俄语躯体语言分析

АнализосомагическомязыкерусскогоязыкаРеферат：Кнастоящемувременикитайско-российскиеотношенияпрошличерезсемидесятилетнийнеобыкновенныйпуть.КитайиPоссиястоятнапорогеновойистории.Наступилановаяэра,характеризующаясяболеевысокимуровнемразвитиядвустороннихотношений.ВсебольшелюдейобратятвниманиенаРоссию,иначинаютизучатьрусскийязык,поэтомуизучениерусскогоязыкастановитсяособенноважнымдлянас,изучающихрусскийязык.Языкявляетсяважнымсредствомобменаидеямиипередачичувств,нонеединственнымспособом.Сомагическийязык-основноесредствоневербальнойкоммуникации.Когдалюдиимеюттрудностивобщении,языктеламожетпомочьнамобщаться.Мытакжеможемузнать,чтомыдействительнодумаемвнутринасчерезязыктела.Языктела-этоформапередачиинформациииобменачувствами,которыеформируютсявопределенныхкультурныхусловиях.Культура,историяиобычаинацииимеютважноезначениедляформированиясомагическогоязыка.Одноитожедействиеимеетразличныезначениявразныхнародах.Этоможетпривестиккультурномувмешательству.Мыдолжныхорошознатьрусскуюкультуруиисторию.Ключевыеслова：сомагическийязыкрусскогоязыка；межкультурнаякоммуникация；культураВведениеЯзык-этоинструмен,котороепомогаетлюдямлучшепониматьдругдругавобщении.Когдастарыедрузьявстречаютсядругсдругомнаулице,онирадуютсядругдрууииспользуютрядыжестов:пожатьдругдругуруки,похлопатьпоплечу,битьвгрудь,дажецеловать.Можновидеть,чтовповседневнойжизнилюдиобмениваютсямыслямиичувствамиспомошьюязыка,иодновременноспомошьюжестов,выраженийимимиков.Вообщеговоря,люди,какправило,уделяютбольшевниманияправильностииприемлемостиязыковогообщенияиигнорируютвлияниеневербальногообщенияикультурныхразличий.Впроцессеобщения,еслиигнорироватьэтофокторы,этонеуспешноеобщение.Возможно,мынепонимаем,чтокогдамыговоримсдругими,нетолькоиспользуемустныйязык,ноиглаза,выражениялица,жестыилидругиечаститела,которымипередаеминформации.Языктела,какиустныйязык,являетсячастьюкультуры.Вданнойстатьебольшоевниманиеуделяетсяважностисомагическогоязыка.Впервойчастиперечисляютсяфункциииособенностисомагическийязык;вовторойчастипроводитсяклассификациясомагическогоязыкасдвухточекзрения;автретьейчастидополнительноописываютсяегоособенностисмежкультурнойточкизрения.1.Важность,функцииихарактеристикисомагическогоязыка1.1ПонятиеосомагическомязыкеCомагическийязыкдоженазватьсяязыктела.Hевербальныйактывключаютвсебявсе,кромеречевогоповедения,стимулируемоголюдьмииокружающейсредой,которыеимеютпотенциальнуюценностьилизначениедляинформаторовиполучателейинформации.Назападесуществуюмногоклассификацииневербальнойкоммуникации,носточкизрениямежкультурнойкоммуникации,какправило,невербальнаякоммуникацияделитсяначетырекатегории:сомагическийязык,побочныйязык,объектныйиэкологическийязык.(张婧，102)Срединихучёныепроявляютбольшойинтерескизучениюсомагическихязыков.Речьидётобезмолвномиподлинномязыке,которыйотражаетвнутренниймирчеловекаикоторыйнаиболеезаметенвнеписаныхсредствах.Такназываемыйязыктелаозначаетнаборсимволовизображения,выданныхчеловеческимтеломсфункциейвыражениясмысла.Включаявыражениялица,осанкутела,движениятелаиизмененияположениятела.Языктеласодержитмноготонкихдвиженийбессознательного,такихкакмиганиеилёгкоедвижениеглаз.Языктелапередаетинформациюмеждулюдьмитакимобразом,чтополностьюотличаетсяотязыкаустного.Хотядвавидвязыкаразличаютсяпоформе,нофункцияизначениеодинаковы.