2026年甘肃金昌市高职单招语文考试真题及答案

2026年甘肃金昌市高职单招语文考试真题及答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.道歉（jiàn）

B.折腾（zhēténɡ）

C.憔悴（qiáocuì）

D.抵御（dǐyù）答案：C

解析：A中“歉”读作qiàn，B中“腾”应读作téng，C正确，D中“御”读作yù。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.珠光宝气

B.寒喧客来

C.披星戴月

D.如火如荼答案：D

解析：B中“寒喧客来”应为“寒暄客来”，A、C、D均无错误，D正确。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

她工作认真负责，对同事总是_，对业务能做到___。

A.谦虚谨慎，一针见血

B.谦和谨慎，一针见血

C.谦虚谨慎，一语道破

D.谦和谨慎，一语道破答案：C

解析：“谦虚谨慎”是形容性格，“一语道破”表示说话精准，符合语境，C正确。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.这个方案虽然看起来有些冒险，但它确实能够解决我们目前面临的问题。

B.只要你静下心来，就能把这场考试发挥得更好。

C.他特别喜欢看书，常常一有空就拿出书来看。

D.考试前的准备，对考试成绩有重要影响。答案：A

解析：B句主谓搭配不当，“发挥”不能与“考试”搭配；C句句式杂糅；D句不通顺；A句无语病。5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（

）

A.这道题他反复思考，百思不得其解。

B.老师讲课生动有趣，同学们都喜出望外。

C.他今天穿了一件新衣服，真是风度翩翩。

D.这篇文章写得天花乱坠，真有魅力。答案：A

解析：A成语“百思不得其解”使用正确，形容思考很多但没有结果；B“喜出望外”用错语境；C“风度翩翩”多用于形容风度好，不用于形容衣着；D“天花乱坠”形容言论夸张，此处用错。6、下列加点词语解释正确的一项是（

）

A.脍炙人口——美味佳肴，引申为广受欢迎

B.纹丝不动——稍微移动

C.纷纷扬扬——形容雪、花等纷纷飘落

D.一针见血——比喻说话直截了当，切中要害答案：D

解析：A“脍炙人口”意思是作品被广泛传诵，非美味佳肴；B“纹丝不动”指完全不动；C“纷纷扬扬”是形容纷纷下落；D正确。7、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.我们班上一位同学，去年考上了北京大学。

B.这种精神集中体现了中国的民族传统和文化。

C.参加本次比赛的有：李明、王芳、张强三位选手。

D.老师说：“时间过得真快，转眼就到了夏天。”答案：D

解析：A句中“一位同学”后应使用逗号，整体句式正确；B句中“这种精神”后面应使用冒号；C句中“有：”应改为“有：”；D句标点使用正确。8、下列句子中标点符号使用不当的一项是（

）

A.他问：“你去不去？”我回答：“我去。”

B.《红楼梦》是中国古典文学的经典之作。

C.春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿飞了。

D.我们一起去公园：打羽毛球、散步、放风筝。答案：D

解析：D句冒号后面如果列举多个事项，应用顿号分隔，冒号使用错误。9、下列词语中加点字意思正确的一项是（

）

A.竣工（结束）

B.载体（装载）

C.参差（不齐）

D.恣意（任意）答案：D

解析：A“竣工”意思是完工，非“结束”；B“载体”不是“装载”的意思；C“参差”是形容长短不齐，而不是“不齐”；D“恣意”是“任意”的意思，正确。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他的梦想是：成为一位科学家。

B.我是去年大学毕业的，现在在这家公司工作。

C.回忆往事，我们总会想起那些温暖的时光。

D.她喜欢读书、写作、书法。答案：D

解析：A句中冒号后应用空格；B句中逗号使用合理；C句中逗号使用合理；D句正确。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

春天来了，万物复苏。冬日的沉寂被鸟鸣声打破，冰雪融化，溪水潺潺。人们脱下厚重的冬装，迎接温暖的阳光。此时，绿意盎然，草长莺飞，生机勃勃。春天是希望的季节，它激发了人们的斗志，也带来了新的机遇。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)以下对文章内容的理解，最不恰当的一项是（

）

A.文章描写了春天到来的景象

B.冬日的沉寂被鸟鸣声打破

C.春天是希望的季节，带来新的机遇

D.人们穿上了厚实的冬装

答案：D

解析：D句表述与文章内容不符，文中说“脱下厚重的冬装”。以下对“生机勃勃”词语的解释，最准确的一项是（

）

A.充满生气，活力四射

B.生长茂盛，没有枯萎

C.运动频繁，活跃不静

D.环境适合生物的繁殖

答案：A

解析：“生机勃勃”形容充满活力，A最准确。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章描绘了春天来临，万物复苏，生机勃勃的景象，表达了对春天的喜爱和希望。

