2026年中级社会工作者《社会工作综合能力》考前点题卷二

2026年中级社会工作者《社会工作综合能力》考前点题卷二[单选题]1.服务对象总是怀疑伴侣不忠，即便没有任何证据也无法控制猜忌，进而频繁引发争吵。社会工作者从客体关系心理学视角分析，认为这一行为源于服务对象早（江南博哥）期形成的“不可信任的他人”与“不值得被爱的自己”的内在关系模式。该分析体现了客体关系心理学的哪个观点？()A.关系优先B.内在客体世界C.分裂与投射性认同D.真我与假我正确答案：B参考解析：题干强调从内在关系模式分析服务对象行为，这体现了客体关系心理学中“内在客体世界”观点，即个体内部存在着对他人和自己的心理表征及关系模式。答案选B。[单选题]2.社会工作者运用客体关系心理学为服务对象提供服务，通过建立接纳性、共情且可靠的专业关系，扮演“足够好的母亲”角色，为服务对象提供矫正性情感体验。该做法的核心目的是？()A.消除服务对象的焦虑情绪B.修正服务对象病态的内在客体关系C.强化服务对象的自我防御机制D.帮助服务对象实现自我实现正确答案：B参考解析：客体关系心理学重点关注内在客体关系，扮演“足够好的母亲”提供矫正性情感体验，核心就是修正服务对象病态的内在客体关系。答案选B。[单选题]3.赵某因一起严重的交通事故导致终身残疾，心绪极度悲观、不稳定，家庭经济遇到极大的困难，妻子不堪忍受巨大的压力要求离婚，孩子也面临升学和家庭破碎的双重压力。社会工作者在了解赵某的情况后决定采用()的方式帮助赵某整合多方面的资源，寻求不同机构的帮助，介入家庭矛盾，提供整体的服务。A.小组社会工作服务B.个案社会工作服务管理C.社区社会工作服务D.家庭社会工作服务正确答案：B参考解析：题干是针对赵某个人情况，需整合资源、介入家庭矛盾提供整体服务，个案社会工作服务管理正适合针对个体开展个性化、整合性服务。答案选B。[单选题]4.某街道社会工作服务站开展单亲母亲支持项目，社会工作者在服务中发现，多名单亲母亲均面临育儿经验不足、亲子沟通不畅的难题，且普遍存在孤独感与无助感。为此，社会工作者组织这些单亲母亲成立互助小组，定期开展主题活动，引导大家共同探讨育儿过程中的具体问题，分享各自的应对经验与心得，逐步构建起相互支持的应对网络。依据社会支持理论，这种构建人际应对网络的方式是()A.关注共同问题B.联结相关人员C.挖掘潜在资源D.强化网络联系正确答案：A参考解析：本题中社会工作者组织单亲母亲成立互助小组，让她们共同探讨育儿问题、分享经验，是因为这些单亲母亲都面临育儿经验不足等共同问题，通过关注共同问题来构建人际应对网络。答案选A。[单选题]5.社会工作者在增能服务结案阶段，评估服务目标是否实现时，重点关注服务对象自信心是否提升、社区支持网络是否扩大、参与社区事务的意愿是否增强。该评估聚焦的核心目标是？()A.问题的彻底解决B.服务对象权能的增强C.社会工作者介入的有效性D.社区资源的充分利用正确答案：B参考解析：题干中提到评估关注服务对象自信心、社区支持网络、参与社区事务意愿等，这些都与服务对象自身权能相关，体现服务目标是增强服务对象权能。答案：B[单选题]6.某社会工作服务机构组织新入职社工开展道德规范培训，要求社工“不利用服务对象谋取私人利益，不接受服务对象的馈赠或宴请”。这一要求体现了社会工作者对服务对象的哪一道德责任？A.尊重服务对象权益B.维护服务对象利益C.保持专业界限D.保障服务对象隐私正确答案：C参考解析：“不利用服务对象谋取私利、不接受馈赠或宴请”是为避免与服务对象关系过度亲密或利益关联，这是保持专业界限的体现。答案选C。[单选题]7.服务对象承诺执行“每天运动30分钟”的任务，但总是以“工作太忙”为由拖延，不愿行动。社会工作者运用任务中心模式分析，这一障碍属于()。A.内部障碍B.外部障碍C.资源障碍D.环境障碍正确答案：A参考解析：服务对象以“工作太忙”为借口拖延，本质是自身意愿和行动方面的问题，属于内部障碍。答案：A[单选题]8.社区内老年人反映社区食堂距离过远且菜品单一，社工小郑联合社区协调食堂选址，并推动食堂增加适老化菜品。这项服务发挥的是社会工作的()功能。A.提升人们应对自身问题的能力B.增强环境的回应能力C.促进人与环境的良性互动D.满足老年人的生活需求正确答案：B参考解析：社工针对老年人反映的社区食堂距离远和菜品单一问题，协调食堂选址、增加适老化菜品，是在改善环境以更好回应老年人需求，体现增强环境的回应能力。答案：B[单选题]9.某社会工作服务机构的决策者和高层管理者共同拟定了一段文字，明确表述机构的宗旨、信念和价值观，以及机构在社会上想要达到的地位，该文字内容宏观且长远，未规定具体实现期限。这段文字属于该机构的()A.策略性计划B.使命宣言C.运作性计划D.年度工作计划正确答案：B参考解析：使命宣言是机构的宗旨、信念和价值观等宏观长远表述，不规定具体实现期限。策略性计划关注资源和方向；运作性计划是具体执行方案；年度工作计划是一年的工作安排。所以这段文字属于使命宣言。