2025年广东省阳江市阳东区小升初语文试卷

2025年广东省阳江市阳东区小升初语文试卷一、积累与运用。（47分）1．（8分）看拼音，写词语。ㅤㅤ放学后，我mànbù在街头，阳光míngmèi，bōli橱窗折射出一片迷离的光。bǎitān的xiǎofàn们吆喝声此起彼伏，摊位上的shūjí、文具、零食琳琅满目。mùdǔ这街景，我不禁gǎnkǎi：在电商浪潮下，线上购物的确非常盛行，实体店铺也使出浑身解数，通过线上线下融合销售，为顾客提供便利。二、选择题。2．（3分）选择词语书写正确、加点字读音也正确的一项（）A．模（mó）式衣襟严峻幻稚 B．晕（yùn）车浑浊单调炮沫 C．恐吓（xià）拥戴系统齿轮 D．强（qiǎng）迫抵抗通宵拨弄三、填空题。3．（5分）判断下列句子所用的修辞手法。（1）难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！（2）她的笑容是一束温暖的阳光，照亮了我的心房。（3）走出门，就与晨光打了个照面，阳光洒下金色的碎屑，轻抚着大地的脸庞。（4）难道可以在教室里到处乱跑吗？（5）人们都爱秋天，爱她的金风送爽，爱她的硕果累累，爱她的五谷丰登。4．（4分）在句子中填入合适的关联词语。ㅤㅤ我们是为人民服务的，，我们遇到困难，会努力克服。是多大的挑战，只要我们齐心协力，能完成。大家团结一心，我们能取得胜利。5．（4分）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。（2）《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在黄继光同志的追悼会议上作的演讲。（3）“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是李商隐、杜牧。（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。6．（12分）句子百花园。（1）今天他一定会来参加活动。（改为双重否定句）（2）你们可以小点声说话吗？（改为祈使句）（3）照样子，把句子补充完整。ㅤㅤ老师的爱犹如绵绵春雨，滋润着我们的心田；老师的爱犹如，；老师的爱犹如，。（4）他的房间很小。（改为夸张句）7．（11分）按要求填空。（1）以下人名都属于哪篇课文里的人物，分别填在课题后面的括号里。鲁迅方志敏西蒙毛岸英马宝玉严监生《我的伯父鲁迅先生》《穷人》《青山处处埋忠骨》《两茎灯草》《狼牙山五壮士》《清贫》（2）中国的四大古典名著是《西游记》，作者分别是为吴承恩、、、。（3）“，任尔东西南北风。”这两句诗出自清代诗人郑燮的《竹石》，这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。（4）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（5）《石灰吟》是一首诗。作者以作比喻，表达自己的决心。二、阅读与感悟。（23分）8．（8分）阅读。十六年前的回忆（节选）ㅤㅤ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。ㅤㅤ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。ㅤㅤ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（1）第①自然段是对父亲的描写，其中“”说明父亲已经受过刑，“”说明父亲经历残酷的折磨后依然坚强，“”体现父亲对亲人的爱。（2）“一种伟大的力量”指的是（3）“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想：9．（15分）阅读。一根头发里的信息头发作为人体的一部分，相对于其他器官而言，尽管有些微不足道，但由头发可认识人体，一沙一世界，正所谓见微知著。一根头发粗约0.09毫米，每天生长大约0.3毫米。别看这头发细小，却蕴藏着人体的许多秘密。法兰西第一帝国皇帝拿破仑之死的真相，便是靠头发的秘密来揭开的。1821年，为弄清死因，英国科学家史密斯利用拿破仑的头发进行元素分析。史密斯分析后发现，拿破仑的头发中含有很高的砷元素。