Сегодня,сбыстрымразвитиемсовременнойнаукиитехники,глобализациясталаглавнойтенденциейвмире.Людиразличногокультурногопроисхождениядолжныпередаватьинформациюиобмениватьсяею.Языкнеединственныйспособ,иневербальноеобщениестановитсявсеболееиболееважно.Вделовойдеятельности,еслиязыксобеихстороннеработает,онииспользуютязыктела,чтобыобщатьсяизаключатьсделки.Крометого,Впроцессебольшогочисламежкультурныхмежличностныхотношений,чтобыподдерживатьхорошиемежличностныеотношения,людидолжнытакжепониматьиосваиватьязыктела.Языкявляетсяносителемиважнойчастьюкультуры.Изучениеязыкателародственнойкультурытакжепомогаетнамлучшеизучатьиностранныеязыки,чтобыизбежатьнедоразуменийиз-закультурныхразличийвмежкультурномобщении.Многиесхожиесомагическийязыкимеютразноезначениевразныхстранах.Воднойстранеязыктеланевреден,авульгарныйвдругой.Даженекоторыесходныесомагическийязыксущественноразличаютсявразныхстранах.Глобализациясопровождаетсявсеболеечастымиконтактамимеждународамивсегомира,атакжеболееширокимиспользованиемсредствкоммуникации,несвязанныхсречью.Языктела,каквидневербальнойкоммуникации,являетсянеотъемлемойчастьюязыка.Пониманиеиусвоениесомагическогоязыкаможетспособствоватьболееглубокомупониманиюязыкакаксамогоязыка,такикультуры,вопределеннойстепениуменьшитьтрудности,возникающиевпроцессекоммуникации,исделатьпроцесскоммуникацииобогащеннымиинтересным.1.2ФункциясомагическогоязыкаФункцияосомагическийязык:функциявспомогательная,функцияальтернативная,функцияописания,функциярегулирования,функцияотрицания.Функциявспомогательная.Этоосновнаяфункция.Языктеламожетсделатьвыражениеязыкаболееживым,болееобразнымиболееярким.Например,когдавывыбираетеарбуз,выговорите:"лучше,чтобыонбылнекривой".Втожевремя,сволнитымидвижениямирукделаетязыкболееярким.（吴国华，275）Функцияальтернативная.Поразличнымпричинамязыктелавомногихслучаяхиспользуетсядлязаменыестественногоязыка,чтопридаетособуювыразительнуюсилуобщениюиможетвыражатьбогатыеиделикатныемыслиичувства.Функцияописания.Когдамыизображаемфрагментыситуации,мыможемиспользоватьязыктела.Когдаженщиныописываютстильплатья,ониобычноизображатьрукамииговорят:"вотэто,вотчто".Функциярегулирования.Языктеламожетпомочьречи,подчеркнутьключевыечасти,которыеораторхочетвыразитьвпроцессевыраженияречи,дополнитьупущениевдискурсе,настроитьритмдискурсаиигратьрольвподдержкеречиоратора.Функцияотрицаниятакжеоченьважна.Вобщениилюдичастоневольнопроявляюткакое-товыражениеилижест,иименноэтомыслииистинныеэмоциилюдей.Словамогутбытьнамеренновыраженыилисокрыты,ажестытрудноконтролировать.Входесобеседованиясжатыеруки,зыбкиеглазанамекаютнато,чтособеседникволнует.Главныйэкзаменаторможетизучитьистинноесостояниекандидата.Черезнаблюдатьсидячаяпоза,атакжезавыражениямиихлицаидругимитонкимидвижениямивовремяразговора.Вотпочемунебываетнедостаткавэтоминтервью,когданабираешьнаработу.Однимсловом,еслилюдиразрывмеждусловамиипоступками,аречевыепосланияпротиворечатнесловеснымсообщениям,тоонипредпочитаютверитьвто,чтоневербальноепосланиедругойстороны,тоестьсомагическийязык,аненаоборот.1.3ХарактеристикисомагическогоязыкаИз-затого,чтолюдипродолжаютуглублятьсявизучениесомагическогоязыкаисследованиехарактеристиксомагическогоязыкатакжеимееттенденциюксистематизации,начинаясязыкателакакединицыизмеренияфакторов,атакжевконкретномусловиииспользованияобщения.