2021中级社工实务考前押题卷及详细解答分析

2021中级社工实务考前押题卷及详细解答分析

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.在社会工作实务中，以家庭为中心的儿童服务方法核心是（）。A.为家庭提供经济援助B.强化家庭的能力，支持家庭的功能C.替代家庭照顾儿童D.由社工直接照顾儿童2.危机介入模式中，社工需要在（）阶段迅速了解服务对象的主要问题。A.危机发生B.危机应对C.危机解决D.恢复期3.针对社区矫正对象，社工开展教育帮扶的核心是（）。A.提供就业岗位B.帮助其建立社会支持网络C.矫正其不良心理和行为，促进其融入社会D.监督其遵守法律法规4.社会工作实务中，优势视角的核心是（）。A.关注服务对象的问题和缺陷B.挖掘和运用服务对象的优势和资源C.为服务对象提供物质帮助D.改变服务对象的社会环境5.在青少年社会工作中，历奇辅导的主要目的是（）。A.帮助青少年提升学习成绩B.通过体验式活动促进青少年自我成长C.解决青少年的家庭矛盾D.为青少年提供就业指导6.社会工作实务中，个案管理的核心任务是（）。A.为服务对象提供直接的个案服务B.协调和整合资源，满足服务对象多重需求C.监督服务对象的行为D.为服务对象制定严格的计划7.针对丧偶老人的社会工作服务，最适合的理论视角是（）。A.社会支持理论B.认知行为理论C.精神分析理论D.生态系统理论8.妇女社会工作中，“赋权”的核心是（）。A.为妇女提供经济援助B.增强妇女的自我意识和能力，使其能够自主决策C.帮助妇女解决家庭矛盾D.提升妇女的社会地位9.社会工作实务中，社区工作的地区发展模式主要关注（）。A.社区资源的争夺B.社区权力结构的调整C.居民参与和社区自治能力的提升D.社区经济的发展10.在社会工作实务的介入策略中，“直接介入”是指（）。A.针对服务对象的问题直接采取行动B.改变服务对象的社会环境C.提供政策建议D.联系资源为服务对象提供支持二、填空题（总共10题，每题2分）1.社会工作实务中，个案工作的基本流程包括接案、________、制订计划、开展服务、结案与评估。2.小组工作按照目标可分为教育小组、成长小组、支持小组和________。3.老年社会工作中，社会撤离理论认为老年人应该逐步从社会角色中________，以适应老年生活。4.社会工作实务中，危机介入的首要原则是________。5.社区矫正社会工作的三大任务是监督管理、教育矫正和________。6.社会工作实务的服务领域包括儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、________等（写出一个即可）。7.社会支持网络分为正式支持网络和________。8.社会工作实务中，“人在情境中”是________理论的核心观点。9.社会工作实务的介入阶段包括开始阶段、________、巩固阶段和结束阶段。10.在社会工作实务中，预估的主要任务是识别服务对象的问题、________、决定介入的策略。三、判断题（总共10题，每题2分）1.社会工作实务中，个案工作的服务对象只能是个人，不能是家庭或组织。（）2.优势视角认为每个服务对象都有其内在的优势和资源，社工应重点挖掘和运用这些优势。（）3.危机介入模式中，社工需要在危机解决阶段才开始与服务对象建立专业关系。（）4.社区工作的社会策划模式强调居民的自主参与和社区自决。（）5.社会工作实务中，“赋权”就是给予服务对象权力，让其拥有更多的资源。（）6.老年社会工作中，缅怀往事疗法只适用于身体健康、认知正常的老年人。（）7.社会工作实务的介入策略中，间接介入是指通过改变服务对象的环境来影响其问题。（）8.儿童社会工作中，“儿童友好社区”建设的核心是为儿童提供更多的游乐设施。（）9.社区矫正对象的监督管理主要由司法机关负责，社工不需要参与。（）10.社会工作实务中，结案时如果服务对象出现倒退现象，社工应立即终止服务。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述社会工作实务中，个案工作的主要特点及适用场景。