2026年中考英语专题复习：完形填空 专项练习题汇编（含答案+解析）

Lastweek,somethinghappenedthatmademerealizethetruemeaningofwallet.Thepeoplebehindmebegantosighanfeeltheimpatiencegr andthankedhimrepeatedly.Thissimpleactofknowwhat7someonemightbefac()2、A.impatientlyB.ha()9、A.carefulB.undetoldmewewould1toanotherupsidedown.IwouldhavePeopleherewereactuall_5ourideas.Tomcoulddrwouldbuild,andIwouldkeepdidn'thold,butwesolvedjustone,butthreebooks!Mr.Clarkpraisedourwasnotjustthebridge,buthowwelearnedto10()8、A.luckB.t()10、A.competeB.communicateC.c(四)thenewbookIwanted,orIabouthow4thegirlmustfeefacelitupwith5andhappinesswasrewardenThisexperiencetaughtmethathonestyisnotaboutwhatothersthinkofyou,but alwaystheonethatmakesyouabetterpe(五)Mygrandfatherhasalwaysbeenmyhero.Asayoungman,hedreamedofhelphisfamily.Heworkedmanyjobs,butheneverforgothisdream.said,"Iwanttoflyaplane."Wethoughthe seat,smilingattheclouds,andI()1、A.leaveintothewater.Iswamwithallffmeanyoufailed.Itmeansyouhavesomethingto4fornexttime.”realizedthat5isapartofsports,andoflife.Whatmattersisnotwhetheryoumostimportantraceis(七)abouthowsmall,everydaychoicescanmstudentsthoughtitwastoomuch4andwouldn'tplasticbottlesforrecyclingthaneverbefore.Theheadmasterevenannounceschoolwouldswitchtousingrecycledpaper.Wefeltactions7up.Turningofflights,usingbothsidesofpaper,orplantingatree—Changestartswithawareness,ar()1、A.answer()2、A.mistake()9、A.prizesB.t(八)watchingonlinetutoscreechingsoundsturnedperfect,butitwasbeautbeginneratsomething,nomatteryourage.fNow,shecanplayseveralsongs.OurfamilygThebesttimetolearnsomethingne()2、A.wonderfulB.relaxingC.basketballteam,andLeowasn't.Iwasexcitedbut2timetogether.IthoughtLeomightbejealous.Osaid.“Butyourdefensewasgood.Wanttopracticeshootingthisweekend?”3.Hewasn'tjealous;hewasstillmThatweekend,wepracticedtogether.Hegavemesomegreat4NowIunderstand.Realfriendsindifferentdirections.Theycelebrateyoursuccessesandhelpyouthr(十)her,andsherantoherroomcryirealizedIhadjustgottenangrybuthadn't2whyIwassoupset.Itwasaboutthescarf;itwasabouthernotrespectingmythinbegan."Iwasupsetbecausethatscarfproblem.Now,ifsomethingbothersme,Itryto7myfeelingscalmlyfiGoodcommunicationisa8()4、A.promisesB.dec1、B.searching。语境题。老人在钱包里找东西，searchthrough是固定搭配，意(填满)均不符合动作描述。2、A.impatiently。语境与副词辨析。后文提到“impatiencegrowing”,人们叹气且看手表，应是不耐烦地(impatiently)。B.happily(高兴地)、C.calmly(平静地)、D.carelessly(粗心地)与氛围不符。 (身份证)、C.librarycard(借书卡)场景不典型，D.birthdaycard(生日贺卡)无关。r5、C.kindness。上下文复现题。年轻男子的行为是“善举”,且前文有kindly提示。A.honesty(诚实)、B.courage(勇气)、D.humor(幽默)均未准确概括。6、C.patience。主旨题。全文核心是“耐心”,且是第一段impatience的反义复现。A.money(钱)、B.time(时间)、D.advice(建议)均非文章强调的重点。7、A.challenges。逻辑与名词辨析。作者领悟到我们不知道他人正面临什么“困8、A.lesson。比喻与名词辨析。年轻男子的行为给所有人上了一堂“课”。B.gift(礼物)、C.task(任务)、D.problem(问题)均不如lesson贴切，能体现其教育意义。9、B.understanding。词义与主题一致。bemoreunderstanding意为“更善解人意的”, (有趣的)有所偏离。10、D.inspire。动词辨析与升华主题。一个小的善行可以“鼓舞、启发”许多人，意义上均不及inspire。(二)1、B.move。上下文复现。下文多次出现“newcity”、“move”,指“搬家”。A.travel(驾驶)均不符合因工作变动的语境。familiarwith指某人熟悉某物)的主客体关系在此处颠倒。3、C.introduce。语境题。新学期转校生进班，老师通常会要求“自我介绍”。