（刘光准，36）Языктеларусскогоязыкаимееттипичнуюмногозначность,синонимичность,уникальность,эпохальность，непреднамеренность.Неоднозначность-полисемия.Языктеламожетвыражатьболеечемдвазначения.Например,словосочетание"пожатьплечами"выражаeтудивление，недоумение，отрицание，иотказотконтактовитакдалееСинонимичность.Тоесть,позначениюдвухилиболеевыраженийязыкателасхожеилиодноитоже.Например,языктела,выражающийзначениенеожиданности,состоитвтом,чтобы"расставитьрукивлевоивправо","открытьглаза","открытьротитакдалее".Уникальностьотноситсякуникальнойформевыражениярусскогоязыкатела.Существуетсвоегородаязыктеланарусскомязыке,которыйимеетэтухарактеристику.Еслиуказательныйпалецвращаетсявокругхрама,значит,кто-тотупой.Непреднамеренность.Языктела–выжноесредствообщения,некоторыеизнихприобретенныйчеловеком,некоторыеизнихсрождения,например,радостносмеяться,грастноплакать,сонливостьизевать.Эпохальность.Влияниекаждогонароданеявляетсянеизменным,оносовременемразвиваетсяиразвиваетсявобществе.Например,вкачествепривествия,древниемужчиныобнималикулакируками,поднялиголовуинаклонилисьвниз,чтобывыразитьуважение;всовременноевремяобычнолюдикиваютипожимаютрукивзнаквежливости;авпоследнееэпохелюдидержаликулакиврукахипокачивалисьвверхивнизпогруди.(吴艳丽，226)2.КлассификациисомагическогоязыкаПоисследованию,человеческийорганизмможетсделатьдо270000осажденийидвижений,больше,чемчеловеческийголос.Такмногожестаидвиженийтела,ониозначаютсложныйсмысл.Некоторыезначенияясны,конкретные,анекоторыеобщие,некоторыедлякоммуникации,другиетолькосамовыражение,некоторыевыраженияэмоциональнойинформации,некоторыеотражаютхарактерличностиилиотношения.Такимобразом,донастоящеговременинесуществовалокакой-либоединойклассификациисомагическихязыковиз-засложностисамойсистемысимволовиограниченностиглубиныисследования.Всоответствиисразличнымипринципамиможноклассифицироватьрусскийязыккакязыкжестов.2.1КлассификациипочастителаЯзыктела-этодвижениечастейтела,сопровождаемоеязыком.Ониреагируютнареальныеотношениямеждусобеседниками,обсуждаемымисобытиямиивыражаютскрытыемыслиижеланиялюдей.Cомагичесийкязыколице,какправило,выражаетсявдвиженииилисостоянииглаза,брови,губыиязыка.Такиекак:“хмуритьброви”значитвозмущение,негодование,гнеаиярость.''Таращитьглаза''значитудивительрый.“Прищуритьглаза”значитненависть,обида,жестокость.“Кусатьгубы”значитволение,беспокойный,взволнованный.''Судорогалицо''значитпанический,смятенный,замешатель,ствовзволнованный.''Выпятитьгубы''значиткапризничать,недовольный.Говоряобулыбке,китайцы-улыбающаясянация,ивсевидыпромышленностивобществетакжевыступаютзаулыбающиесяуслуги.ОднаковРоссииситуацияиная.Русскиесчитают,чтоулыбканеозначаетвежливости.Вообщеговоря,уроссийскихсервисныхработниковсерьезныевыражениялицанаработе.Онисчитают,чтоприисполнениислужебныхобязанностейонидолжныбытьсерьезными,иулыбатьсянезнакомцамбезпричинычастосчитаетсянесерьезным.Толькокогдавыобщаетесьсзнакомымиликогдаувасхорошеесобытие,выулыбаетесьилисмеетесь.Крометого,синонимныйязыктела,выражающийудивление,недоумение,заключаетсявтом,чтооткрыватьротитаращитьглаза,мигатьглазами,стоятьвстрункуитакдалее.Cомагичесийкязыкоголове.Языктелаголовыобычнодостигаетсядействиемголовы.''Кивнутьголовой''значитсогласие.''