有土地定期分配)、租庸调制●意义：日本从奴隶社会过渡封建社会的标志，推动了日本经济的恢复和发展，奠定了日本五百年封建的政治经济基础。●日本大化改新的内容与我国的明治维新进行对比和分析。●大化改新对中国唐朝的借鉴与自身特点的结合。●考察大化改新后日本经济政策的演变及其深层原因解释。●国家所有制：官田(包括公田和自耕农)●私有制：自耕农土地、地主土地●契约土地：租佃关系下佃农获得较小使用权●特点：地主土地所有制占主导地位，国家土地所有制为辅次。●我国封建社会各朝代土地所有制结构有何不同，演变趋势为何?●北宋土地所有制结构对当时经济、社会产生了哪些影响?●宋词的创作与当时的土地所有制结构有何内在联系?·背景：商品经济及资本主义萌芽的发展，隐田匿产现象的出现，农民负担过重。●将田赋、徭役和各种杂税合并，折变成银两征收●实行“分则计丁，合则计亩”●减轻农民负担，保证了国家对农民的控制●徐州达到了简化税制、稳定统治的目的。·一条鞭法的具体实施过程中会产生哪些问题?·一条鞭法的出现与明朝市场经济发展有何内在联系?·一条鞭法与我国当前的税制改革有怎样的异同?4.清朝“摊丁入亩”●内容：将人头税平均摊入土地税中，征收统一的地丁银。农民负担相对减轻。二、手工业发展三、商业发展●加剧了社会贫富分化，激化了社会矛盾。●明清时期商帮的特点及其形成的原因分析。●明清商帮对当时经济、社会的影响●思考明清时期的商业发展对当今经济的影响四、外交关系与民族政策●目的：宣扬国威、发展对外关系、获取香料、宝石等●加强了中国与亚非各国的联系，促进了中国与世界的相互了解。●郑和下西洋比哥伦布发现美洲早了多久?●郑和下西洋对当时社会、经济的影响是积极作用还是消极作用?●郑和下西洋对当代中国外交有何启示?●郑和下西洋与欧洲地理大发现进行比较分析。●郑和下西洋的历史军事意义和现实意义。分析其积极意义与消极影响之间的辩证关系和局限性。五、思想文化●程朱理学和陆王心学的繁荣对当时社会、文化的影响。历史高二下学期期末复习要点第一单元古代中国的政治制度2.春秋战国的政治变革·中央：三公九卿制(丞相、太尉、御史大夫)2.汉朝的政治制度演变●东汉的“党锢之祸”●科举制2.唐朝的中央与地方制度●贞观之治：完善三省六部制2.宋朝的中央集权与地方分权●地方：文官制度、科举制3.元朝的行省制度●内阁制度的发展2.清朝的政治制度2.北洋政府的统治·一次次革命与失败第三单元中国的近现代经济与外交2.中国近代经济的转型·民族资本主义的发展阶段2.五四运动的经过与意义1.清末的外交2.五四运动后的外交发展第四单元世界现代史的发展2.第二次世界大战●美苏经济与军事实力的对比2.冷战的焦点与表现1.经济全球化与区域一体化1.世界文化的多元化2.信息时代的到来2.新中国初期的经济建设2.改革开放的效果历史高二下学期期末备考重点一、chronological(时间顺序)脉络梳理●时间：1840年-1842年●中国共产党成立：1921年7月1日。●时间：1920年代-1930年代●时间：1920年代-1930年代●时间：19世纪末-20世纪初·主题：中国从adadisparitiesto米国和自决的●时间：1920年代●时间：19世纪末-20世纪初●时间：20世纪初-1940年代1.doc1:鸦片战争及其影响·可得出的结论：刺穿了中国的department,开始了·keyevents:8月4日百万升温，五四运动●材料库四、总结与展望3.中国共产党领导下的革命与新民主主义4.多元文化的碰撞与统一考试技巧：历史高二下学期期末巩固策略(1)内容梳理●现代历史：关注中国共产党成立、抗日战争、解放战争、社会主义改造等重要历史事件。(2)重要人物介绍重点复习那些在考试中常作为知识点的重要人物，了解其历史地位、主要成就和作用。例如：●名人复习：商纣王、周武王、秦始皇、汉武帝、唐太宗、清康熙帝、毛泽东、邓●事件复习：春秋战国的百家争鸣、秦汉的文景之治、唐宋的开放繁荣、鸦片战争的签订、抗日战争的胜利等。(3)关键事件分析将历史事件与历史人物、历史背景紧密结合，理解其发生的原因、过程和影响。