2026届长春市第七十二中学中考联考生物试题含解析

2026届长春市第七十二中学中考联考生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是（）A．体外受精、胎生、完全变态发育B．体外受精、卵生、变态发育C．体内受精、卵生、完全变态发育D．体内受精、胎生、变态发育2、下列属于非特异性免疫的是（）A．患过水痘的人不再患水痘B．皮肤和粘膜的天然屏障作用C．注射破伤风抗体预防破伤风D．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎3、关于血细胞的说法，错误的是（）A．血细胞都有细胞核B．如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症C．血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离D．血小板有止血和凝血功能4、人缺碘可能会出现A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺肿5、在根尖的结构中，根冠和分生区分别属于（）A．保护组织和营养组织B．保护组织和分生组织C．机械组织和输导组织D．上皮组织和分生组织6、下列属于可遗传的变异的是（）A．水肥充足处的水稻植株高大B．长在暗处的月季花小C．人类的红绿色盲D．举重运动员肌肉发达7、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液、肠液、胰液都能参与牛奶的消化D．慢慢咀嚼米饭会觉得有甜味，这是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖8、下列动物都具有外骨骼的一组是（）A．蚯蚓和蜈蚣 B．果蝇和蝗虫C．河蚌和瓢虫 D．石鳖和鼠妇9、正常人尿液和原尿的成分相比，主要差异是尿液中缺少（）A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．尿素10、贯穿于植物的六大器官中，为各部分输送营养的组织是（

）A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织11、下列动物类群中，学习行为较复杂的是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类12、天花病毒对人体来说是（）①抗原；②抗体；③传染源；④病原体A．①、② B．②、③C．③、④ D．①、④13、埃博拉病毒的生物安全等级为4级(艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格)。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项()A．埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成B．埃博拉病毒寄生于动物细胞，生活方式为异养C．与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核D．埃博拉病毒属于传染源14、如图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（）A．①④为上皮组织，具有保护作用B．②为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑤为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”15、我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）A．上皮组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．保护组织、营养组织、输导组织16、研究生物的一种基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分类17、下列繁殖过程中，属于无性生殖的是①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗②细菌的分裂生殖③试管婴儿④克隆羊多利A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④18、呼吸作用最重要的意义在于（）A．分解有机物B．呼出二氧化碳C．消耗氧气D．为生命活动提供能量19、有的南瓜花被人们称作“谎花”，这种花只开花不结果，因为它是（

）A．只有雄蕊的花B．只有雌蕊的花

C．发育不良的花

D．未受精的花20、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A．蛋白质和糖类 B．脂肪和维生素 C．水和糖类 D．无机盐和脂肪21、下列选项中一定含有Y染色体的是（）A．受精卵 B．精子 C．卵细胞 D．男性的肌肉细胞22、关于生物的特征的描述，下列说法正确的是()A．所有生物都是由细胞构成的B．所有生物都具有反射C．所有生物呼吸作用都需要消耗氧气D．生物和非生物最本质区别是生物有生命而非生物没有生命23、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（

）A．漂浮 B．游泳 C．倒退 D．爬行24、下列关于人类进化阶段的叙述中，正确的是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人25、细胞中主要供能物质是（）A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素26、某生物兴趣小组用一盆生长旺盛的天竺葵进行光合作用的有关实验，请据图回答问题：（1）请你用实验图下方对应的序号排列出正确的操作顺序：_____。（2）在实验中，天竺葵进行暗处理一昼夜的目的是_____，叶片经过图中步骤_____（填写图中序号）处理后，可得到无叶绿素的黄白色叶片。（3）本实验中，经步骤⑤碘液处理后，发现_____（选填“遮光”或“照光”）部分叶片转变为深蓝色。由此可证明，绿叶在光下可产生_____。另外，光合作用产物中有一种气体是_____。绿色棺物光合作用的场所是叶肉细胞中的_____。（4）在光合作用的原料中，_____被称为“气肥”，农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。（5）在本实验和许多其它实验中，设置_____实验，控制_____，增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。27、图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：植物幼根的生长是通过图一中[C]________