答案：B[单选题]10.某社会工作者在为社区困难群体提供服务时，始终以马克思主义为指导，结合社区实际情况和群众需求设计服务方案，推动服务精准落地。这一做法体现的社会主义先进文化的特点是()。A.根植于革命文化传统B.坚持“两个结合”的要求C.以核心价值观为精髓D.面向世界吸收优秀成果正确答案：B参考解析：“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合。题中社会工作者以马克思主义为指导，结合社区实际情况和群众需求设计服务方案，体现了“两个结合”要求。答案选B。[单选题]11.社会工作者在结案时，发现服务对象王某因不舍而产生焦虑情绪，便鼓励其表达感受，共同探讨结案后的跟进服务。这一做法属于结案处置中的()。A.预先告知服务对象B.巩固服务对象的改变C.处理服务对象的情绪D.探讨影响问题解决的因素正确答案：C参考解析：题干中服务对象王某因不舍产生焦虑情绪，社工鼓励其表达感受并探讨跟进服务，这明显是在处理服务对象的情绪。答案选C。[单选题]12.社会工作者小张在社区困境儿童服务项目中发现，多名困境儿童因家庭贫困、缺乏关爱，逐渐封闭自我，不愿表达内心想法，也不愿参与各类集体活动，即便有一定的兴趣特长也不敢展示。小张坚持“每个孩子都有成长潜能”的理念，开展趣味课堂、成长分享小组等活动，耐心引导孩子们表达自我、展示特长，逐步帮助他们克服自卑心理、健康成长。小张的做法体现了社会工作服务对服务对象的哪一功能？()A.促进正常生活B.树立积极信念C.提升弱化的功能D.促进人与环境相互适应正确答案：B参考解析：小张秉持“每个孩子都有成长潜能”理念，通过活动引导孩子表达自我、克服自卑，核心是帮助孩子树立积极信念。答案：B[单选题]13.某社工机构的督导者老秦在每次督导会谈结束时，都会详细总结本次会谈讨论过的核心事项、达成的共识以及需要后续落实的工作，将讨论的收获整理成简单易懂的要点，作为小秦后续工作的指引。同时，老秦发现督导对象小韩多次在会谈结束时才提出重要问题，于是及时反思督导安排，调整了督导议程和会谈形式，确保小韩能及时提出需求。老秦运用的督导技巧是()A.开展话题技巧B.订立协议技巧C.督导会谈结束技巧D.相互契合技巧正确答案：C参考解析：题干中老秦在每次督导会谈结束时进行总结，还根据小韩情况调整后续督导安排，重点体现的是督导会谈结束时的操作。答案：C[单选题]14.在小组筹备阶段，社会工作者开展需求评估的核心目的是()A.确定小组的类型与结构B.为小组目标设定与活动设计提供依据C.筛选合适的组员，保障小组同质性D.协调资源，保障小组活动顺利开展正确答案：B参考解析：需求评估能了解组员的需求和问题，从而为小组目标设定和活动设计提供依据，这是核心目的。答案选B。[单选题]15.某初中班主任在学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是()A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉B.与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密正确答案：A参考解析：小华不开心就想离家出走，让他不开心时第一时间找小刘倾诉，能及时关注其情绪并干预，避免离家出走情况发生。B与父母沟通频率不一定能解决小华问题；C朋友关心作用有限；D替小华保守秘密不利于解决根本问题。答案选A。[单选题]16.社会工作者小李从事戒毒康复社会工作不久，希望秉持社会工作价值观与服务对象建立良好专业关系。下列做法中，体现非评判原则的是()A.避免对服务对象的言行进行指责和价值评判B.与服务对象进行充分的情感交流C.理解认同服务对象的生活方式D.视服务对象为工作中的合作伙伴正确答案：A参考解析：非评判原则指社会工作者不能随意指责和评判服务对象。A选项避免对服务对象言行指责和价值评判，符合非评判原则；B选项情感交流与非评判无关；C选项理解认同服务对象生活方式并非非评判重点；D选项视服务对象为合作伙伴体现的是平等合作，不是非评判。答案选A。[单选题]17.某社区党组织牵头推进老旧小区环境整治工作，先安排社会工作者上门走访收集居民意见，再召开专题座谈会凝聚共识，随后制定包含明确分工、实施步骤和时间节点的整治方案，最终动员党员、退役军人等组建志愿服务队落实整治行动。该实践最能体现组织动员模式的哪个核心特点？()A.动员范围广、行动力度大B.高度的组织性与计划性C.强调集体目标D.依赖外部资源主导正确答案：B参考解析：从题干可知，党组织推进整治工作，先收集意见、凝聚共识，再制定有明确分工、步骤和时间节点的方案，最后动员人员落实行动，体现出高度的组织性与计划性。答案选B。[单选题]18.某老旧社区存在停车难、公共设施老化等问题，社会工作者小杨在介入时，并未单纯聚焦居民个人的停车诉求，而是从社区规划、物业管理制度、城市公共资源分配等角度分析问题根源，推动多方协同解决。