A.enjoy(享受)、B.help(帮助)、D.teach(教)均不合逻辑。4、C.lonely。逻辑与形容词辨析。独自坐在角落，感觉“孤独”且不适应(outofplace)。5、B.invitation。语境题。Emma走过来问“想一起吃午饭吗?”,这是一个“邀请”。(命令)的语气或具体性不符。6、C.adapt。固定搭配与核心词。adaptto意为“适应(新环境)”,是文章主题。(坚持)后接环境时不搭配或意义不当。7、C.studies。上下文与常识。在新学校，朋友最可能在“学业”上提供帮助。A.sports (运动)、B.meals(三餐)、D.hobbies(爱好)可能发生，但studies是最普遍、最合理的帮助。依据。9、A.changes。主题复现题。文章开头讲“变化”(moving),结尾点明“变化”虽非主题。10C.brave。品质归纳题。经历适应新环境的考验后，学到的品质是“勇敢”。A.(安静的)在文中体现不突出。(三)(奖品)、D.answer(答案)均不准确。2、C.skills。上下文理解。后文具体列举了组员各自擅长的事，这是不同的“技能”。3、C.time。搭配与上下文。"organizeourtime”意为“安排我们的时间”,与后文“keep受)不合逻辑。4、A.safety。逻辑对比题。Tom关注艺术性(artistic),而Sam作为动手建造者，自然会关注模型的“安全性”或坚固度。B.beauty(美观)与Tom观点重复，C.co(成本)、D.color(颜色)与承重目标关联弱。5、D.combine。动词辨析与团队合作核心。解决争论的方式是“结合”大家的想法。(分享)未能体现将不同优势整合的含义。6、B.perfect。逻辑题。方案结合了各自优势，但并非一开始就“完美”,这为后 (简单)不能准确表达这种“虽有改进但不完美”的状态。与文意相反，B.accidents(事故)程度过重，D.meetings(会议)无关。8、B.teamwork。主旨题。全文核心是团队合作，老师的表扬也应围绕此点。A.luck (运气)、C.speed(速度)、D.creativity(创造力)都是部分因素，但teamwork是成功的关键和文章主旨。法)、C.languages(语言)、D.computers(电脑)均偏离重点。 (竞争)、C.complain(抱怨)、D.complete(完成)都不是文章强调的学习要(四)考验。A.busy(繁忙)、C.clean(干净)、D.wide(宽阔)都未强化这种考验情境。(成为)、D.ignore(忽视)均不合逻辑。 (安静的)与诱惑的力度矛盾，C.kind(善良的)、D.shy(害羞的)不能形容诱惑。B.bored(无聊)、D.relaxed(放松)均不合理。(生气)、D.sadness(悲伤)与找回钱包的情景不符。 (索要)更不符合。的)、C.same(相同的)均未点明主旨。承接第7题的pride。A.tired(疲倦的)、C.ashamed(羞愧的)、D.afraid(害怕的)情感相反。B.tested(测试)、C.described(描述)均无法体现这种积极、建设性的影响。(五)2、C.serious。上下文转折。家人以为他是开玩笑(joking),但他其实是“认真的”。A.angry(生气的)、B.tired(疲倦的)、D.worried(担心的)均不能与joking构成转折。3、C.excitement。比喻与情感。像圣诞节早上的孩子一样，充满“兴奋”。A.fear(恐惧)、B.regret(后悔)、D.sadness(悲伤)与比喻和语境完全不符。C.stories(故事)、D.jokes(笑话)不合逻辑。5、A.pride。情感题。看到祖父实现梦想，家人心中充满“自豪”。B.pity(怜悯)、C.fear(恐惧)、D.envy(嫉妒)均不合理。6、D.amazing。形容词辨析与情感表达。梦想成真的感觉是“美妙 (累人的)、B.boring(无聊的)、C.frightening(吓人的)与祖父闪亮的眼睛(eyeswereshining)所表达的积极情感相悖。7、C.late。谚语与主旨。It'snevertoolateto...(做…永远不晚)是固定表达，紧扣祖父年事已高仍学飞的主题。其他选项无法构成此意。C.luck(运气)、D.humor(幽默)均非核心品质。9、B.patience。与决心并列的品质。“耐心”和决心(determination)是实现梦想所需的两个重要品质。A.money(金钱)、C.help(帮助)、D.time(时间)过于具体或片面。10、B.dreaming。动词辨析与结尾升华。真正的失败是停止“梦想”,呼应文章主抓住核心。(六) (紧张)可能也有，但confident更符合积极准备后的状态，且与ready并列更协(高兴地)、B.easily(轻易地)、D.bravely(勇敢地)均不描述救援速度。3、B.determination。教练安慰的要点。教练说良)与训练努力无关。for(支付)均不搭配。(练习)、B.teamwork(团队合作)、D.competition(竞争)均非此段讨论焦点。与后文矛盾，C.hate(讨厌)、D.describe(描述)不合逻辑。7、A.victory。比喻与词义。获得奖牌本身就是一种“胜利”,无论颜色。B.gift (礼物)、C.surprise(惊喜)、D.memory(一结果。(训练)、C.swimming(游泳)、D.losing(失败)本身，在此处比较不合逻辑。谊)、C.health(健康)、D.safety(安全)均偏离个人成长的主题。 (未来)、B.younger(更年轻的)、D.stronger(更强壮的)均不如own能准确(七)1、A.answers。词义辨析。作者起初认为只有关停工厂这类大行动才是解决环保均不准确。同”,是环保主题常用表达。4、B.trouble。固定搭配与态度。toomuchtrouble意为“ (更少)表示行动失败，C.larger(更大)、D.smaller(更小)描述尺寸而非数C.duty(责任)、D.peace(和平)均不贴合。人层面的强调重点。9、C.education。总结归纳。像班级项目这样的“教育”是提高环保意识的起点。A.prizes(奖励)、B.tests(测试)、D.competition(竞赛)都只是教育的形式或部分，不如education概括性强。惧)、C.need(需要)、D.knowledge(知识)均无法达到同样的情感高度。(八)器)是物，C.time(时间)和D.teachers(老师)虽可能缺，但experience最能A.wonderful(美妙的)、B.relaxing(放松的)与描述相反，D.expensive(昂贵的)未提及。(喜悦)、B.confidence(自信)与困难时期不符，D.surprise(惊讶)不持续。4、A.notes。音乐术语与进步。刺耳的声音变成了可辨认的“音符”,标志进步。B.noises(噪音)是之前的状态，C.voices