2026武汉市武昌区中考语文名校模拟押题卷(压轴题)

2026年武汉市武昌区中考语文名校模拟押题卷(压轴题)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________考试时长：60分钟满分：100分一、积累与运用（共12分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.稽首（jī）狡黠（xiá）忧心忡忡（chōng）B.拘泥（nì）斡旋（wò）强词夺理（qiǎng）C.亘古（gèng）箴言（zhēn）鲜为人知（xiǎn）D.蓦然（mù）娉婷（pīng）锲而不舍（qiè）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.辐射震憾人情世故川流不息B.枯燥端详轻歌曼舞不屑置辩C.狼藉安祥自出心裁鸠占雀巢D.秘诀题跋振聋发聩不修边副3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的______。我们要______文化自信，坚持古为今用、推陈出新，______中华优秀传统文化，让传统文化在新时代______新的生机与活力。A.根基树立发扬焕发B.根基竖立弘扬散发C.基础树立弘扬焕发D.基础竖立发扬散发4.下列各句中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到环境保护的重要性。B.能否在激烈的竞争中立于不败之地，关键在于良好的心理素质。C.博物馆展出了新出土的两千多年前的珍贵文物，吸引了大量游客。D.为了避免交通不拥堵，交管部门出台了一系列的限行管理措施。二、古诗文阅读与积累（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成5-7题。（9分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最。（节选自王士性《广游志》，有删改）【注释】①杰：高大。②殊：不同。③眼界：视力所能看到的范围。5.解释下列句中加点的词语。（3分）（1）予观夫巴陵胜状胜：________（2）南极潇湘极：________（3）阁与水称称：________6.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？7.【甲】【乙】两文都写到了岳阳楼，但写作目的不同。请结合选文内容简要分析。（3分）（二）古诗文积累。（8分）8.默写填空。（1）________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（3）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是：________，________。（4）古诗词中常借“月”抒怀。苏轼在《水调歌头》中用“________，________”表达了对亲人的美好祝愿；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”则寄托了对友人的深切关怀。（三）阅读下面一首宋词，完成9题。（3分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。9.请从写景的角度，赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”的妙处。（3分）三、现代文阅读（共34分）（一）阅读下面的文字，完成10-13题。（16分）【材料一】“数字鸿沟”是指不同社会群体之间在拥有和使用现代信息技术方面存在的差距。随着数字技术的飞速发展，老年群体在智能设备使用、信息获取、线上服务应用等方面面临诸多困难，形成了显著的“银色数字鸿沟”。帮助老年人跨越“数字鸿沟”，不仅是技术问题，更是社会问题，关系到老年人的生活质量和社会参与度。（摘自《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》解读）【材料二】某社区开展“智慧助老”行动，组织志愿者一对一教老年人使用智能手机。72岁的张奶奶学会了视频通话，经常和在外地的孙子“见面”；68岁的李爷爷掌握了手机挂号，再也不用清晨去医院排队了。然而，也有部分老年人存在“不敢用”“学不会”的心理。