例·历史事件分析：秦始皇修长城的原因、唐朝的开元盛世与晚唐衰落的比较、鸦片战争的后果等。(4)历史趋势分析从长远的历史发展角度，分析某些历史事件对后世的影响。例如：●发展趋势：从“从传统农业社会到现代工业社会”的历史变迁。●社会结构：从“封建社会”到“现代社会”的转变。(1)错题分类将错题按类型分类，找出薄弱环节。例如：●时间线记忆错误：无法准确描述历史事件的时间顺序。(2)错题复盘(1)作业本复盘(2)课堂练习(1)模拟考试(2)错题总结(3)薄弱环节突破(1)制定复习计划(2)合理分配时间(3)避免临时抱佛脚(1)保持信心(2)合理安排时间现问题、及时加以解决，并保持良好的复习心态，相信通过努力，取得理想的成绩!历史高二下学期期末应考重点一、必修三：近代社会的民主思想与实践二、必修四：中外历史人物评说三、必修五：近代科学技术与文化四、必修六：20世纪的战争与和平五、必修七：现代世界的政治经济与世界格局六、必修八：中外历史纲要(下)七、必修九：中外历史纲要(下)同步练习能够取得优异的成绩。加油!历史高二下学期期末复习重点1.1春秋战国时期(前770年-前221年)1.2秦汉时期(前221年-220年)·文化科技：汉代丝绸之路开通，推动中外交流；道教和儒学的结合；造纸术、指南针、火药和印刷术(四大发明)。1.3魏晋南北朝(220年-589年)●政权更迭：三国、魏晋、南北朝的混乱局面。·文化：魏晋时期的名士风骨，文化和艺术的繁荣，如书法、绘画、诗歌的发展。1.4隋唐时期(581年-907年)●统一与分裂：隋朝的短期统一与唐朝的长期繁荣。●经济：商业繁荣，都市如长安成为当时世界上最繁华的城市之一。●文化：诗歌的黄金时期，如李白、杜甫等诗人；唐三彩等艺术成就。1.5宋元(960年-1368年)●政治：宋朝的重文轻武，元朝的蒙古帝国统治。罗的旅行记。1.6明清(1368年-1912年)●明朝：朱元璋建立，废除丞相制度，实行中央集权；海外贸易的发展。●清朝：满族统治，边疆拓展，闭关锁国政策等。·古埃及：法老、金字塔、象形文字。●古巴比伦：汉谟拉比法典，楔形文字，空中花园的传说。●希腊：城邦民主，如雅典的民主制度与斯巴达的严格制度、古希腊的哲学思想、奥林匹克运动会。●罗马：共和与帝国的兴衰，如凯撒、奥古斯都的统治，罗马法。●政治：封建制度，骑士精神，基督教会的强化与分裂。●经济：庄园经济、市集的发展、商业性的羊毛生产等。●文化：基督教文化、骑士文学、哥特式建筑。2.4文艺复兴与新航路·文艺复兴：透视法、现实主义绘画、文学作品如达·芬奇、莎士比亚、人文主义●新航路：哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行等，促进了全球联系。●前期：蒸汽机的发明、纺织工业的机械化、交通工具的革新等。●后期：铁路、蒸汽船、电力的普遍应用、电话和电报的发明等。2.6第二次世界大战至20世纪末●第二次世界大战：主要国家和地区参与的全球性战争，对世界格局产生重大影响。●冷战：资本主义与社会主义的矛盾、核军备竞赛、区域集团化(如欧盟的形成)。●现代科技：信息技术、生物技术、新交通方式的发展等。●掌握时间线：构建清晰的历史时间线，帮助理解和记忆各时期的事件。●理解重要事件：深入学习重要的政治变革、经济发展和文化现象，了解其背景、过程和影响。·比较分析：比较同一时期的不同国家或地区的历史发展，突出共性和个性。·注重案例分析：通过具体的案例，如重大战役、改革措施等，来理解和分析历史●多看多听：通过阅读教材、参考书籍、观看纪录片等方式，多渠道了解历史知识。历史高二下学期期末应考策略为帮助同学们在期末考试中取得优异成绩，以下是一些应考策略和注意事项：●全面梳理全年知识：期末考试通常覆盖全年内容，建议从前三个月开始系统复习，避免临时抱佛脚。●重点章节优先：关注期中、期末考试重点章节，如社会主义建设、世界和平与发展的主题。●前3个月：全面梳理基础知识，完成知识点框架。·中期：模拟测试，查漏补缺。●后期：重点突破易忘点，调整心态。