2026届新高考政治热点复习创新思维要多路探索

2026届新高考政治热点复习创新思维要多路探索聿见思政统编新教材教学网原创作品聿见思政统编新教材教学网原创作品考点要求考察形式2025年2024年2023年发散思维与聚合思维的方法√选择题√非选择题河北卷T20云南卷T20

河北卷T16，3分江西卷T15，3分天津卷T19福建卷T13，3分湖南卷T20思维的含义与作用√选择题√非选择题北京卷T6，3分陕晋青宁卷T16，3分湖北卷T20安徽卷T20

重庆卷T17考情分析1．从命题题型和内容上看，该部分内容考查频率较高，选择题和主观题都有考查。考点集中在发散思维、聚合思维的含义、作用与方法；逆向思维的含义、作用与方法、发挥正向思维和逆向思维的互补作用等方面。2．从命题思路上看：选择题：侧重对概念的辨识（如区分发散思维与聚合思维的方法）和案例分析（如判断某设计是否运用信息交合法）。主观题：结合社会热点（如城市治理、科技创新），要求运用“发散-聚合-逆向”的逻辑链条提出解决方案，强调思维的系统性。生活化情境：如交通拥堵问题解决、行李箱扁担创新等，考查发散思维的“思路多向性”。文化与科技情境：如贵州文旅IP设计（傩戏、芦笙元素与黔金丝猴形象融合）、二氧化碳制冰技术，突出信息交合法和逆向思维的应用。图形与逻辑推理题：通过图形对比（如“A-B对应关系推断F的对比图形”），考查思维发散与聚合的过程。知识回顾思维形态的分类标准分类解释从思维的方向看向不同方向扩散(广度—横向)向同一方向收敛（深度—纵向）从思维对认识对象的思考角度看整体地认识对象（整体向部分）分别地认识对象（部分向整体）从思维反映认识对象的方式看用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题根据思维运行的基本单元【思维的基本形态】人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元发散思维聚合思维综合思维分析思维辩证思维形而上学思维抽象思维形象思维聿见思政统编新教材教学网原创作品考点：一、发散思维与聚合思维的方法通过以下这张图，您首先想到的两个字是什么？答案：第一眼看成“自学”的人，会有乐观，积极向上的心态，是一个知上进的人。第一眼看成“自觉”的人，中规中矩，生活平淡朴实，通常内心压力较大，最好适当减压。第一眼看成“白学”的人，是一个无忧无虑、凡事不上心的人，这种人是最快乐的，同时也会经常被人说成没长心的人。聿见思政统编新教材教学网原创作品含义客观基础必要性为揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求其可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。特征它是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。事物具有多种多样的性质和关系，具有不同的功能和作用。人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。

思维向不同方向扩散（由一到多）：从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。①过程流畅（数量多）②思路有变通或灵活性（范围广）③结果独创性（观念新）【辨析】发散思维就是创新思维吗？发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维，创新思维方式有多种。一、发散思维的方法发散思维的方法强制思维发散的技法含义表现含义作用地位特点原则主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等（简单加减）是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路（多维度交叉）可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选是一种集思广益的群体思维发散技法以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生“延迟评判”“以量求质”检核表法信息交合法头脑风暴（强调考虑多方面，穷尽所有可能）方法思考方向举例（回形针）他用现有事物有无其他用途如别相片,别床单,别衣物…借用能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？将回形针磨尖，用来钓鱼改变改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等五颜六色的回形针扩大现有事物能否另外加些什么?大号的回形针。缩小现有事物能减少什么?小号的回形针。代替现有事物能否用其他材料、工艺等来代替?塑料等其他材料的回形针。调整调整顺序、速度、程序会怎么样?心形的回形针。颠倒正反互换会怎么样?回形针拉直成一条铁线。组合把这一事物与其他事物组合起来怎么样?自带便利贴的回形针。1.犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多新豆子。2.轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”；独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。3.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何清雪。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。4.天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。头脑风暴法

信息交合法

检核表法

检核表法

聿见思政统编新教材教学网原创作品2025·河北·高考真题）结合漫画，完成下列要求。为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容。技法具体应用

【答案】示例：①技法：检核表法。具体应用：从他用方面进行发散，在旧手机上下载智能家居设备的应用，可以把旧手机变成专用的智能家居控制器。②技法：信息交合法。具体应用：将旧手机与手机手柄控制器配对，可以将其改造成便携式游戏机。也可以将旧手机与相框组合，就构成了一个新的电子相册。（2023·湖南高考真题，20）阅读材料，完成下列要求。

【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。

(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。(7分)

要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。聿见思政统编新教材教学网原创作品【参考答案】①思维方法：检核表法中的他用，是指挖掘现事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔筒或花瓶等底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。

③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。聿见思政统编新教材教学网原创作品6．发散思维的优点和不足(1)优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。(2)缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。

在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？ABCDEF√因为A的对比图形是B，其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。二、聚合思维的方法与功能聿见思政统编新教材教学网原创作品含义客观基础与必要性特征作用方法它是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。思维方向的聚合性（由多到一）：从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。方向集中、思路归一、过程严谨、结论可论证性聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。二、聚合思维的方法与功能辩证认识和运用发散思维和聚合思维（1）客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。（2）关系：发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。（3）运用：解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。（4）作用：发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。（2022·山东——五三）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委()①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】①：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。C聿见思政统编新教材教学网原创作品

考点二

逆向思维的含义与作用

1.逆向思维的含义含义客观基础与必要性特征具体方法一切与原有思路（正向思维）方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或称为反向法。事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；（结构顺序反转）②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；

（状态反转）③对已有的有关事物功能的认识作反向思考；（功能反转）④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考（因果反转）

以前的工厂效率低下，人围着机器和零件转，每个工人累得半死效率还不高。后来有人改善了工序，让人不动零件动，这样逐渐就发展出流水线的概念了。效率大大提高。3.逆向思维的方法：（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考(位置：左右、上下、前后、正反、内外、形状：大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考)（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考(动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。)（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考：(有用——无用

消极作用——积极作用（缺点、优点）

功能反向转化

（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考：(由因到果，也可以由果溯因。)

某公司的老板经常换位思考，站在被管理者的立场上去思考如何调动员工的工作热情，取得了非常好的效果。

垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，变废为宝。

有一个老太太，有两个儿子，一个卖伞，一个卖布！晴天，老太太担心卖伞的儿子生意不好，雨天，担心卖布的生意不好！后来有人开导他雨天，卖伞的生意好，晴天，卖布的生意好！聿见思政统编新教材教学网原创作品事物的功能，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。

事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的（2025·陕晋青宁卷·高考真题）管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们()①可以使用求同法探求因果联系②可以使用共变法探求因果联系③对待负面情绪要把握适度原则④对待积极情绪要进行逆向思维A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只是阐述了不同情绪（积极、消极）以及消极情绪在不同时长（短期、长期）下的不同影响，不存在共变法所要求的那种变量间的规律性变化关系，所以没有体现使用共变法探求因果联系。材料强调的是积极情绪能增强感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆向思维是从相反的方向思考问题。（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。

近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情”，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人也感到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。

今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。

结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。【答案】①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。（负面、局限性的认识转为正面、积极认识）③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。二、发挥思维正逆互补的作用逆向思维应当“合理”重视正向思维正逆互补，携手共进逆向思维的反向是有合理性的思维反向。要遵循事物发展的客观规律。（逆向思维≠逆反心理）正向思维是逆向思维的基础。只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。注意：①创新思维过程需要运用多向的思维方法