2020贵州医科大学考博专业课模拟题带完整答案解析

2020贵州医科大学考博专业课模拟题带完整答案解析

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列关于医学模式的说法，哪一项是错误的？A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式B.生物-心理-社会医学模式的提出不排斥生物医学的研究C.生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式不仅反映着医学技术进步，而且标志着医学道德进步D.20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式E.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用2.医学伦理学的特征之一是A.灵活性B.集体性C.继承性D.组织性E.非规范性3.下列各项中，不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心E.合作4.在下列各项中，医师可以行使特殊的干涉权的是A.对需要隔离的传染病患者拒绝隔离的B.在教学医院内住院的患者拒绝接受医学生实习C.在有科研任务的医院内住院的患者拒绝作为受试者D.门诊就医的患者拒绝按医师开出的特殊检查项目进行检查E.门诊就医的患者拒绝向医师吐露与疾病有关的隐私5.医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的A.权威关系B.信誉关系C.互助关系D.友好关系E.信托关系6.医德修养要坚持A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性E.机动性7.下列各项中，属于萨斯和荷伦德提出的《医患关系的基本模式》的是A.主从模式B.互补模式C.师承模式D.指导-合作模式E.互相制约-监督模式8.下列关于保密的说法中，错误的是A.对他人和社会有害的医疗秘密不属于保密的范围B.要求医务人员不有意探听患者的隐私C.只有在患者提出保密的要求的情况下，医师应为患者的病史等保密D.它是医学伦理学中最有生命力的医德范畴E.它是医学伦理学中最古老的医德范畴9.下列各项中，不符合有利原则的是A.医务人员的行动与解除患者的疾苦有关B.医务人员的行动使患者受益而可能给别的患者带来损害C.医务人员的行动使患者受益而会给家庭带来一定的经济负担D.医务人员的行动可能解除患者的痛苦E.受患者或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的10.下列各项中，不属于医学道德基本原则的是A.不伤害原则B.有利原则C.保密原则D.尊重原则E.公正原则二、填空题(总共10题，每题2分)1.医学伦理学的研究对象包括医务人员与患者之间的关系、医务人员之间的关系、医务人员与社会之间的关系以及____________________。2.医学道德的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、审慎与保密、____________________。3.医患关系的基本模式有主动-被动模式、____________________、共同参与模式。4.医德修养的根本途径是____________________。5.医学伦理学的基本原则包括不伤害原则、有利原则、____________________、公正原则。6.医务人员在医疗活动中应遵循的道德规范包括尊重患者的人格与权利、____________________、廉洁奉公。7.医学道德评价的方式有社会舆论、____________________、内心信念。8.医学道德教育的过程包括提高医德认识、培养医德情感、锻炼医德意志、____________________。9.医学道德修养的方法有学习求知、____________________、内省慎独。10.医学伦理学的任务是揭示医学道德的____________________，阐述医学道德的规范体系，研究医学道德的基本理论。三、判断题(总共10题，每题2分)1.医学模式的转变仅仅是医学技术的进步，与医学道德无关。()2.医务人员在医疗活动中只要做到了不伤害患者，就是尽到了道德责任。()3.医患关系是一种信托关系，患者对医务人员充分信任，医务人员对患者负责。()4.