●Annotation(笔记标注):在课堂或教材中标注重点、难点、疑惑点。●选择题约1分钟/题，主观题控制在2-3分钟/题。·工具准备：提前准备好考试工具(如2B铅笔、橡皮、直尺、计算器等)。历史高二下学期期末备考要点衰汉亡。●魏晋南北朝：北魏、魏晋南北朝的政治、经济、文化、民族融合(如北魏政通、魏晋名士、南北朝三国)。●隋唐：隋朝的统一、唐代的繁荣、盛唐气象、唐五代、唐宋转型。●宋元：宋代的政治制度、文化繁荣、南宋末年、元朝的建立与衰落。●明清：明朝的兴衰与重要事件(如洪武即位、明末明朝灭亡)、清朝的开国、康乾盛世、近代转型。2.世界历史●古代文明：波斯文明、埃及文明、玛雅文明、印度文明。·中世纪欧洲：中世纪的社会结构、宗教改革。●近代史：工业革命、拿破仑、列宁、中国近代史背景。二、年史与文化传承1.年史●重点关注每个朝代的起源、终结、重要事件和历史影响。●秦始皇：统一六国，开创了中央集权制度。-明朝：明末明朝灭亡的原因和过程。2.文化传承·中华文明的核心价值观：仁义礼智信、家国情怀。三、备考策略2.重点强化历史高二下学期期末应考难点鸦片战争与不平等条约分析●鸦片战争的原因：英侵占中国领土，OpiumWarswithBritain·●思想启蒙：鸦片战争后思想传播，influenceonReformMovements·中西文化全contact和冲突：碰撞与融合●●废除封建制度，试图挽救清朝：失败原因·义和团运动的局限性：局限性和历史意义二十世纪中国的重大事件●●工人运动：五卅运动、三月borderedbystudentstrikes●建立新中国：1949年10月1日●凡尔赛和约与希特勒上台·●●帝国主义扩张主义趋势●战争原因：德国的扩张主义，轴心国三、选修内容：某国历史(如法国、德国、日本等)1.核心事件分析·日本：明治维新vs现代化四、应考实用建议3.整理笔记4.复习方法历史高二下学期期末复习策略第一阶段：梳理知识体系在时间轴的基础上，可以进一步归纳每一段时间内的主要历史主题(如战争、改革、科技发明等),并将相关事件与之对应。对一些重要的日期、凯文和关键事件进行整理与重点记忆，比如各种重要的历史会议、战争谢幕、科技革命等。第二阶段：巩固基础知识对每个历史时期的主要发展脉络要非常清楚，理解不同事件之间的因果关系和相互不仅仅是记忆一个个孤立的历史事实或日期，更要深入理解历史事件背后的原因、过程和影响。重视历史背景和发展逻辑。精选常考及重要考点，针对性深入复习，如政治制度的演变、经济政策对社会发展影响、典型文化现象等。第三阶段：提升综合能力历史考试往往考查对不同历史阶段的跨章节知识的联系与理解能力。练习将不同朝代的历史事件、同一时期不同国家的政治、经济、文化情况进行比较分析。培养从多种角度分析问题、解决问题的能力。比如从经济、政治、文化等方面对同一事件进行全面分析，提升思考深度。在冲刺阶段，通过多刷题目，了解出题模式、答题格式和答题技巧。留心出题人常用的切入点，并总结各种题型的解题思路。第四阶段：模拟实战演练通过实战演练熟悉高考的试卷结构及各部分的分值比例，有针对性地训练自己的答题速度和深度。练习使答题更加规范，每个题型应该如何用合适的术语、逻辑清晰地叙述和分析问题，都要反复练习掌握。模拟考试的次数不宜过多，避免过度紧张。每次模拟后总结考试中的不足，调整答案和心态，积累经验。结语复习是一个由浅入深，由零散到系统化的过程，需要耐心和恒心。坚持以上所述的环节，适时调整自己的复习节奏，相信在期末考试中，定能展现自己的最佳水平。历史高二下学期期末复习难点二、中国近现代史三、世界古代史四、世界近代史五、世界现代史历史高二下学期期末备考难点一、知识点梳理●秦始皇统一六国(公元前221年)●汉武帝设立科举制度(公元前134年)●隋朝开通大运河(公元605年)●唐朝的开元盛世(公元713年-741年)●古埃及的法老时代(公元前3000年左右)·古希腊的城邦制度(公元前8世纪)·文艺复兴运动(公元14世纪)·工业革命(公元18世纪)二、解题技巧与策略三、复习计划与建议●多做历年真题和模拟题，熟悉考试题型和难度。●加入学习小