2.请简述在青少年社会工作中，朋辈辅导的主要优势及实施要点。3.简述社会工作实务中，生态系统理论的核心观点及在社区工作中的应用。4.请简述老年社会工作中，运用社交康乐小组的服务目标及组织技巧。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合具体案例，分析社会工作实务中，优势视角在残疾人康复服务中的应用。2.讨论社会工作实务中，“家庭为本”的理念在儿童保护服务中的体现及实施策略。3.以某社区为例，分析社会工作实务中，社区照顾模式的运作机制及挑战。4.结合当前社会热点，谈谈社会工作实务在乡村振兴中的角色定位及服务策略。答案及解析一、单项选择题答案及解析1.B。解析：以家庭为中心的儿童服务核心是强化家庭能力，支持家庭功能，而非替代或直接照顾。2.A。解析：危机介入需在危机发生阶段迅速了解问题，及时处理。3.C。解析：教育帮扶核心是矫正不良心理行为，促进融入社会。4.B。解析：优势视角核心是挖掘服务对象优势、资源。5.B。解析：历奇辅导通过体验式活动促进青少年自我成长。6.B。解析：个案管理核心是协调整合资源，满足多重需求。7.A。解析：丧偶老人需社会支持应对失落，社会支持理论适用。8.B。解析：赋权核心是增强妇女自主决策能力，而非单纯经济援助。9.C。解析：地区发展模式强调居民参与和社区自治能力提升。10.A。解析：直接介入是针对服务对象问题直接行动。二、填空题答案1.预估2.治疗小组3.撤离（或退出）4.及时处理5.帮扶救助（或适应性帮扶）6.残疾人社会工作（或社区矫正社会工作、学校社会工作等）7.非正式支持网络8.生态系统（或心理社会）9.中间阶段（或推进阶段）10.分析服务对象的需要和问题成因三、判断题答案及解析1.×。解析：个案工作服务对象可包括家庭、组织等。2.√。解析：优势视角核心是挖掘服务对象优势资源。3.×。解析：危机介入需在危机发生阶段立即建立关系。4.×。解析：社会策划模式强调专家策划，地区发展模式强调居民参与。5.×。解析：赋权是增强能力意识，而非给予权力资源。6.√。解析：缅怀往事疗法需老年人认知、身体状态良好。7.√。解析：间接介入通过改变环境影响服务对象。8.×。解析：儿童友好社区核心是保障儿童权利，而非仅游乐设施。9.×。解析：社工需参与社区矫正的教育帮扶等工作。10.×。解析：结案时服务对象倒退应评估调整，而非立即终止。四、简答题答案（每题200字左右）1.个案工作特点及适用场景：特点：服务对象个别化、注重专业关系、一对一服务、关注心理情绪、系统性计划性。适用场景：个人心理困惑（如抑郁）、家庭关系问题（如亲子冲突）、个人发展困境（如失业）、危机事件（如失恋）、个性化支持（如青少年偏差行为矫正）。2.朋辈辅导优势及要点：优势：朋辈年龄经历相近，沟通顺畅；经验分享具说服力；增强归属感；双向成长。要点：筛选培训朋辈辅导员；明确辅导目标；设计互动活动；建立监督反馈机制；营造包容氛围。3.生态系统理论及社区应用：观点：人处于微观、中观、宏观系统中，问题源于人与环境互动失衡，需多系统介入。应用：分析社区问题成因（如青少年犯罪的家庭、学校、社会系统因素）；介入策略：整合多系统资源（如培训青少年、辅导家庭、推动社区政策），改善社区生态。4.社交康乐小组目标及技巧：目标：提升社交能力、丰富精神生活、增强体质、促进代际交流。技巧：设计兴趣活动（如书法、合唱）；多元招募组员；注重互动趣味；营造互助氛围；定期评估调整。五、讨论题答案（每题200字左右）1.优势视角在残疾人康复中的应用：案例：残疾人小李车祸致残，社工挖掘其技术能力、家人支持等优势；链接培训资源，鼓励参与互助小组；小李从“受害者”转为“能动者”，实现就业融入。2.“家庭为本”在儿童保护中的体现：体现：尊重家庭主体地位，优先支持家庭。策略：家庭支持（育儿培训）、家庭干预（家庭治疗）、社区协作（整合资源）、政策倡导（推动育儿假）。如留守儿童家庭，社工远程辅导父母、链接社区托管资源。3.社区照顾模式机制及挑战：机制：正式照顾（政府购买服务）、非正式照顾（邻里帮扶）、资源整合（社区照顾中心）。挑战：资源不足、非正式