这是一种有毒的元素，它的氧化物是剧毒品三氧化二砷。头发中超量的砷说明了拿破仑死于砷中毒。此外，史密斯还用头发元素分析方法搞清了牛顿的死因。牛顿是个伟大的科学家，年轻时才华焕发。23岁那年，他创立了微积分，发现了万有引力定律，发现了光的色散现象。牛顿的智慧那时像火山一样喷发出来。但是，他在中年以后，却再也没有新的成就。史密斯也对牛顿的头发进行了分析，发现这个科学家头发中含有过量的镉、汞等有害元素，由此确定牛顿长期处于慢性中毒状态。他头发中的有害元素的量，足以使他的生命受到威胁，对他的智力也必定造成很大的影响。他的死与有毒元素的积累有关，他中年后出现的成就空白，可能也与有害元素的积累有关。因为这些有害元素，都会对中枢神经造成损害。对牛顿的深入研究表明，由于牛顿年轻时经常做化学实验，在获得某种新的物质时，他总是用嘴去尝试它的味道。他的目的是想要了解这种物质的特性，但是，却在无意之间把有害元素摄进了体内。时间一长，这些有害元素在身体内不断积累，终于对他的健康和智力造成了损害。史密斯又对英国国王查尔斯二世的死因进行了分析。查尔斯二世死于肾病。史密斯对他的头发进行了分析，发现汞含量高达54.6PPM，比正常人高出20倍。这么高的含汞量，足以对生命构成威胁。据此，史密斯认为，国王死于汞中毒，他的肾病也可能是由汞中毒引起的。史密斯以小见大，从微小的头发的分析中揭示了几起历史的迷案。另一些科学家继续运用这种方法，发现了许多新的疾病。美国科学家普拉萨德运用头发分析法发现了人体必需元素的缺乏也会导致疾病。埃及人中间流行矮人病病因的揭开，就是利用了这一方法。患矮人症的病人，身材短小，性发育迟缓，医学上长期不知道这种病产生的原因。普拉萨德通过研究埃及人的头发，发现这些人的头发中锌含量只有正常人的一半。他认为，锌可能是人的生长所必需的元素，锌的缺乏造成了身材矮小。进一步的研究发现，人脑中分泌的生长激素与人的生长有着密切的关系。生长激素是一种含锌化合物，锌元素的缺乏会影响到生长激素的分泌，进而影响到身体的发育。此外，日本水俣病的发现，也是通过对患者头发的分析发现了汞含量比正常人高出许多倍。一根头发虽微不足道，所蕴藏的信息却不可忽视。以此认识人体便是一条可行的途径。（1）根据语境解释下面词语。①微不足道：②见微知著：（2）迅速浏览这篇科学小品，用一句话概括本文的主旨。（3）指出下列句子运用的说明方法。①史密斯对他的头发进行了分析，发现汞含量高达54.6PPM。②日本水俣病的发现，也是通过对患者头发的分析发现了汞含量比正常人高出许多倍。（4）文中列举哪些事例说明一根头发中蕴含着信息，请分条概括。三、习作。（30分）10．（30分）ㅤㅤ读完《十六年前的回忆》这篇课文，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇读后感。ㅤㅤ要求：题目自拟。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。习作中一律不要出现真实的校名、姓名，可以另编校名、姓名代替。

2025年广东省阳江市阳东区小升初语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）题号2答案D一、积累与运用。（47分）1．（8分）看拼音，写词语。ㅤㅤ放学后，我mànbù漫步在街头，阳光míngmèi明媚，bōli玻璃橱窗折射出一片迷离的光。bǎitān摆摊的xiǎofàn小贩们吆喝声此起彼伏，摊位上的shūjí书籍、文具、零食琳琅满目。mùdǔ目睹这街景，我不禁gǎnkǎi感慨：在电商浪潮下，线上购物的确非常盛行，实体店铺也使出浑身解数，通过线上线下融合销售，为顾客提供便利。【解答】故答案为：漫步明媚玻璃摆摊小贩书籍目睹感慨二、选择题。2．（3分）选择词语书写正确、加点字读音也正确的一项（）A．模（mó）式衣襟严峻幻稚 B．晕（yùn）车浑浊单调炮沫 C．恐吓（xià）拥戴系统齿轮 D．强（qiǎng）迫抵抗通宵拨弄【解答】A.有误，“幻稚”书写错误，应是“幼稚”，“幼稚”指年纪小、头脑简单或缺乏经验。B.有误，“炮沫”书写错误，应是“泡沫”，“泡沫”指聚在一起的许多小泡。C.有误，“吓”是多音字，读“xià”时表示使害怕，读“hè”时表示恐吓、恫吓。“恐吓”指以要挟的话或手段威胁人、吓唬人，“吓”应读“hè”。D.正确。