小杨的分析视角体现了社区社会工作服务方法的哪一特点？()A.富有批判和反思精神B.分析问题的视角更具结构取向C.介入问题的层面更为宏观D.关注资源和权力的合理分配正确答案：B参考解析：小杨不局限个人诉求，从社区规划、制度、资源分配等结构层面找问题根源，体现分析视角的结构取向。答案：B[单选题]19.某社会服务机构邀请高校社会工作专业教授为机构一线社工开展“社会政策解读与服务应用”专题培训，并定期对机构服务项目进行评估指导。该机构采用的督导方式是()A.机构内部督导B.个别督导C.外部专家督导D.同辈督导正确答案：C参考解析：机构邀请高校教授来开展培训和评估指导，教授属于机构外部专家。答案选C。[单选题]20.社会工作者小周为社区内有家庭暴力经历的妇女提供心理疏导与法律援助，小周的工作属于()。A.基层治理和基层政权建设社会工作服务B.妇女社会工作服务C.家庭社会工作服务D.司法社会工作服务正确答案：B参考解析：本题聚焦为有家庭暴力经历的妇女服务，核心是妇女群体，所以属于妇女社会工作服务范畴。答案：B[单选题]21.党的二十届三中全会强调，()是中国式现代化的重要保障。A.高水平社会主义市场经济体制B.全面的社会保障体系C.强大的国防力量D.完善的法律制度正确答案：A参考解析：截至2024年7月，党的二十届三中全会尚未召开。不过从知识点本身来看，高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障，答案选A。[单选题]22.社会工作者运用结构式家庭治疗模式为服务对象家庭开展介入，让家庭成员实际演绎日常冲突过程，呈现家庭互动方式。这一做法运用的技巧是()。A.集中焦点B.重演C.感觉震撼D.划清界限正确答案：B参考解析：“让家庭成员实际演绎日常冲突过程，呈现家庭互动方式”符合重演技巧，即让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。答案选B。[单选题]23.社会工作者小李为服务对象开展个案服务，需记录服务过程中的相关信息，其中“服务对象说话声音低沉、眼神躲闪、不愿提及家庭情况”属于个案记录中的()。A.事实描述B.推断内容C.背景资料D.诊断结论正确答案：A参考解析：“服务对象说话声音低沉、眼神躲闪、不愿提及家庭情况”是对服务对象表现的直接描述，属于事实描述。答案选A。[单选题]24.某社会工作者开展青年职工生涯规划小组，小组以促进组员和小组的共同成长为主要目标，关注组员的社会功能性，而非病理因素，鼓励组员积极参与小组活动，主动表达自我、分享经验，社会工作者扮演使能者的角色，通过系列结构化活动，帮助组员发掘潜能、规划职业生涯。该小组采用的工作模式是()A.互动模式B.治疗模式C.社会目标模式D.发展模式正确答案：D参考解析：发展模式强调以人的发展为核心，关注组员社会功能提升，助其发掘潜能，本题社工正是帮助组员发掘潜能规划生涯，符合发展模式特点。答案：D[单选题]25.社会工作者以社会发展视角为社区提供服务，既为困境家庭提供直接的生活帮扶，又协助社区制定发展规划，向政府部门争取政策支持，推动社区整体发展。该做法遵循了社会发展视角的哪项原则？A.社区为本原则B.投资导向原则C.能力建设优先原则D.宏观与微观结合原则正确答案：D参考解析：题干中既为困境家庭提供直接帮扶（微观层面），又协助社区制定规划、争取政策支持推动整体发展（宏观层面），体现了宏观与微观结合。答案：D[单选题]26.某一线社工小杨近期因服务对象过度依赖、工作任务繁重、社会对社会工作专业的认知不足等，产生了较大的工作压力，经常出现焦虑、低落的情绪。督导者老郑发现后，向小杨传授了时间管理、压力疏导、情绪管理等相关技巧，帮助小杨缓解工作压力。老郑的做法属于教育性督导的哪一补充内容()A.教导时间管理技巧B.教导沟通技巧C.培养价值伦理抉择能力D.教导压力管理技巧正确答案：D参考解析：督导者老郑传授时间管理、压力疏导、情绪管理等技巧目的是帮小杨缓解工作压力，核心是压力管理。答案选D。[单选题]27.社会工作者对服务对象的个案服务进行评估时，既了解其行为改善程度、目标实现情况，也核算了服务投入的人力、时间资源。这一评估涵盖了成效评估的()内容。A.仅服务对象改变状况B.服务对象改变与目标实现C.目标实现与资源投入D.服务对象改变、目标实现与资源投入正确答案：D参考解析：题干中提到既了解行为改善程度（服务对象改变）、目标实现情况，又核算服务投入的人力和时间资源，所以涵盖了服务对象改变、目标实现与资源投入。答案选D。[单选题]28.督导者老吴在与督导对象小郑开展督导会谈时，发现小郑因近期服务中多次遭遇服务对象拒绝，情绪低落，不愿主动分享工作中的困惑。老吴没有急于追问，而是保持平静的态度，专注倾听小郑偶尔提及的工作细节，耐心引导小郑慢慢表达自己的感受，当小郑表述不完整时，老吴适当提问，帮助小郑梳理思路，确保充分了解小郑的处境。老吴运用的开展话题技巧不包括()A.包容B.专注地聆听C.提问D.