细胞数量的增多和[B]________

细胞体积的增大实现的．图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]________

和[2]________

发育而来的．植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[A]________

的细胞来吸收，再由茎中的________

运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官．28、请阅读下列材料，完成填空：材料一：非洲猪瘟（英文名称：AfricanSwinefever，简称：ASF）是由非洲猪瘟病毒（英文名称：AfricanSwinefevervirus，简称：ASFV）感染家猪和各种野猪（如非洲野猪、欧洲野猪等）引起一种急性、出血性、烈性传染病。材料二：非洲和西班牙半岛有几种软蜱是ASFV的贮藏宿主和媒介。一般认为，ASFV传入无病地区都与来自国际机场和港口的未经煮过的感染猪制品或残羹喂猪有关，或由于接触了感染的家猪的污染物，胎儿，粪便，病猪组织，并喂了污染饲料而发病。发病率和死亡率最高可达100%。材料三：2019年，据美国《ScienceDaily》5月7日报道：现有研究证明了首种针对欧亚野猪的口服疫苗的有效性，标志着在野猪种群中控制非洲猪瘟方面取得了巨大进展。但依据现在技术，给动物接种或减毒疫苗存在一定风险，对非洲猪瘟疫苗的研发上，各国科学家仍在不断探索中。依据材料一，按照致病病原体分类，非洲猪瘟属于_________________传染病。以下属于非洲猪瘟传染源的有（_______）。A．非洲猪瘟病毒感染的家猪、野猪B．病死猪的血液、组织、分泌物和排泄物C．污染的工具、饲料等D．发霉食物针对材料二中的信息，为严防非洲猪瘟疫情传入和扩散蔓延，应采取的重要预防措施是________。口服疫苗是一种新型生物制品，优点是无需冷藏，服用便捷，其主要成分在免疫学中属于_______。例如：服用脊髓灰质炎糖丸，按照免疫分类属于______。（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）29、阅读资料，回答相关问。：《流浪地球》是2019年初最火的电影，剧中领航员在空间站冷藏了三十万个人类的受精卵、一亿颗基础农作物的种子并储存着全球已知的动植物DNA图谱，以确保在新的星球重建人类文明。种子库的建立保护了绝球上的生物多样性，如云南昆明就有中国西南野生生物种子资源库，这里已经收集了4O00万颗种子，其中有南方红豆衫、野大豆等珍稀濒危植物种子。种子库的建立有利于保护_____的多样性和_____的多样性。南方红豆杉和野大豆同属于绿色植物，它们是生态系统组成中的_____，能吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈中的_____平衡有着重要作用。南方红豆衫和野大豆都是珍稀濒危植物，主要区别是前者的种子外面没有_____包被。农作物种子中胚的形成需要色过两性生殖细胞的结合，这种生殖方式属于_____生殖。30、食用香蕉美味，但不能正常形成种子，人们只能采用扦插栽培以满足市场。人工栽培的香蕉基因单一，一旦病菌侵袭，往往全军覆没。1950年，尖孢镰刀菌引起的香蕉枯萎病，几乎摧毁了全球香蕉种植业。研究人员从马六甲小果野蕉的植株内，提取出对该病菌有天然抵抗力的基因，并将其植入人工栽培的香蕉品种。实验发现，新的香蕉品种对枯萎病感染率均显著降低。资料中提到引起香蕉枯萎病的病原体是_____。扦插属于一种_____生殖，以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“强”/“弱”)。资料中，研究人员培育香蕉新品种采用的是_____技术。利用野生香蕉的抗病基因可增强人工栽培香蕉的抗病性，提示我们保护_____多样性十分重要。31、今年，肺结核病又有死灰复燃之势，我们必须高度重视！刘善同学最近就不幸被确诊为肺结核患者，随之，他和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。期间，他想制作该病的预防宣传资料。请你帮他审查以下几条关键信息。引起肺结核的病原体是___________杆菌。作为原核生物，它与动植物细胞的主要区别是无成形的___________，且因该生物能靠___________方式快速生殖，所以肺结核易引发流行。刘善和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。这在传染病的预防措施中属于___________。目前我国主要通过对新生儿注射卡介苗预防肺结核。接种疫苗后，人体内会产生相应的___________，从而提高对该病的抵抗力。