解析：文章通过描写春天到来后的自然变化和人们的活动，展现出春天充满生机与希望的氛围。13、简答题：分析文中“生机勃勃”的含义（5分）

答案：“生机勃勃”表示春天充满活力，万物生长旺盛，表现出自然与生命的繁荣景象。

解析：此词形象地表达了春天充满生命力的状态，强调了自然界的活跃与生气盎然的特征。14、简答题：结合文章谈谈你对春天的情感（10分）

答案：春天给人带来希望与活力，是生命的开始，象征着新生与美好。

解析：文章通过描写春天的自然景象和人们的活动，传达出对春天的喜爱和对生命活力的赞美。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《劝学》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远。

君子生非异也，善假于物也。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)吾尝终日而思矣

答案：想

解析：“尝”为“曾经”的意思，“思”即思考，“矣”是句末语气词助词，表示句末语气。跂而望矣

答案：举足

解析：“跂而望”意思是踮起脚看，其中“跂”意为抬起脚。善假于物也

答案：善于利用

解析：“假于物”意为借助外物，所以“善假于物”是“善于利用外物”的意思。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)吾尝终日而思矣

答案：我曾经整天在思考。

解析：该句意为“我曾经整天在思考”，是作者表达自己专注思考的过程。君子生非异也，善假于物也

答案：君子的天赋并没有特别之处，只是善于借助外物。

解析：该句意在强调学习方法的重要性，即通过借助外物来提升自己。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：要善于利用外物，不断学习，才能提升自己。

解析：文章借学习之喻，强调运用工具和他人的经验来提高自己，启示我们要不断学习和借助他人力量。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

下列对诗句“感时花溅泪”的理解，最恰当的一项是（

）

A.诗人因感念国家而流泪

B.诗人因忧国而触景生情

C.感动时花朵才会流泪

D.诗人哀痛落泪，花被感动

答案：B

解析：“感时”是指感叹国家动荡，“花溅泪”是触景生情，表现出诗人忧国的情感。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：表达了诗人因国家战乱而陷入深深的忧思与哀愁。

解析：全诗以哀愁为主题，尤其在“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”等句中，表达了诗人对国家的担忧和对亲人的思念，情感深沉。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒在大地上，生命的气息扑面而来。

仿写：________

答案：风儿吹过田野，大自然的芬芳沁人心脾。

解析：仿写句与例句结构相似，且意境相符，此答案符合题意。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：________

答案：春天来了，阳光明媚，万物复苏，绿意盎然，鸟语花香，生机勃勃。

解析：该扩展句在原意基础上，增加了对春天自然景象的多种描述，语句连贯、形象优美。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：去年春季，我们学校组织了一次春季运动会，得到了全校师生的热烈响应和积极参与。

答案：春季运动会上师生积极参与。

解析：该句保留了主要事件和主体，压缩在20字以内，语句通顺。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知

要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为庆祝五一劳动节，我校将于2026年5月1日（星期六）上午8点在操场举行文艺汇演，请全体师生准时参加。

解析：格式规范，内容完整，语言得体，具体说明活动时间和地点。24、大作文：材料作文（40分）

题目：谈“坚持”与“放弃”的辩证关系

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

标题：坚持与放弃，人生的双重选择

人生路上，总有不少困难需要面对。有时候，我们需要坚持，有时候，我们则要懂得放弃。坚持是一种信念，一种毅力；放弃是一种智慧，一种抉择。在某些情况下，坚持是成功的基石，而在另一些情况下，放弃则是明智的选择。面对挑战时，坚持是我们最有力的武器。正如唐代诗人杜甫所言：“会当凌绝顶，一览众山小。”只有坚持登顶，才能领略到山的壮丽。在学习过程中，我们常常需要坚持，哪怕遇到困难也要迎难而上，继续前进。比如，学习一门新知识，如果不坚持，很容易半途而废，而如果坚持，最终会收获成果。然而，放弃也是一种智慧。并不是所有的目标都值得执着追求。当我们发现自己的努力无法带来理想的结果时，懂得适时放弃，反而能让我们减少痛苦，找到新的方向。例如，一个人想成为科学家，但因为身体条件限制，无法继续深造，这时放弃并不是失败，而是一次新的起点。坚持与放弃，是一对矛盾的统一体。我们需要在两者