保持沉默正确答案：D参考解析：老吴未急于追问体现包容；专注倾听工作细节是专注地聆听；小郑表述不完整时适当提问是提问。整个过程老吴并非保持沉默。答案选D。[单选题]29.社会工作者为50岁的王先生提供服务，王先生近期出现视力衰退、情绪低落、易怒等症状，工作中感到力不从心，晋升空间狭窄，出现职业倦怠。王先生的状态主要反映了成年中期哪一问题？()A.双重照护责任压力B.更年期综合征C.职业高原现象D.家庭与职业冲突正确答案：C[单选题]30.某社会工作者开展小组工作服务后，需要对小组的整个过程进行全程评估，详细了解组员在小组开展过程中的行为、情绪和认知变化情况，评估自己的工作技巧运用效果，以及分析哪些因素促进了组员的积极变化、哪些因素导致了负面变化，为后续工作改进提供依据。该社会工作者开展的评估类型是()A.结果评估B.组前计划评估C.过程评估D.小组的效果评估正确答案：C参考解析：过程评估关注小组工作的整个过程，包括组员变化、工作技巧运用、促进或阻碍因素等，符合题干描述。答案选C。[单选题]31.外展社会工作者小汤在天桥上遇到夜不归宿的青少年许某，希望其跟随自己回到青少年发展中心，许某表示“我的人生我做主，不需要你管”，坚决拒绝。此时，小汤最恰当的做法是()A.继续劝说许某，动之以情、晓之以理B.强行将许某带回青少年发展中心C.给许某父母打电话告知情况D.告知许某有需求时可随时联系自己并持续关注正确答案：D参考解析：外展社会工作要尊重服务对象自决权，许某拒绝跟随，不能强行带回或过度劝说。给其父母打电话可能侵犯隐私。告知许某有需求可联系并持续关注，既尊重其意愿，又能在其需要时提供帮助。答案选D。[单选题]32.社会工作者小李为因父母离异而情绪低落、学习退步的青少年小宇提供服务，小李针对小宇的具体困境制定个性化服务方案，逐一推进接案、预估、计划、服务等环节。小李的做法体现了个案社会工作服务的哪一特点？()A.注重个体与环境的适应B.服务问题具有针对性C.专业关系基于专业价值D.是一连串的工作过程正确答案：D参考解析：题干强调小李针对小宇困境制定方案，并逐一推进接案等多个环节，体现服务是一连串工作过程。答案：D[单选题]33.社会工作者小常在会谈中发现案主小向(15岁的初中生)在描述与班上老师和同学关系时出现前后自相矛盾的地方。小常问小向：“你前一次提到班主任对你从来不闻不问，不关心你的学习生活，甚至都不正眼瞧你。但是这一次你告诉我班主任几次打电话去你家，还去你家进行家访，找你聊天。这是怎么一回事呢？你是怎么看的？”这是使用个案会谈的()技巧。A.提供信息B.自我披露C.忠告D.对质正确答案：D参考解析：对质是指社会工作者指出服务对象行为、情感、认识等方面前后不一致的地方。题中小常指出小向描述班主任情况前后矛盾，并询问看法，符合对质技巧。答案选D。[单选题]34.医院社会工作者晶晶的服务对象彭大爷是癌症晚期患者，彭大爷向晶晶咨询安乐死，表示不想拖累家人、忍受病痛。此时，晶晶应遵循的首要原则是()A.隐私保密原则B.保护生命原则C.平等原则D.个别化原则正确答案：B参考解析：面对患者咨询安乐死，生命至上，保护生命是首要原则。答案选B。[单选题]35.某社区存在垃圾分类执行不到位、环境脏乱等问题，社会工作者小李与社区居委会共同制定服务计划时，邀请居民代表、物业人员、环保志愿者等共同参与策略讨论，通过“头脑风暴”收集各类建议，再运用SWOT分析法评估可行性，最终筛选出“垃圾分类宣传教育+积分奖励”的实施策略。小李的做法符合制定社区服务计划的哪一环节()A.明确目标B.制定策略C.设计方案D.评估效果正确答案：B参考解析：小李与多方共同参与策略讨论，收集建议并评估可行性后筛选出实施策略，这正是制定策略环节的内容。答案：B[单选题]36.中央社会工作会议要求加强党建引领基层治理和基层政权建设，破解基层治理“小马拉大车”问题。社会工作者小陈在街道开展服务时，协助街道党工委整合辖区资源，推动机关单位、企业、社会组织与社区结对共建，为社区治理注入力量，减轻社区工作负担。小陈的做法符合会议的哪一要求？()A.加强党建引领基层治理和基层政权建设B.突出抓好新兴领域党的建设C.扎实做好凝聚服务群众工作D.建强社会工作者队伍正确答案：A参考解析：小陈协助街道党工委整合资源推动结对共建以减轻社区工作负担，这是在党建引领下进行基层治理，符合加强党建引领基层治理和基层政权建设的要求。答案：A[单选题]37.某地区为规范联动服务，制定联动服务标准与考核激励机制，将协作成效纳入社工与志愿者的考核体系，同时完善权益保障制度与纠纷调解机制。该做法属于二者联动的哪一路径？()A.制度联动B.文化联动C.组织联动D.项目联动正确答案：A参考解析：题干中提到制定标准、机制，纳入考核体系，完善保障与调解机制，这些都属于制度层面的举措。答案：A[单选题]38.某社工站开展“社区居民议事能力提升小组”，发现社区内部分居民缺乏议事意识和能力，面对社区公共设施维护、邻里矛盾调解等社区问题，不知道如何表达自己的诉求、参与议事决策，导致社区问题难以有效解决。