参考答案1、B【解析】

（1）两栖动物的生殖生殖过程①求偶：雄蛙发出悦耳的鸣叫，吸引雌蛙。雄蛙鸣叫时，口角两边的鸣囊能使鸣叫更洪亮②抱对：雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中。抱对现象提高了受精率。青蛙抱对③受精：精子和卵细胞在水中结合成受精卵。（2）两栖动物的生殖特点：有性生殖，体外受精，卵生。【详解】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的生殖过程及特点。2、B【解析】

人体免疫系统的三大防线：

（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。

（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。

（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。

其中第一道和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。【详解】患过水痘的人不再患水痘，是人出生后产生的，只针对水痘病毒起作用。属于特异性免疫，A不符合题意；

皮肤和黏膜是人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。属于非特异性免疫，B符合题意；

注射破伤风抗体预防破伤风，是人出生后产生的，只针对破伤风病毒起作用，属于特异性免疫，C不符合题意；

接种乙肝疫苗预防乙型肝炎，是人出生后产生的，只针对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫，D不符合题意。【点睛】回答此题的关键是明确特异性免疫和非特异性免疫的概念。3、A【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，A错误；白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，B正确；血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，C正确；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正确。4、D【解析】

无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会患相应的疾病，分析解答。【详解】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血。缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，老年人会得骨质疏松；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食、肌无力、骨痛；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，可见D符合题意。【点睛】只要熟练掌握各种无机盐的作用及缺乏症，即可正确解答。5、B【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，属于保护组织。分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织。考点：本题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；植物的几种主要组织及功能6、C【解析】

此题考查的知识点是变异类型。解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入。【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。水肥充足处的水稻植株高大、长在暗处的月季花小、举重运动员粗壮的手臂都是由于环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异；人类的红绿色盲是遗传物质发生改变形成的变异，因此属于可遗传的变异。【点睛】本题主要考查生物的变异。解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念及原因。7、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。【详解】A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，而且都能为生命活动提供能量，A正确。B．胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，B错误。C．牛奶主要含蛋白质，胃液、肠液、胰液都能参与蛋白质的消化，C正确。D．细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。故选：B。【点睛】关键是掌握三大营养物质的消化过程。8、B【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．根据昆虫的特征可知，具有外骨骼的是昆虫，据此答题。【详解】A、蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲，蚯蚓属于环节动物，二者都不具有外骨骼，故A错误；B、果蝇和蝗虫属于昆虫，具有外骨骼，故B正确；C、河蚌属于软体动物，不具有外骨骼，故C错误；D、石鳖属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，故D错误。【点睛】理解掌握节肢动物主要特征是解答此题的关键。9、C【解析】

在形成尿液的过程中，经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用，血细胞和大分子蛋白质不能进入肾小囊腔中，而原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收。因此，血浆、原尿、尿液的成分对比如下：【详解】尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见原尿的成分有：水、无机盐、尿素和葡萄糖等，而尿液的成分包括水、无机盐、尿素等，与原尿相比不含有葡萄糖，因为葡萄糖被肾小管全部重吸收了。【点睛】此题考查的是尿的形成过程。理解掌握肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用是解答此题的关键。10、C【解析】保护组织具有保护功能，分生组织具有很强的分裂能力，营养组织具有制造和储存营养的功能，输导组织具有运输营养物质的功能，所以本题答案选C。11、D【解析】试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大，几种动物里，哺乳动物最高等，所以学习行为最为复杂。考点：此题考查的是动物行为的类型和特点。点评：此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。12、D【解析】引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈。天花病毒属于病原体。抗原是指引起人体产生抗体的物质。抗原的基本能力是免疫原性和反应原性。免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力。反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应。所以，天花病毒是抗原。故D符合题意。13、B【解析】埃博拉病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，A错误；埃博拉病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒只能营寄生生活，属于异养，B正确；埃博拉病毒没有细胞结构，C错误；埃博拉病毒属于病原体，D错误。14、A【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。【详解】①④为保护组织，作用是保护内部组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，A错误。②为营养组织，能制造营养物质，B正确。③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确。故选A。15、D【解析】