Опуститьголову''значитбезуспешный,неудачный,унылыйитакдалее.Например,главныйгеройзнаменитойновеллаЧехова«ЧеловекВФутляре»,являетсятипичнымпримеромрезких,консервативныхигромоздкихновыхвещей.Хотяхорошосказать:«Этооченьхорошо»,нопокачиваниеголовыозначает,чтонесогласиеинеподдерживатьего.Cомагичесийкязыкоплече.Языкплечевоготелаобычновыполняетсяспомощьюдвиженийплеча.Наиболееотличительнымиплечевымидвижениямирусскихявляютсяпожиманиеплеч.Пожиманиеплечамимногогранно,имеетмноговидовзначения:"1.удивление;2.презирать;3.непонять;4.отрицать.например,опуститьплечи,развернутьплечи,стоятьсповиспимиплечами.Cомагичесийкязыкоруке.''Закрытьглазруками''значитотчаяться,нетвыхода,нетнималейшейнадежды.''Пальцстучатьвухоисопровождатькачающейголовой''значитнеслышали.Русскиескрепляютдвапальцавзнакдружбы.ВКитае,какправило,детиилимолодыелюдиклянутся,чтодоговорились.Русскиеподнимаетправуюруку,ладоньвниз,вверх,покачиваязапястьедляпрощания,вКитаеэтотжестобычновыражаетсмыслприглашатьдругуюсторону.Например,махнутьрукой,пионерскийcалют,приложитьрукуксердцу,развестируками,сложитьрукикрест-накрестнагруди,считатьпопальцам,сделатьрожу,показатьбольшойпалец(кулак,кукиш),заткнутьуши.Cомагичесийкязыконоге.Речьнетолькоожестеноги,ноиожесте,которыйвыражаетсяногамиидругимичастямитела,атакжетеломвцелом.Например,пихнутьногой,вскочить,вышрямиться,ежиться,переминатьсясногинаногу,статьнаколени,стоятьнаколенях.2.2КлассификациипозначениювыраженияИндикативныйязыктела:обычновстречаетсявповседневномобщении,обычносглазами,вращениемголовы,движениемрук,указывающимнаопределенноепространство,место,личностьиливещьвокругспикера.Например,прохожийсказал:"Немоглибывысказатьмне,какдобратьсядокнижногомагазинаСиньхуа?"Другойпрохожийответил:"Повернитенаправовпередиидитепрямо".Втожевремя,показатьемунаправлениеруками.Описательныйязыктела:используетсяглавнымобразомдляобозначенияразмераиформыобъекта,егоположениявпространствеиимитацииповедениячеловека.Описательныежестыиграютбольшуюрольвкоммуникации,онаможетвопределеннойстепениигратькоммуникационнуюроль,конечно,онанеможетзаменитьвсесловесныекоммуникации.например,человек,ищущийсвоегособственногоребенканаулице,рукамипоказываетпрохожимростребёнка,описываетодежду:чёрнуюрубашку.Символическийязыктелавкачествесимволамолчаливогоязыка,символическийязыктелаобычноимеетабстрактноесодержание,котороеформируетсяподвлияниемнации(илигруппы),культуры,обычаевитрадиций.Еслисловавориентировочнойтаблицеязыкателанеопределенныиможнопроиллюстрироватьописательныйязыктела,тосимволическийязыктеладолженбытьобъясненсловами.Пионерскийсалют,тоестьподнятьправуюрукунаверхушкуголовыивыразитьсвоиблагословения.Верующийописатькрестзначитмолитвы.Вреальнойжизнинерелигиозныелюдичастоиспользуютэтотжест,надеясь,чтовсебудетхорошо,небудетникакогонесчастьяитакдалее.3.CомагичесийкязыквКитаеиРоссииВсвязисразличиямивусловияхжизнимеждународамиинациями,культурномпроисхождении,образеобщения,образежизни,образемышленияит.д.культурныеразличиявобщенииещеоченьмного.Внастоящеевремявсеболеечастыемеждународныеинациональныеконтакты,сомагичесийкязыквобщенииявляетсяважнымаспектоммежкультурнойкоммуникации,которыйнельзяигнорировать.