社会工作者通过社区教育、主题讨论、模拟议事等方式，培养组员的社会责任感，引导组员关注社区问题，参与社区治理，推动社区变迁。该小组采用的小组模式是()A.互动模式B.社会目标模式C.治疗模式D.发展模式正确答案：B参考解析：社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感，推动组员参与社会治理和社区变迁，本题中社工通过多种方式培养组员社会责任感、引导参与社区治理等，符合社会目标模式特点。答案选B。[单选题]39.社会工作者通过网络平台收集网民对社区服务的建议，对建设性意见及时吸纳，对怨气怨言及时化解。这一做法体现了通过网络走群众路线的哪一要求()A.提高网络宣传能力B.善用网络了解民意、回应关切C.强化网络监督作用D.规范网络言论引导正确答案：B参考解析：题干中社工通过网络收集建议、吸纳意见、化解怨言，重点在于利用网络了解民众想法并作出回应。答案：B[单选题]40.某社会工作服务机构制定了“致力于为社区困境群体提供专业的福利服务，推动社区互助网络建设，提升困境群体的生活质量”的文字表述，该表述属于机构的()A.使命宣言B.策略性计划C.运作性计划D.年度工作计划正确答案：A参考解析：使命宣言是机构的宗旨和核心价值观表述，体现机构存在的意义和目标。题干内容是机构为社区困境群体服务、推动互助网络建设等，是机构的宗旨目标，属于使命宣言。答案选A。[单选题]41.社会工作者小丁与服务对象共同制定服务目标，围绕“改善亲子沟通”的总目标，细化出“每周开展1次高质量亲子对话”“学习2种沟通技巧”等具体目标，且所有目标均经双方协商确认。小丁的做法符合目标设定的()要求。A.总目标具体细化，具体目标宽泛模糊B.以预估为基础，与问题关联且协商共识C.由小丁单方确定目标，提高制定效率D.目标无需与问题关联，注重长远发展正确答案：B参考解析：制定目标要以预估为基础，与问题相关联且经双方协商达成共识，题中围绕改善亲子沟通目标细化具体目标且双方协商确认，符合该要求。A选项具体目标应明确非宽泛模糊；C选项目标需双方协商非单方确定；D选项目标要与问题关联。答案选B。[单选题]42.某社会工作服务机构为了解辖区内残疾人的就业需求，通过邮政系统将问卷寄送给目标群体，并附上回寄信封和邮资补贴。该问卷发放方式属于()A.当面发放B.邮寄发放C.网络发放D.集中发放正确答案：B参考解析：由题可知问卷是通过邮政系统寄送给目标群体，这符合邮寄发放的形式。答案：B[单选题]43.社会工作者小李在社区开展矛盾调解服务时，始终坚持“从群众中来，到群众中去”，先深入居民了解矛盾根源，再联合居民共同寻找解决方案，最后推动方案落地执行。小李的做法体现的基本原则是()A.坚持中国共产党的全面领导B.坚持以人民为中心C.坚持践行新时代党的群众路线D.坚持走中国特色社会主义社会治理之路正确答案：C参考解析：“从群众中来，到群众中去”是群众路线的体现，小李深入居民了解情况、联合居民解决问题并推动方案执行，这一做法符合践行新时代党的群众路线的原则。答案选C。[单选题]44.社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭、你的工作、你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么？”该社会工作者采用的会谈技术是()。A.摘要B.对焦C.澄清D.坦诚正确答案：B参考解析：对焦是将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论焦点。题中社工引导服务对象从众多问题里聚焦最想谈的问题，符合对焦技术。答案选B。[单选题]45.社会工作者小李在某大型制造企业开展企业社工服务中，发现该企业职工普遍面临工作压力大、加班频繁、劳动强度高的问题，部分职工因长期高强度工作，出现身体亚健康、心理焦虑等情况；同时，企业内部分职工因缺乏权益保护知识，自身的合法权益（如加班费、社保缴纳等）受到侵害，却不知道如何维护；此外，职工之间缺乏沟通交流，团队凝聚力薄弱，影响了企业的生产效率。小李针对这些问题，为职工提供心理疏导服务，缓解职工的工作压力和心理焦虑；开展权益保护知识讲座，帮助职工了解自身合法权益，指导职工通过合法途径维护权益；组织职工开展文体活动，搭建职工沟通交流的平台，增强职工之间的凝聚力，提升职工的工作积极性。小李的服务属于哪一社会工作服务领域？()A.社区社会工作服务B.医务社会工作服务C.企业社会工作服务D.司法社会工作服务正确答案：C参考解析：题干明确说明小李是在大型制造企业开展服务，针对企业职工面临的工作压力、权益保护、团队凝聚力等问题开展工作，这属于企业社会工作服务范畴。答案：C[单选题]46.社会工作者小吴在为某家庭暴力受害者刘女士提供服务时，没有仅聚焦于刘女士自身的心理创伤疏导，而是综合分析了刘女士的家庭关系、施暴者的成长背景与情绪管理问题、社区反家暴服务资源的可及性，以及相关反家暴政策的落实情况，最终制定了涵盖心理支持、法律帮助、社区庇护对接的综合性服务方案。