幼儿园小班重阳节教案

温馨重阳，爱满心间——幼儿园小班重阳节主题活动教案一、活动对象本活动方案专为幼儿园小班幼儿设计，适合三至四岁幼儿参与。二、设计思路重阳节，又称“老人节”，是中华民族尊老敬老的传统佳节。对于小班幼儿而言，抽象的“节日”概念尚难理解，但“爱”与“被爱”的情感体验却是他们成长过程中不可或缺的养分。本活动旨在通过生动有趣、贴近幼儿生活的方式，引导小班幼儿初步感知重阳节的氛围，萌发尊敬长辈、关爱老人的美好情感。我们将以幼儿喜闻乐见的故事、歌曲、手工、互动游戏为载体，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验与家中长辈之间的浓浓亲情，学会用简单的方式表达自己的爱与感谢。三、活动目标1.认知与情感：初步了解重阳节是爷爷奶奶等长辈的节日，感受节日的温馨氛围。萌发热爱爷爷奶奶、尊敬老人的情感，体验与长辈互动的快乐。2.能力与技能：尝试用简单的语言、动作或作品向长辈表达祝福和爱意，如学说一句祝福的话、给老人捶捶背、揉揉肩，或送上自己制作的小礼物。3.经验与习惯：积累与长辈友好相处的经验，愿意亲近老人，乐于参与为老人服务的简单劳动。四、活动准备1.环境创设：收集幼儿与爷爷奶奶（或外公外婆）的合影，布置成“我的好爷爷好奶奶”照片墙。在活动区投放一些表现祖孙亲情的绘本，如《爷爷一定有办法》、《奶奶的红披风》等。2.材料准备：*故事《重阳节的由来》（教师根据小班幼儿特点改编，突出敬老爱老主题）。*歌曲《好娃娃》或《我的好奶奶》。*手工材料：彩色卡纸、皱纹纸、胶水、安全剪刀（教师辅助）、小毛球、彩绳等，用于制作简单的节日贺卡或小礼物（如“爱心花”、“长寿面”手工）。*背景音乐：温馨舒缓的纯音乐，如《秋日私语》片段。*（可选）邀请几位幼儿的爷爷奶奶来园参与活动，或准备视频连线设备。*（可选）准备一些适合老人食用的小点心或水果（注意过敏情况）。五、活动过程（一）温暖导入：说说我的爷爷奶奶1.谈话引入：教师微笑着提问：“小朋友们，看看我们墙上的照片，照片上和你们一起笑的是谁呀？”（引导幼儿说出“爷爷”、“奶奶”、“外公”、“外婆”）“你们喜欢爷爷奶奶吗？爷爷奶奶平时都会为我们做些什么呢？”（鼓励幼儿自由发言，如“奶奶给我做饭”、“爷爷带我去公园”等，唤起幼儿对长辈的情感记忆。）2.情感共鸣：教师小结：“是啊，爷爷奶奶、外公外婆都非常爱我们，为我们做了很多很多事情，他们真是我们的好爷爷好奶奶。”（二）故事时光：重阳节的秘密1.讲述故事：教师用亲切、富有感情的语调讲述改编后的故事《重阳节的由来》，故事中可融入“古时候，有个节日是专门向爷爷奶奶表达感谢和爱意的”、“人们会为爷爷奶奶做一些开心的事情”等情节，让幼儿初步感知重阳节与老人有关。2.简单提问：“故事里说的是什么节日呀？”（重阳节）“重阳节是谁的节日呢？”（爷爷奶奶、外公外婆等老人的节日）“我们可以为爷爷奶奶做些什么让他们开心呢？”（引导幼儿思考，为后续活动做铺垫）（三）歌声送暖：我是好娃娃1.学唱歌曲：播放歌曲《好娃娃》或《我的好奶奶》，教师带领幼儿拍手跟唱，鼓励幼儿用动作模仿歌曲中的内容，如“捶捶背”、“揉揉肩”、“端杯茶”等。2.情境表演：请几名幼儿上台，教师扮演“奶奶”或“爷爷”，幼儿边唱歌边为“爷爷奶奶”做动作，体验关爱老人的快乐。（四）巧手传情：制作爱心小礼物1.介绍活动：“重阳节到了，我们也来为爷爷奶奶制作一份爱心小礼物吧！爷爷奶奶收到礼物一定会很开心的。”2.教师示范与指导：*选项一（爱心贺卡）：教师示范如何将彩色卡纸对折，用彩笔画上简单的爱心、太阳或笑脸，或用撕贴的方式装饰贺卡。鼓励幼儿在贺卡上画上自己想画的东西，教师帮忙写上简单的祝福语，如“爷爷奶奶我爱您”、“祝爷爷奶奶节日快乐”。*选项二（长寿面/爱心花）：教师示范用彩色皱纹纸搓成长条做“面条”，粘贴在卡纸上；或用彩纸剪出花瓣形状，粘贴成一朵小花。3.幼儿创作：幼儿自由选择材料进行制作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿大胆创作，体验动手的乐趣和为长辈准备礼物的心意。提醒幼儿将自己的名字写在作品上（可由教师代写）。（五）浓情时刻：爱心抱抱与祝福1.邀请长辈（如有条件）：如果有爷爷奶奶来园，将幼儿制作的礼物送给爷爷奶奶，并请幼儿对爷爷奶奶说一句祝福的话，如“奶奶，节日快乐！”“爷爷，我爱您！”，给爷爷奶奶一个大大的拥抱。2.视频连线/电话祝福（如无长辈来园）：请幼儿拿着自己制作的礼物，通过视频或电话向家中的爷爷奶奶送上节日祝福和问候。3.集体送祝福：全体幼儿手持自己的小礼物，对着照片墙或镜头，一起大声说：“爷爷奶奶，外公外婆，重阳节快乐！我们爱您！”（六）活动小结：爱的延续教师总结：“今天我们和爷爷奶奶一起过了一个开心的重阳节，我们还为爷爷奶奶做了礼物，说了祝福的话。爷爷奶奶爱我们，我们也要永远爱爷爷奶奶，平时多听他们的话，为他们做力所能及的小事，做一个尊敬老人的好宝宝。”六、活动延伸与建议1.家庭共育：鼓励家长在重阳节当天，带孩子回家看望老人，或通过电话、视频等方式向老人表达祝福。引导孩子为老人做一些力所能及的事情，如帮老人拿东西、给老人表演节目等，并记录下温馨瞬间（照片或视频），在班级分享。2.区域活动：在美工区继续提供材料，让幼儿为其他长辈或老师制作小礼物。在表演区投放头饰、道具，鼓励幼儿表演与重阳节或关爱老人有关的情景。3.日常渗透：在日常生活中，教育幼儿尊敬园内的保健医、保洁阿姨等长辈，主动问好，学习关爱身边的人。七、注意事项1.小班幼儿年龄小，注意力集中的时间有限，活动环节不宜过多过长，每个环节控制在10-15分钟左右。2.活动内容的选择应以幼儿的生活经验为基础，贴近幼儿生活，避免过于抽象的说教。3.手工活动中，注意使用安全剪刀，教师需加强巡视和指导，确保幼儿安全。4.尊重幼儿的个体差异，对于表达能力稍弱的幼儿，多给予鼓励和引导，允许他们用动作或眼神表达情感。5.邀请老人参与活动时，需提前与家长沟通，了解老人的身体状况，确保活动安全、顺利进行。活动过程中，注意照顾老人的需求。6.整个活动过程中，教师应