Пониманиеразличныхкультурныхконнотацийжестовогоязыкапомогаетулучшитьмеждународныеобменыивзаимопониманиечувствименталитета.3.1РазличиявсомагическомязыкемеждуКитаемиРоссиейРазличиявязыкеправосубъектностимеждувостокомизападомпроистекаютизкультурныхразличийиэтническойпринадлежностикультур,которыепретерпеваютизменения.Акультуранетольконациональная,ноисовременнаяимировая.Вреальнойкоммуникации,людинеизбежнонайдут,чтонетолькоразличныестраныинациилюдей,неговорящихдругсдругом,идажелюдиоднойстраныинации,поведениекоммуникациилюдейнеодинаково.Дажеводномрегионе,людиразличныхпрофессий,различныхвозрастныхгруппиуровняграмотноститакжесильноотличаютсядруготдруга.（汤金霞，100）Национальныйхарактеррусскогоикитайскогонародовимеетсвоиособенности,чтотакженаходитсвоеотражениевогоиотносительноконсервативногохарактера,втовремяхарактеррусскогонародаотносительнопростихорошвпрямомвыражениисвоихсобственныхидей.Такоеразличиеличностинепосредственноотражаетсявязыкетела.ВРоссиилюдичастообнимаютсяицелуются,когдавстречаютсяилипрощаются,авКитаедажепарыредкоделаюттакиедвижениянапублике.Русскиедрузьямужскогополатакжеобнимаютсяицелуются,когдавстречаютсяснова,наоборотвКитаедрузьямужскогополанецелуютсядругсдругом.Вроссийскийикитайскийобществеобычаиразные,этотожеотражаетсянаязыкежестов.ВКитае,когдалюдихотяткататьсянаобочинедороги,онимогутстоятьудороги,протянувладоньикачаться.ВРоссии,когдахотятмашину,стоитнаобочинедорогиподнятиемруки,какстудентыподняютруки,чтобызадаватьвопрос.Ключомкуспехумежкультурнойкоммуникацииявляетсяправильноеотношениеккультурнымразличиям,неустанноустранятькультурноепревосходство,культурныемоделиикультурныеразличия,правильноотношениеклюдям,правильноксебе,взаимноеуважение,равноправноеобщение,постоянноеповышениемежкультурногосознания.3.2ПричиныразличияCомагичесийкязыкявляетсячастьюнациональнойкультуры,являетсясредствомобщениявреальнойжизни,онсжестами,выражением,позамиидругимиспособамипередачичувства,являетсяважнойчастьюневербальнойкоммуникации.Когдамыиспользуемнекоторыечаститела,чтобывыразитьиинтерпретироватьдругиеобластикогнитивнойкатегории,формируетсяпотенциалметафорыкогнитивного.Культура-этосреда,вкоторойживетчеловек,ионавлияетнавсеаспектыжизничеловекаименяетсясучетомкультурныхизменений.Какважнаячастьневербальнойкоммуникации,сомагичесийкязыкпо-разномунесутбогатствоиразнообразиекультурногосодержанияразличныхнародов,содержитвсебеглубокиенациональныекультурныетрадиции,общественныенравы,итакдалее.Какобъектосновногосамосознанияразличныхнациональностей,языктела,несомненно,оставилсвойследвнациональныхязыках,чтобыполучитьбогатыеметафорическиезначения.Национальности.Cомагичесийкязыкотражаетнекоторыепсихологическиехарактеристикиразличныхнациональностейивремени.Улыбкаиграетважнуюрольвкоммуникативномповедениимногихэтническихгрупп,иэтоважнаячастькоммуникативногоповедения.Китайцеввсегданазывалиулыбающимисянародами.Сдругойстороны,русскихчастоназываютнеулыбающимисяилихладнокровныминародами.Русскиеобычнонеулыбаютсянезнакомцам.Улыбкавглазахрусских-этонезнаквежливости,этонеспособбытьвежливымдругсдругом.Онинепривыклиулыбатьсяприисполнениисвоихслужебныхобязанностей.Потомучтоонидумают,чтокогдачеловекзанимаетсясерьезнойработой,ондолженсосредоточитьсянатом,чтобыбытьоченьсерьезным.Религиозный.