小吴的这一做法，体现了系统视角的哪一实践原则？A.整体关联B.微观—宏观联结C.动态平衡D.现时焦点正确答案：A参考解析：小吴综合考虑刘女士多方面情况制定综合服务方案，体现了各要素间相互关联、整体看待问题，符合整体关联原则。答案选A。[单选题]47.社会工作者小李在为社区困境青少年提供服务时，先系统学习了社会学中关于青少年社会化的理论、心理学中关于人格发展的理论，再结合服务对象的实际情况设计干预方案。小李运用的这些理论属于哪种类型？()A.社会工作服务理论B.支持社会工作服务理论C.实证主义理论D.后现代主义理论正确答案：B参考解析：支持社会工作的理论是为社会工作服务提供理论基础的理论，题干中小李学的社会学、心理学理论是为服务提供支持基础的。答案选B。[单选题]48.某社工服务项目评估过程中，评估人员通过查阅项目标书、服务记录、财务决算表、满意度调查结果等资料，分析项目的实施情况和成效。该评估人员运用的评估方法是()A.观察法B.问卷法C.项目资料分析法D.访谈法正确答案：C参考解析：评估人员通过查阅项目标书等各类资料来分析项目情况和成效，这符合项目资料分析法的特征。答案：C[单选题]49.某社区社会工作者小吴在为独居老人提供服务时，首先对老人的现有社会关系进行梳理，了解到老人有一位同住小区的侄子、一位经常来往的老邻居，还有社区家政服务员定期上门服务。小吴计划动员这些人组成老人的支持网络，为老人提供持续性帮助。小吴的第一步工作是()A.网络分析B.选择网络建立策略C.培育自助小组D.强化网络联系正确答案：A参考解析：小吴先梳理老人现有社会关系，这属于对支持网络的分析工作。答案：A[单选题]50.王阿姨生病住院期间，社区居委会协助其申请医疗救助、联系社区卫生服务中心提供上门护理，这些支持属于社会支持中的哪种来源？()A.非正式支持B.工具性支持C.正式支持D.表达性支持正确答案：C参考解析：社区居委会是正式组织，其提供的协助申请救助、联系服务等支持属正式支持。答案选C。[单选题]51.小天的爸爸工作很忙平时不在家，小天总是喜欢和妈妈在一起。小天做错事情，爸爸很严厉地教育小天，两人发生冲突，偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构有()。A.纠缠和三角缠B.疏离和倒三角C.纠缠和联合对抗D.三角缠和联合对抗正确答案：C参考解析：小天和妈妈关系紧密，体现纠缠；妈妈和小天一起与爸爸对抗，体现联合对抗。答案是C。[单选题]52.老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人，老张已婚、肢体残疾二级，小李未婚、重度精神障碍无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助移交安置时，体现社会工作价值观操作原则的是()A.老张有权对移交安置事项充分知情并自主决策B.老张的妻子可代替老张做相关决策C.社会工作者可代替小李做相关决策D.小李在移交安置决策中起主导作用正确答案：A参考解析：社会工作强调服务对象的自我决定，老张已婚且有自主能力，有权对移交安置事项充分知情并自主决策；老张妻子不能代替他决策；小李无行为能力，不能主导决策，社工也不能替他决策。答案选A。[单选题]53.社会工作者在社区开展亲子服务时，发现5岁的诺诺经常故意说谎，比如谎称自己完成了作业、没有偷吃零食。经了解，诺诺说谎是为了避免被父母批评。诺诺的行为属于学龄前期哪类行为问题？()A.想象性说谎B.工具性说谎C.攻击性行为D.社交退缩正确答案：B参考解析：诺诺说谎是为避免被父母批评，是为达到某种目的而说谎，属于工具性说谎。答案选B。[单选题]54.社会工作者小张在筹备小组时，了解到社区内有很多下岗失业人员，他们因缺乏就业技能、就业信息不畅，难以重新就业，普遍存在自卑、焦虑等情绪，希望通过小组获得帮助。小张根据组员的需求和小组目标，确定小组为同质性、封闭式小组，每周开展一次活动，每次活动时间为60分钟，选择安全、舒适、安静的社区服务中心作为活动场所，为组员提供就业技能培训和就业信息支持。这一做法体现了小组准备阶段的哪项工作要求()A.确定小组的性质和服务主题B.考虑小组的类型、规模、时间和场所C.收集服务对象的相关资料D.招募与筛选组员正确答案：B参考解析：题干中明确提到确定小组为同质性、封闭式小组（小组类型），每周开展一次活动、每次60分钟（时间），选择社区服务中心为活动场所，体现了考虑小组的类型、规模、时间和场所。答案：B[单选题]55.某社会工作服务机构采用最传统的督导方式，由一名督导者对一名督导对象进行面对面交流，每周定期开展一次督导会议，每次时长1小时，督导者与督导对象可不受干扰地讨论服务中的具体问题，督导者还会仔细检查督导对象的工作记录，提供充分的服务示范。这种督导方式属于()A.个别督导B.团体督导C.同辈督导D.