植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故D符合题意。上皮组织和结缔组织属于人体的四大组织的组成，故A、B、C不符合题意。故选D。【点睛】理解植物的主要组织以及功能是解题关键。16、D【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法，可根据生物分类的等级方面来解答。【详解】自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界，可见生物分类是研究生物的一种基本方法。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。17、C【解析】

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合过程的生殖方式，试管婴儿是由受精卵开始发育的，经过了两性生殖细胞的结合过程，是有性生殖。【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗；②细菌的分裂生殖；④克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。而③试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。故选：C。【点睛】掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。18、D【解析】

（1）生物细胞利用氧气将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行。【详解】A．植物进行呼吸作用分解有机物，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。故A错误。B．植物进行呼吸作用释放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。故B错误。C．植物进行呼吸作用消耗氧气释放出二氧化碳，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。故C错误。D．植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为植物进行各项生命活动提供动力。故D正确。【点睛】理解呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放是解题关键。19、A【解析】根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：两性花、单性花。其中单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果。20、A【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础，A正确。【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。21、D【解析】

人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体，体细胞一定含有Y染色体。女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体。【详解】精子的性染色体是X或Y；卵细胞的性染色体是X；男性的肌肉细胞是体细胞，其性染色体是XY；受精卵的性染色体是XX或XY；因此人体细胞中，一定含有Y染色体的是男性的肌肉细胞。故选D。【点睛】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。22、D【解析】病毒没有细胞结构，病毒是生物，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，而不是所有生物都是由细胞构成的，A错误；反射的结构基础是反射弧，B正确；不是所有生物呼吸作用都需要消耗氧气，如厌氧菌，C错误；生物具有营养、呼吸、排泄等生命的基本特征，而非生物不具有这些基本特征。故生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命，D正确。23、B【解析】试题分析：水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．考点：本题主要考查考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．24、A【解析】

人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。【详解】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。A正确。【点睛】解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。25、A【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：A。【点睛】人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物。26、（1）①②⑦④⑥⑤③；（2）消耗掉叶片内的有机物⑥；（3）照光；淀粉；氧气；叶绿体；（4）二氧化碳；（5）对照；单一变量。【解析】

绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。实验的要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。【详解】（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。所以正确的操作顺序：①②⑦④⑥⑤③。（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。通过图①暗处理可达到此目的。在实验⑥步骤中，将叶片放入酒精中隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（3）本实验中，经步骤⑤碘液处理后，发现照光部分叶片转变为深蓝色。由此可证明，绿叶在光下可产生淀粉。另外，光合作用产物中有一种气体是氧气。绿色植物光合作用的场所是叶肉细胞中的叶绿体。（4）在光合作用的原料中，二氧化碳被称为“气肥”，农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。（5）在本实验和许多其它实验中，设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。【点睛】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。27、（1）分生区；伸长区；[B]伸长区；（2）幼叶；芽轴（3）成熟区；导管；【解析】

图一中A成熟区、B伸长、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基，解答即可。【详解】（1）枝芽的结构和作用如下：植物幼根的生长是通过根尖中的C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1幼叶和2芽轴发育而来的。（2）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物。所以植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中A成熟区的细胞来吸收，再经茎中的导管运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官。（3）植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个统一的整体。【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。28、病毒性A切断传播途径抗原特异性免疫【解析】

（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病具有传染性和流行性等特点。

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，解答即可。【详解】（1）按着病原体的不同，非洲猪瘟属于病毒性传染病。（2）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散