《一起创“西游”》教学课件-2025-2026学年冀美版（新教材）小学美术三年级下册

《一起创“西游”》教学课件冀美版（新教材）小学美术三年级下册情境导入：孙悟空开飞船同学们，这是孙悟空吗？他在做什么？《西游记》里有飞船吗？今天，我们不只读西游、演西游，还要——《一起创“西游”》！开启你的创作之旅课本里的新创意创意案例：孙悟空当老师课本里展示了很多新创意，比如这个有趣的设定——“孙悟空当老师”。孙悟空依然保持着他聪明勇敢的本色，但身份发生了有趣的转变：他走进了校园，站在了讲台上，成为了一名老师，正在认真地教同学们知识呢！“打破常规，让经典角色在现代场景中焕发新生”课本里的新创意创意故事：猪八戒的新职业还有“猪八戒开餐厅”。猪八戒还是那么贪吃，但他现在是一位厨师，用他的厨艺给大家带来美味的食物。这个故事告诉我们，发挥特长就能创造价值。“传统经典与现代职业的奇妙碰撞”课本里的新创意创意案例：唐僧用手机念经在这个脑洞大开的创意插画中，唐僧依然保持着取经路上的虔诚，却巧妙地融入了现代科技元素——他正通过手机屏幕认真念经。这种古今结合的反差萌，不仅打破了传统形象的刻板印象，也生动诠释了“传统文化与现代生活的碰撞”。传统与科技的奇幻融合创意改编的原则可以改变故事发生的“地方”和具体做的“事情”不能改变人物的“性格”特点与核心设定通过这些例子，我们发现了创意改编的核心逻辑：改的是外在的环境与事件，不改的是内在的灵魂与特质。这是保持角色生命力与故事可信度的关键。“改地改事，不改人”案例分析：创意改编三步法1.选人物核心：保留原角色示例：孙悟空2.换场景核心：改变时空背景示例：太空站、学校、海底3.编新事核心：设计合理情节示例：孙悟空教外星人武功打破常规思维，让经典角色在全新世界中绽放创意火花孙悟空的太空冒险“全新的奇幻故事由此诞生”第一步：选人物经典主角——孙悟空第二步：换场景突破次元——太空站第三步：编新事创意碰撞——教外星人武功通过这简单的三步，我们就能打破常规，创造出意想不到的精彩故事！思维引导：师问生答乐无穷现在，我们来玩一个问答游戏。如果你让猪八戒去现代，他会做什么工作？为什么？开动脑筋，大胆想象，分享你的奇思妙想！学生的奇思妙想开饭店因为他爱吃，一定很懂美食！当美食主播因为他会说，能把美食夸上天！——创意无限，快乐成长——思维引导：师问生答乐无穷再想一想，如果孙悟空去学校，他会是什么老师？教什么？学生的奇思妙想体育老师，教腾云驾雾！武术老师，教七十二变！——打破常规，无限想象——技法指导：教师示范画漫画第一格：发现危机孙悟空登高发现外星人入侵地球第二格：奋起反击他立刻腾云驾雾，上前拦截飞船第三格：战胜敌人挥动金箍棒，成功摧毁外星飞船创作要点叙事清晰化每格配简短文字，辅助画面叙事，让故事逻辑更清晰易懂。色彩氛围营造利用蓝色与银色的搭配表现太空场景，突出画面的科技感与未来感。“细节决定成败，色彩传递情绪”实践操作：动手创造新西游现在，请同学们发挥想象力，开始动手创造属于你的新西游故事吧！设计新角色打破传统形象

比如“机械唐僧”、“海洋沙僧”编写新冒险结合现代或科幻元素

比如“西游记之垃圾分类大作战”创意呈现形式选择你喜欢的方式表达

如连环画、海报或故事板“不怕做不到，就怕想不到！大胆去创作吧！”创作进行时同学们都在认真地创作自己的新西游故事，让我们一起期待他们的作品吧！IMAGINATIONISTHEBEGINNINGOFCREATION个性表达：我的西游我做主创意无限的西游世界你的“西游”故事，可以发生在未来、海底、甚至梦境。只要它有趣、合理、有“西游”的味道。比如这位同学画的“猪八戒当厨师，做佛跳墙”，就保留了他贪吃的特点，又让他学会了手艺，非常棒！“打破常规，让经典在想象中重生”课堂小结：向经典致敬本节课我们当了一回“小作家”“小画家”，创造了属于自己的《西游记》。我们发现，经典不是固定的，它可以在我们的想象中不断生长。一起创“西游”，不