王大爷说：“屏幕字太小，操作太复杂，怕按错了扣钱，还是觉得现金踏实。”（根据社区调研报告整理）【材料三】技术适老化改造，是指对数字产品和服务进行优化，使其更便于老年人使用。例如，推出“长辈模式”，放大字体和图标，简化操作流程，减少广告推送，增强语音交互功能等。这要求科技企业不仅要有技术能力，更要有社会责任感和人文关怀，从老年人的实际需求出发进行产品设计。（摘自《科技日报》相关评论）10.阅读材料一和材料二，请简要概括老年人面临“数字鸿沟”的具体表现。（4分）11.材料二中画线句子使用了什么叙述方法？有什么作用？（4分）12.结合三则材料，谈谈为帮助老年人跨越“数字鸿沟”，社会各方可以采取哪些措施。（4分）13.你的爷爷对智能手机有抵触心理，认为“老办法”更好。请你根据材料内容，对他进行劝说。（4分）（二）阅读下面的文字，完成14-17题。（18分）父亲的年画①年关将近，父亲又开始忙活他的年画了。②父亲不是画家，他是一名乡村教师。画年画，是他过年时唯一的“副业”。进了腊月，他就把学校用剩的彩色粉笔头小心地收集起来，在昏暗的煤油灯下，用它们在我们家堂屋那面斑驳的土墙上作画。③父亲画得最多的是鱼。大大的鲤鱼，红鳞金鳍，圆睁着眼，甩着尾，仿佛刚从水里跃出来，要跳到我们家的米缸里似的。母亲说，父亲画鱼，是盼着年年有余。父亲还画威风凛凛的门神，画抱着鲤鱼的胖娃娃，画喜鹊登梅……一面墙，被他画得热热闹闹，五彩斑斓，贫寒的家里顿时充满了生气和希望。④父亲画画时，我们兄妹几个就围在一边看。他粗糙的手捏着小小的粉笔头，却异常灵活。他先勾勒轮廓，再细细涂抹。他抿着嘴，神情专注，仿佛在完成一件神圣的作品。画好了，他会退后几步，眯着眼端详，脸上露出满意的笑容。这时，母亲会递上一块湿毛巾，让他擦擦手上的粉笔灰。⑤父亲的年画，是我们童年里最鲜亮的记忆。整个正月，来拜年的亲戚邻居，都会对着墙上的画啧啧称赞。父亲不善言辞，只是憨厚地笑着。那笑容，和墙上的年画一样温暖。⑥后来，我们长大了，离开了家。土墙变成了砖墙，粉刷得雪白。市场上卖的印刷年画，精美华丽，花样繁多。父亲不再画年画了，那盒珍藏的彩色粉笔头，也不知所踪。过年回家，墙上贴着光鲜的印刷品，我却总觉得少了些什么。⑦去年，父亲病了，身体大不如前。过年时，他忽然对我说：“今年，我想再画一次年画。”我愣了一下，随即心头一热。我跑了好几家文具店，终于买到了一盒彩色粉笔。⑧父亲的手有些抖了，粉笔线条不再那么流畅。他画了一条鱼，形状有些笨拙，色彩也有些暗淡。但当他画完最后一笔，那双有些浑浊的眼睛里，却闪着我熟悉的光亮。他依然退后几步，眯着眼看，脸上露出孩子般纯粹的笑容。⑨那一刻，我忽然明白，父亲画的从来不只是鱼，不只是吉祥的图案。他画的是对生活的热爱，是对家人的祝福，是一个普通人在艰难岁月里，用最朴素的方式，为自己点亮的一盏灯，守住的一份期盼。这期盼，让清贫的日子有了滋味，让平凡的生活有了光芒。⑩今年，我要学着父亲的样子，在自家的墙上，画一幅年画。14.文章围绕“父亲的年画”写了哪几件事？请简要概括。（4分）15.结合上下文，品味下列语句。（6分）（1）他粗糙的手捏着小小的粉笔头，却异常灵活。（从人物描写角度赏析）（2）他画的是对生活的热爱，是对家人的祝福，是一个普通人在艰难岁月里，用最朴素的方式，为自己点亮的一盏灯，守住的一份期盼。（理解句子含义）16.第⑥段写到“墙上贴着光鲜的印刷品，我却总觉得少了些什么”。联系全文，说说“我”觉得少了什么。（4分）17.文章以“今年，我要学着父亲的样子，在自家的墙上，画一幅年画”结尾，有何妙处？（4分）四、名著阅读（共6分）18.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的片段，回答问题。片段一：他沿着小镇上冷冷清清的街道踱着步子，不知不觉走到了松树林前……他在这里埋葬了他的同志们，那些为革命献身的英勇的战士们。他缓缓地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。片段二：他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？……就这样成为战斗队伍的累赘吗？……他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪……枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着自己：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”（1）片段一中的“他”是谁？