故选：D。三、填空题。3．（5分）判断下列句子所用的修辞手法。（1）难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！设问（2）她的笑容是一束温暖的阳光，照亮了我的心房。比喻（3）走出门，就与晨光打了个照面，阳光洒下金色的碎屑，轻抚着大地的脸庞。拟人（4）难道可以在教室里到处乱跑吗？反问（5）人们都爱秋天，爱她的金风送爽，爱她的硕果累累，爱她的五谷丰登。排比【解答】（1）设问（自问自答的形式，先提出问题再给出答案）。（2）比喻（将笑容比作温暖的阳光，用与本体有相似点的喻体来描绘本体）。（3）拟人（把晨光、阳光、大地当作人来写，赋予了它们“打招呼”“轻抚”“脸庞”等人的动作和特征）。（4）反问（用疑问的句式表达确定的否定意思，答案暗含在问句中）。（5）排比（用三个结构相似、内容相关的“爱她的……”句式构成排比，增强语势）。故答案为：（1）设问；（2）比喻；（3）拟人；（4）反问；（5）排比。4．（4分）在句子中填入合适的关联词语。ㅤㅤ因为我们是为人民服务的，所以，我们不管遇到困难，都会努力克服。无论是多大的挑战，只要我们齐心协力，都能完成。只要大家团结一心，我们就能取得胜利。【解答】句子表达的是为人民服务的精神和克服困难，取得胜利的决心。第一，二空填“因为......所以......“，表示因果关系；第三，四空填“不管......都......“，表示让步关系；第五，六空填“无论......都......“，表示让步关系；第七，八空填“只要......就......“，表示条件关系。故答案为：因为所以不管都无论都只要就5．（4分）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。√（2）《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在黄继光同志的追悼会议上作的演讲。×（3）“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是李商隐、杜牧。√（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。×【解答】（1）正确。《十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。（2）有误。《为人民服务》是1944年9月8日毛泽东在张思德同志的追悼会上的演讲，并非黄继光同志。（3）正确。“李杜”指李白、杜甫，二人同为盛唐诗坛的巅峰人物，诗歌成就旗鼓相当、风格互补，共同奠定了唐诗的辉煌地位，被后世并称为“李杜”，喻为诗坛“双子星座”；“小李杜”指晚唐的李商隐和杜牧，该说法正确。（4）有误。《真理诞生于一百个问号之后》的体裁是议论文，它通过具体事例论证观点，而非说明文。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×。6．（12分）句子百花园。（1）今天他一定会来参加活动。（改为双重否定句）今天他不可能不来参加活动。（2）你们可以小点声说话吗？（改为祈使句）请你们小点声说话！（3）照样子，把句子补充完整。ㅤㅤ老师的爱犹如绵绵春雨，滋润着我们的心田；老师的爱犹如冬日暖阳，温暖着我们的身心；老师的爱犹如明亮灯塔，指引着我们的方向。（4）他的房间很小。（改为夸张句）他的房间只有巴掌大。【解答】（1）双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。“不可能不”是双重否定词，用“不可能不”替换原句中的“一定会”，双重否定表示肯定，意思与原句一致，且符合双重否定句的要求。（2）祈使句通常用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气。原句是带有请求意味的疑问句，改为祈使句时要去掉原句中的疑问语气词“吗”，加上表示请求的“请”字，并将句末的问号改为感叹号，使句子变成祈使句，直接表达请求小点声说话的意思。（3）例句运用了比喻的修辞手法，将“老师的爱”比作“绵绵春雨”，并说明了其作用是“滋润着我们的心田”。所以补充句子时，也要运用比喻的修辞手法，找到合适的喻体，并描述出该喻体对“我们”产生的作用。