医学道德的评价标准主要看医疗行为是否有利于患者的康复、有利于医学科学的发展、有利于人类生存环境的保护和改善。()5.医德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶。()6.医学道德教育的目的是使医务人员形成良好的医德品质，提高医疗服务质量。()7.医学道德评价的依据是动机与效果、目的与手段的统一。()8.医务人员在医疗活动中应把患者的利益放在首位，这是有利原则的要求。()9.医学伦理学的研究内容不包括医学与法律的关系。()10.医学道德规范是衡量医务人员行为和道德品质的最高道德标准。()四、简答题(总共4题,每题5分)1.简述医学伦理学的基本原则。2.简述医患关系的重要性。3.简述医德修养的方法。4.简述医学道德评价的方式。五、讨论题(总共4题,每题5分)1.如何在医疗实践中体现医学道德的有利原则？2.谈谈你对当前医患关系紧张原因的认识及解决措施。3.讨论医学道德教育在医学人才培养中的作用。4.举例说明医学道德规范在临床工作中的具体应用。答案1.单项选择题答案-1.E。生物医学模式对医学起到了巨大的推动作用，只是存在一定局限性，所以E错误。-2.C。医学伦理学具有继承性等特征，灵活性、集体性、组织性、非规范性都不是其特征，所以选C。-3.D。群体间离心不利于医院整体效应发挥，互补、师承、控制、合作有利于整体效应，所以选D。-4.A。医师在对需要隔离的传染病患者拒绝隔离时可行使特殊干涉权，其他选项不符合行使特殊干涉权的情况，所以选A。-5.E。医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的信托关系，不是权威、信誉、互助、友好关系，所以选E。-6.C。医德修养要坚持实践性，集体性、组织性、强制性、机动性都不符合，所以选C。-7.D。萨斯和荷伦德提出的医患关系基本模式是主动-被动模式、指导-合作模式、共同参与模式，所以选D。-8.C。即使患者未提出保密要求，医师在合适情况下也应为患者保密，所以C错误。-9.B。医务人员行动应使患者受益且不给其他患者带来损害，B不符合有利原则，所以选B。-10.C。医学道德基本原则包括不伤害、有利、尊重、公正原则，保密原则不属于基本原则，所以选C。2.填空题答案-1.医务人员与医学科学发展之间的关系-2.荣誉与幸福-3.指导-合作模式-4.医疗实践-5.尊重原则-6.钻研技术、精益求精-7.传统习俗-8.坚定医德信念-9.躬行实践-10.现象和本质3.判断题答案-1.×。医学模式转变与医学道德密切相关。-2.×。不伤害只是道德责任一部分，还有其他方面。-3.√。-4.√。-5.√。-6.√。-7.√。-8.√。-9.×。医学伦理学研究内容包括医学与法律关系等。-10.×。医学道德规范不是最高道德标准，还有更高层次的道德要求。4.简答题答案-1.医学伦理学基本原则包括：不伤害原则，即避免对患者造成不应有的伤害；有利原则，使患者受益且符合道德要求；尊重原则，尊重患者人格、自主决定权等；公正原则，公平对待患者。-2.医患关系重要性体现在：良好医患关系是医疗活动顺利开展的基础，有利于患者康复；能增强患者对医务人员信任，提高治疗依从性；促进医学发展，医务人员可从患者反馈中获取经验；维护社会和谐稳定，减少医患纠纷。-3.医德修养方法有：学习求知，学习医学伦理知识等提高认识；躬行实践，在医疗实践中锻炼；内省慎独，自我反省，独处时也保持良好医德。-4.医学道德评价方式有：社会舆论，通过公众言论等影响医务人员行为；传统习俗，依据传统道德观念评价；内心信念，医务人员内心的自我评价和约束。5.讨论题答案-1.在医疗实践中体现有利原则，要求医务人员选择最佳治疗方案，使患者受益最大化，如针对病情精准用药、合理安排检查等。同时要考虑医疗行为对患者的近期和长远利益，避免过度医疗等损害患者利益的行为。还要关注医疗行为对患者心理、社会等方面的影响，促进患者全面康复。-2.当前医患关系紧张原因包括：医疗信息不对称，患者对医疗期望过高；医疗资源分配不均；部分医务人员服务态度不好；医患沟通不畅；医疗纠纷处理机制不完善等。解决措施有：加强医患沟通，提高医务人员沟通能力；推进医疗体制改革，合理分配资源；加强医德医风建设，改善服务态度；完善医疗纠纷处理机制，公正解决纠纷。-3.医学道德教育在医学人才培养中作用重大。能使医学生树立正确的价值观和职业道德观，增强责任感。培养医学生关爱患者、尊重生命的情感，提高服务意识。帮助医学生掌握医学道德规范，规范医疗行为。促进医学生全面