“同志们”的牺牲与哪一次战斗有关？（2分）（2）结合片段二，分析“他”经历了怎样的心理斗争。这体现了他怎样的性格特点？（4分）五、写作（50分）19.阅读下面的材料，按要求作文。种子，深埋于土，默默积蓄，终破土而出，向阳生长。蝉，蛰伏于暗，历经蜕变，才振翅高飞，唱响盛夏。中国航天，从“东方红”到“空间站”，一代代航天人接力奋斗，厚积薄发，实现了从跟跑到并跑再到领跑的跨越。上述材料引发了你怎样的联想与思考？请以“积蓄力量，方能______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分参考一、积累与运用（12分，每小题3分）1.B（A.稽首qǐ；C.亘古gèn；D.蓦然mò）2.B（A.震撼；C.安详、鸠占鹊巢；D.不修边幅）3.A4.C（A.缺主语，删“通过”或“使”；B.两面对一面，删“能否”；D.否定不当，删“不”）二、古诗文阅读与积累（20分）5.（3分，每空1分）（1）美好（2）至，到达（3）相称，匹配6.（3分）被贬的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（“迁客”“骚人”“得无”翻译准确各1分）7.（3分）【甲】文写岳阳楼之大观，是为了引出“迁客骚人”的“览物之情”，进而为后文发表“不以物喜，不以己悲”的议论和“先忧后乐”的抱负作铺垫；【乙】文通过比较滕王阁、黄鹤楼和岳阳楼，突出岳阳楼视野开阔、景象壮丽，是三者中“最胜”的，目的在于写景和评价。（答出一点得2分，答出两点得3分，意思对即可）8.（8分，每空1分）（1）潮平两岸阔（2）化作春泥更护花（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（4）但愿人长久千里共婵娟我寄愁心与明月随君直到夜郎西9.（3分）此句从视觉角度，描绘了坐落在崇山峻岭之中的孤城，在黄昏时分，暮霭沉沉，夕阳西下，城门紧闭的景象（1分）。写出了边塞荒凉、肃杀、孤寂的景色特点（1分），渲染了战事紧张、戒备森严的氛围，为下阕抒情作了铺垫（1分）。三、现代文阅读（34分）（一）（16分）10.（4分）①智能设备使用困难（如操作复杂）；②信息获取渠道受限；③线上服务应用障碍（如不会手机挂号、移动支付）；④存在心理障碍（如“不敢用”“怕出错”）。（每点1分）11.（4分）运用了举例（或“具体事例”）的叙述方法（1分）。作用：具体真实地说明了社区“智慧助老”行动取得的积极效果（1分），展现了老年人学会使用智能手机后生活的便利（1分），使说明内容更生动，更有说服力（1分）。12.（4分）①政府及社区：开展“智慧助老”培训，组织志愿者提供一对一帮助；②科技企业：承担社会责任，推进技术适老化改造，推出“长辈模式”等；③家庭成员：给予老年人耐心指导和情感支持；④社会舆论：营造关爱老年人、帮助老年人融入数字时代的良好氛围。（每点1分，答出四点即可）13.（4分）示例：爷爷，我理解您觉得“老办法”踏实。但现在很多生活服务都转到线上了，比如挂号、缴费、买菜，用手机确实更方便，不用排队，省时省力。我们可以慢慢学，从最简单的开始，比如视频通话，这样您就能经常看到外地的姑姑了。我会一步一步教您，您不用担心按错，有我呢。试试看，好吗？（称呼得体1分，结合材料指出好处1分，提出具体帮助1分，语气委婉鼓励1分）（二）（18分）14.（4分）①父亲用粉笔头在土墙上画年画，装扮贫寒的家；②我们围观父亲画年画，年画成为童年鲜亮的记忆；③父亲年画受到乡亲称赞；④父亲年老病中再次画年画；⑤“我”决定学父亲画年画。（每点1分，答出任意四点即可）15.（6分）（1）（3分）运用动作描写（细节描写）（1分），“粗糙”与“灵活”形成对比（1分），生动地写出了父亲虽然手粗糙但画技娴熟，表现了他对画年画的认真和热爱（1分）。（2）（3分）这句话揭示了父亲画年画的深层意义（1分）。父亲在艰难岁月里，通过画年画这种朴素的方式，表达对美好生活的向往和追求（1分），寄托对家人的关爱和祝福，给家庭带来希望和温暖（1分）。16.（4分）少了父亲亲手作画时的那份专注与深情（1分）；少了全家围观的温馨氛围（1分）；少了父亲年画中承载的对生活的热爱、期盼和亲手创造的仪式感（1分）；少了那份在贫寒中点亮希望、温暖人心的精神力量（1分）。（意思对即可）17.（4分）①内容上