（4）夸张句是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。对于“他的房间很小”这句话，需要从房间小的程度进行夸张描写。故答案为：（1）今天他不可能不来参加活动。（2）请你们小点声说话！（3）冬日暖阳温暖着我们的身心明亮灯塔指引着我们的方向；（4）他的房间只有巴掌大。7．（11分）按要求填空。（1）以下人名都属于哪篇课文里的人物，分别填在课题后面的括号里。鲁迅方志敏西蒙毛岸英马宝玉严监生《我的伯父鲁迅先生》鲁迅《穷人》西蒙《青山处处埋忠骨》毛岸英《两茎灯草》严监生《狼牙山五壮士》马宝玉《清贫》方志敏（2）中国的四大古典名著是《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》，作者分别是为吴承恩、罗贯中、施耐庵、曹雪芹。（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这两句诗出自清代诗人郑燮的《竹石》，这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。（4）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（5）《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰的烧制过程作比喻，表达自己坚守高洁品格、不怕牺牲的决心。【解答】（1）人物匹配：这些人物均为小学语文课本经典篇目中的核心角色，需结合课文情节和主题记忆人物对应关系，如《两茎灯草》的严监生是吝啬鬼形象，《清贫》的方志敏展现革命志士的清廉。（2）四大名著：是中国古典文学的经典，需准确记忆书名和对应作者，其中《红楼梦》作者还有高鹗续书的说法，小学阶段记曹雪芹即可。（3）《竹石》的“千磨万击还坚劲”突出竹子的坚韧。（4）《春夜喜雨》的“润物细无声”常用来比喻教育的潜移默化，均为必背名句。（5）《石灰吟》：于谦以石灰的烧制过程自喻，借石灰“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的特质，表达自己坚守气节的志向，属于典型的托物言志诗。故答案为：（1）鲁迅西蒙毛岸英；严监生马宝玉方志敏；（2）《三国演义》《水浒传》《红楼梦》罗贯中施耐庵曹雪芹；（3）千磨万击还坚劲；（4）润物细无声；（5）托物言志石灰的烧制过程坚守高洁品格、不怕牺牲。二、阅读与感悟。（23分）8．（8分）阅读。十六年前的回忆（节选）ㅤㅤ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。ㅤㅤ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。ㅤㅤ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（1）第①自然段是对父亲的外貌、神态描写，其中“没戴眼镜”说明父亲已经受过刑，“乱蓬蓬的长头发”说明父亲经历残酷的折磨后依然坚强，“平静而慈祥的脸”体现父亲对亲人的爱。（2）“一种伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（3）“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想：这可能是我们最后一次见面了，再见了亲人！你们一定要坚强地活下去，坚信革命事业必定会胜利，也希望你们化悲愤为力量。【解答】（1）考查学生对人物描写方法的理解。阅读句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这个句子是对父亲的外貌、神态的描写。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为他受过酷刑；“平静”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“他的心被一种伟大的力量占据着”，这里的“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（3）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：这可能是我们最后一次见面了，再见了亲人！