现场观摩督导正确答案：A参考解析：题干明确提到“由一名督导者对一名督导对象进行面对面交流”，这符合个别督导的特点。答案选A。[单选题]56.48岁的陈女士既要照顾上高中的儿子，又要照顾患有阿尔茨海默病的母亲，每天奔波于家庭和工作之间，感到身心俱疲，经常出现情绪崩溃的情况。陈女士面临的压力属于成年中期哪一问题？()A.双重照护责任压力B.更年期综合征C.职业与家庭冲突D.经济压力正确答案：A参考解析：题干中陈女士需照顾儿子和患病母亲，还要工作，体现的是照顾家人和工作带来的双重照护责任压力。答案：A[单选题]57.张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于()。A.心理健康服务B.司法社会工作服务C.社会救助社会工作服务D.学校社会工作服务正确答案：B参考解析：张玉敏参与抢劫案后在派出所备案，社会工作者介入，这与司法领域相关，司法社会工作针对涉及司法系统的人群提供服务。答案：B[单选题]58.某社会工作督导者老周，在长期开展督导工作过程中，始终坚持科学的督导理念，在对接督导对象小吴时，他既不直接干预小吴的具体服务决策和服务过程，也不承担过多的专业责任，仅在小吴遇到特殊服务困境、难以自主解决问题时，以专业顾问的身份，为小吴提供专业咨询和针对性建议，引导小吴自主分析问题、解决问题。老周采用的督导类型是()A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导正确答案：D参考解析：咨询式督导中督导者充当专业顾问，不直接干预服务决策和过程，不承担过多专业责任，仅在被督导者遇困境时提供咨询和建议。题干中老周的做法符合咨询式督导特点。答案选D。[单选题]59.某社会工作服务机构的督导者李老师，在督导过程中始终坚持协助督导对象开展工作，支持督导对象顺利完成任务，引领督导对象将服务工作完成得更有效，确保机构目标的实现。李老师的做法体现了社会工作服务督导的哪一原则？()A.促进服务机构目标的实现B.提供支持并要求持续反思C.促进督导者自我完善D.坚持专业伦理原则正确答案：A参考解析：题干强调督导者协助督导对象工作，支持其完成任务，让服务更有效以确保机构目标实现，这直接体现了促进服务机构目标的实现这一原则。答案：A[单选题]60.社会工作者小李在社区开展服务时，运用心理疏导帮助邻里化解了因公共区域使用产生的矛盾，还链接资源协助居民成立了议事小组。小李的工作主要助力实现()目标。A.密切党群关系B.化解社会矛盾C.丰富服务供给D.健全社区组织架构正确答案：B参考解析：题中小李化解邻里矛盾符合化解社会矛盾，同时链接资源协助成立议事小组也进一步健全社区治理体系以减少矛盾，主要助力化解社会矛盾目标。答案选B。[多选题]1.某研究者开展定量研究时，在研究准备阶段需要完成多项工作任务，下列属于该阶段核心工作的有()。A.确定研究问题B.建立研究假设C.进行研究设计D.对资料进行逻辑检查E.分析变量之间的因果关系正确答案：ABC参考解析：本题可根据定量研究准备阶段的核心工作内容来进行分析。定量研究的准备阶段需要完成确定研究问题、建立研究假设和进行研究设计三项工作。其中，确定研究问题是整个研究的起点，建立研究假设是对研究问题的尝试性解答，而研究设计则是为实现研究目标制定具体的研究方案。选项D“对资料进行逻辑检查”是资料收集与分析阶段的工作；选项E“分析变量之间的因果关系”是资料分析阶段的工作，均不属于研究准备阶段的核心工作。所以答案选ABC。[多选题]2.某社会工作服务机构开展社区垃圾分类志愿服务项目，在项目执行阶段，机构制定了详细的志愿者招募与配置策略，明确各岗位志愿者的数量和技能要求，预留25%的备用志愿者应对流失问题，还使用甘特图展示各项任务的开始时间、持续时间和依赖关系，定期召开项目会议同步信息、解决问题。该机构的上述做法，体现了项目执行与协调阶段的哪些要点()A.志愿者招募与配置策略B.项目进度管理C.项目需求评估D.多方协调机制E.项目成果梳理正确答案：AB参考解析：制定志愿者招募与配置策略对应A选项；用甘特图展示任务时间关系及定期开会同步信息体现项目进度管理，对应B选项。题干未涉及需求评估、多方协调和成果梳理内容。答案：AB[多选题]3.某社区亲子关系提升项目启动后，项目负责人组织制定了完善的项目实施方案，确保项目有序推进。下列内容中，属于项目实施方案核心内容的有()A.项目的核心目标和具体任务B.各任务的责任人及完成时限C.项目所需的人力、财力、物力资源D.项目的风险预估及应急计划E.项目评估的方法和时间安排正确答案：ABCD[多选题]4.某志愿服务组织开展项目监测与评估工作，为确保监测全面、评估科学，组织建立了涵盖投入、活动、产出三个层面的监测指标体系，其中投入指标包括志愿者数量、服务时长、资金支出等，活动指标包括服务开展次数、覆盖人数等，产出指标包括服务对象满意度、完成的具体任务量等，还通过服务记录表、问卷调查、实地观察等方式收集监测数据。