Общество-этообщийконтекст,вкоторомразличныеверованиялюдейкакпроявлениеобщественнойидеологииявляютсяфактором,определяющимобщийконтекстобщества,поэтомукаждаярелигиознаявероисповеданиепредставляетсобойособуюсреду,котораярегулируетповедениелюдей,ионанеявляетсяисключением,когдаречьидетомонолитныхдиалектах.“Сложитьрукивмольбе”，Конкретныедействиявэтомстилерукииладонисложенывместе,пальцымогутбытьвытянуты,илисгибать10пальцеввшахматы,рукиилиприжатькгруди,илирастягиватьдругдруга.Внашейстране,гдебольшинствоизнасисповедуетбуддизм,мыиспользуемвыражениемолитвыввидедесятирук.Впрошлом,пословамцерковныхлюдей,налевомплечестоялдьяволиангелнаправомплече.Выможетеизгнатьдьявола,выплевываянесколькортовзалевоеплечо,чтобывсебыловпорядкеивсебедствиябылиустранены.Религия.Например,''выставлятьболшойпалецимизинец''значитчашка,бутылкавинаивыпивка.''Проводитьпальцемпошее''значитнеможешьбольшеесть.''Битькулакомокулак''значитунылый,недовольный.''Щелкатьногтембольшогопальцапозубамипровестипо''значитнепроговаривать.3.3ПримениеязыкателавдействительностиОбщениесиностранцами,беглыйиностранныйязыкссоответствующимязыктела,делаетразговорболеесовершенным.Еслииностранныйязыкнеговоритсвободно,тоегоследуеттакжекомпенсироватьсоответствующимязыктела.непониматьниодногоиностранногоязыка,тонеможнонормальноипростообщатьсятолькоспомощьюязыкатела.（杨莉伟，51）Языктелаиспользуетсявпреподаваниииностранныхязыков.Вобучениииностраннымязыкамучителядолжнывполноймереиспользоватьвыражениелица,взглядыижесты,чтобыулучшитьвзаимодействиемеждупреподавателямиистудентами.Вметодикепреподавания,учителядолжныиметьвозможностьактивноиспользоватьразличныесовременныесредствапреподаваниявобщениисдругимиязыками,чтобыученикивыучилиязыквреальной,естественной,легкойиинтереснойсреде.Вклассе,улыбканалицеучителяможетспособствоватьэмоциональномуобменумеждуучителямиистудентами,уменьшитьчувстворобостистудентов,чтобыстудентычувствуютсебяспокойными.Учителямогутобщатьсяглазами,передаватьстудентамбольшеинформацииисоветов.Языктеламожетнетолькопривлечьвниманиеучащихся,укрепитьдовериемеждуучителямииучениками,ноипомочьучащимсялучшепонятьизапомнитьполученныезнания.Такжезначительнообогатилсредствапреподаванияиностранныхязыков,повысилкачествопреподаванияиностранныхязыковвклассе.Входеторговыхпереговоровучастникипереговоровчастоиспользовалиразличныежестыдлявыражениясвоихчувств,взглядов.Например,''пожатьдругдругуруги''значитприветствовать.''Колебатьсярука''значитнесоглашаться.''Мхнутьрукой''значитжалеть.Послеподписанияконтракта,русскиечастоаплодируютдругдругу,чтобывыразитьдружбудолго,втовремякакамериканцысчитают,чтоэтотжестявляетсясимволомгордостирусскогонароданадамериканцами.Еслиучастникиторговыхпереговоров,следуясвоимтрадициямиобычаям,используютжесты,чтобыпонятьжестыдругих,тоэточастоприводиткнедоразумениями,следовательно,кпровалупереговоров.Опытныеучастникиторговыхпереговоровчастонепонимаютдругдругасловами,потомучтоязыкявляетсяразумным,аиногдаизаранееспланированным,ипоэтомувполнеясны,каковыистинныенамерениядругойстороны.(李俊平，57)ЗаключениеЯзыктелаиспользуетсякаквспомогательныйязыкдлязвуковогоязыка,играетвсеболееиболееважнуюрольвсловесномобщении.Сразвитиемисследованийлюдейвобластимежкультурногообщенияязыктелапривлекаетвсебольшевниманияучёных.Авторсчитает,чтоизучениеязыкалюбойстраныявляетсяпустымибессильнымбезподдержкиеёкультуры,истории,обычаевипривычек,еслионо