你们一定要坚强地活下去，坚信革命事业必定会胜利，也希望你们化悲愤为力量。故答案为：（1）外貌、神态没戴眼镜乱蓬蓬的长头发平静而慈祥的脸；（2）他对于革命事业的信心；（3）这可能是我们最后一次见面了，再见了亲人！你们一定要坚强地活下去，坚信革命事业必定会胜利，也希望你们化悲愤为力量。9．（15分）阅读。一根头发里的信息头发作为人体的一部分，相对于其他器官而言，尽管有些微不足道，但由头发可认识人体，一沙一世界，正所谓见微知著。一根头发粗约0.09毫米，每天生长大约0.3毫米。别看这头发细小，却蕴藏着人体的许多秘密。法兰西第一帝国皇帝拿破仑之死的真相，便是靠头发的秘密来揭开的。1821年，为弄清死因，英国科学家史密斯利用拿破仑的头发进行元素分析。史密斯分析后发现，拿破仑的头发中含有很高的砷元素。这是一种有毒的元素，它的氧化物是剧毒品三氧化二砷。头发中超量的砷说明了拿破仑死于砷中毒。此外，史密斯还用头发元素分析方法搞清了牛顿的死因。牛顿是个伟大的科学家，年轻时才华焕发。23岁那年，他创立了微积分，发现了万有引力定律，发现了光的色散现象。牛顿的智慧那时像火山一样喷发出来。但是，他在中年以后，却再也没有新的成就。史密斯也对牛顿的头发进行了分析，发现这个科学家头发中含有过量的镉、汞等有害元素，由此确定牛顿长期处于慢性中毒状态。他头发中的有害元素的量，足以使他的生命受到威胁，对他的智力也必定造成很大的影响。他的死与有毒元素的积累有关，他中年后出现的成就空白，可能也与有害元素的积累有关。因为这些有害元素，都会对中枢神经造成损害。对牛顿的深入研究表明，由于牛顿年轻时经常做化学实验，在获得某种新的物质时，他总是用嘴去尝试它的味道。他的目的是想要了解这种物质的特性，但是，却在无意之间把有害元素摄进了体内。时间一长，这些有害元素在身体内不断积累，终于对他的健康和智力造成了损害。史密斯又对英国国王查尔斯二世的死因进行了分析。查尔斯二世死于肾病。史密斯对他的头发进行了分析，发现汞含量高达54.6PPM，比正常人高出20倍。这么高的含汞量，足以对生命构成威胁。据此，史密斯认为，国王死于汞中毒，他的肾病也可能是由汞中毒引起的。史密斯以小见大，从微小的头发的分析中揭示了几起历史的迷案。另一些科学家继续运用这种方法，发现了许多新的疾病。美国科学家普拉萨德运用头发分析法发现了人体必需元素的缺乏也会导致疾病。埃及人中间流行矮人病病因的揭开，就是利用了这一方法。患矮人症的病人，身材短小，性发育迟缓，医学上长期不知道这种病产生的原因。普拉萨德通过研究埃及人的头发，发现这些人的头发中锌含量只有正常人的一半。他认为，锌可能是人的生长所必需的元素，锌的缺乏造成了身材矮小。进一步的研究发现，人脑中分泌的生长激素与人的生长有着密切的关系。生长激素是一种含锌化合物，锌元素的缺乏会影响到生长激素的分泌，进而影响到身体的发育。此外，日本水俣病的发现，也是通过对患者头发的分析发现了汞含量比正常人高出许多倍。一根头发虽微不足道，所蕴藏的信息却不可忽视。以此认识人体便是一条可行的途径。（1）根据语境解释下面词语。①微不足道：微小得很，不值得一提。②见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（2）迅速浏览这篇科学小品，用一句话概括本文的主旨。（3）指出下列句子运用的说明方法。①史密斯对他的头发进行了分析，发现汞含量高达54.6PPM。列数字②日本水俣病的发现，也是通过对患者头发的分析发现了汞含量比正常人高出许多倍。举例子（4）文中列举哪些事例说明一根头发中蕴含着信息，请分条概括。【解答】（1）结合上下文理解词义：①“微不足道”在文中指头发看似细小，但实际作用重大。②“见微知著”通过头发这个微小事物，能发现人体重大秘密，体现以小见大的思维方式。（2）考查概括文章主旨。抓首尾段关键句：首段“由头发可认识人体”，尾段“以此认识人体便是一条可行的途径”，中间通过多个事例论证，可提炼出“头发蕴藏人体信息”的核心观点。（3）考查说明方法。①出现具体数据“54.6PPM”是列数字。②用“日本水俣病”具体案例说明，属于举例子。（4）考查内容理解与概括。事例归纳三步法：1.定位主体（史密斯/普拉萨德）；2.提取对象（拿破仑/牛顿/