该组织的做法，符合项目监测与评估的哪些要求()A.建立全面的过程监测指标体系B.多元化收集监测数据C.开展效果评估D.进行项目反思E.梳理项目成果正确答案：AB参考解析：组织建立涵盖投入、活动、产出三个层面监测指标体系体现建立全面过程监测指标体系；通过服务记录表、问卷调查、实地观察等方式收集监测数据体现多元化收集监测数据。答案选AB。[多选题]5.某社工在带领“亲子沟通改善小组”时，注重运用小组互动引导技巧促进组员良性互动。在一次小组活动中，组员分享育儿困惑时表达模糊，部分组员因理解偏差产生轻微分歧。下列社工运用的技巧中，正确的有()A.运用澄清技巧，向表达模糊的组员提问：“你刚才提到的‘孩子不听话’，具体是指哪些场景呢？”B.运用积极倾听技巧，专注倾听组员分享，通过点头、眼神交流传递关注与接纳C.运用重构重述技巧，将组员的模糊表达梳理为清晰表述：“我理解你是觉得孩子在写作业时经常拖延，让你很困扰，对吗？”D.运用角色互换技巧，让产生理解偏差的组员分别扮演对方角色，体会彼此感受E.直接指出理解偏差组员的错误认知，要求其按照正确观点参与讨论正确答案：ABCD参考解析：A澄清技巧可让表达更清晰；B积极倾听能营造接纳氛围；C重构重述可梳理模糊表达；D角色互换利于理解彼此感受。E直接指出错误要求按正确观点讨论，不利于良性互动。答案：ABCD[多选题]6.社会工作者在发展社区支持网络时，采用了多种技巧，包括对社区现有网络的广度和强度进行分析，了解网络成员的互动内容和支持类型；为独居老人链接志愿者建立“一对一”帮扶关系；组织有育儿需求的家长成立互助小组；动员社区内的商户、物业人员为残障人士提供日常便利。这些做法采用的社区支持网络建立策略包括()A.个人网络B.志愿者联系网络C.互助网络D.邻里协助网络E.正式支持网络正确答案：BCD[多选题]7.社会工作者为社区困境群体提供增能服务，下列做法符合“权能是内在的，需激发潜能”观点的有A.组织技能培训，提升服务对象的专业技能B.鼓励服务对象参与社区决策，主动表达诉求C.直接为服务对象提供物质援助，解决生活困境D.引导服务对象反思自身优势，树立自信E.代替服务对象与相关部门沟通，争取资源正确答案：ABD[多选题]8.某地区通过多条路径推进二者联动，构建全方位协同体系。下列做法中，属于平台联动、技术联动与文化联动的有()A.依托志愿服务信息系统，实现需求识别、任务分配的数字化管理B.推进社工站与志愿服务站“两站合一”，打造实体协作枢纽C.签订长期合作协议，成立联合协作小组明确权责分工D.打造联动服务文化品牌，通过典型案例传播协同理念E.制定联动服务标准与考核机制，保障服务规范开展正确答案：ABD参考解析：A选项依托信息系统数字化管理体现技术联动；B选项“两站合一”打造实体枢纽属于平台联动；D选项打造文化品牌传播协同理念是文化联动。C选项主要是组织合作形式，E选项是保障机制，不属于题干要求的三种联动。答案：ABD[多选题]9.某社会工作者开展青少年心理疏导小组，在小组结束阶段，为确保小组服务效果的长效性，社会工作者的下列做法正确的有()A.与组员一起回顾小组历程，梳理小组中的收获与成长B.通过模拟练习、树立信心等方式，协助组员巩固小组经验C.开展小组评估，了解组员对小组服务的满意度和需求D.忽略组员的离别情绪，重点关注小组经验的巩固与运用E.安排跟进工作，定期与组员沟通，了解其后续情况并提供支持正确答案：ABCE参考解析：在小组结束阶段确保服务效果长效性，要回顾总结、巩固经验、开展评估、安排跟进。A回顾历程利于总结成长；B巩固经验能让收获延续；C评估可了解效果和需求；E跟进能持续提供支持。而D忽略离别情绪不利于组员，也有违专业伦理。答案：ABCE[多选题]10.某社会工作者在开展项目需求评估时，综合运用了多种方法。下列方法中，适用于评估表达性需求的有()A.分析机构服务等候名单B.对服务对象进行深度访谈C.查阅政府统计公报D.分析服务对象报名数据E.召开社区听证会正确答案：AD[多选题]11.老年阶段的生理、心理及社会性发展呈现衰退与稳定并存的特征，下列属于该阶段主要问题的有()A.失智和失能，日常生活需他人协助B.孤独、抑郁等精神健康问题突出C.面临死亡焦虑，难以接受生命终结D.因社会角色消退，易遭受歧视与虐待E.思维速度加快，创造性思维能力提升正确答案：ABCD参考解析：老年阶段会有失智失能、精神健康、死亡焦虑、社会角色变化等问题，而思维速度会减慢，创造性思维能力下降。答案选ABCD。[多选题]12.优胜劣汰、适者生存的法则，体现了人类行为的()A.适应性B.可控性C.整合性D.多样性E.丰富性正确答案：AB[多选题]13.社会工作者小吴在参与社区治理现代化项目时，需落实党的二十大报告关于基层治理的部署要求。下列举措中，属于推进基层治理体系和治理能力现代化重要举措的有()A.强化基层党组织领导作用B.健全共建共治共享的社会治理制度C.推进基层治理数字化转型D.弱化基层群众自治功能E.完善网格化管理与精细化服务机制正确答案：ABCE参考