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文档简介

《争吵》课课练☆

一、在括号里填上合适的注音

胳膊肘(

服侍(

线缝(

挨到放学(

二、照样子,写词语

例:诚心诚意(ABAC)

高高兴兴(AABB)

三、填上“的、地、得”“着、了、过”

1.这本书好极(

),我看(

)入(

)迷。

2.六月一日,何伟同学起(

)特别早。他吃(

)饭,穿(

)车来人往(

)马路,高高兴兴(

)来到学校,参加丰富多彩(

)活动。

3.开学(

)第一天,他高高兴兴(

)背(

)书包上学去。

四、按照课文内容回答

1.“克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。”克莱谛为什么会觉得悲哀?

2.争吵发生前后,“我”的心理活动是怎样的?

(1)克莱谛弄脏了“我”的本子,“我”是怎样想的?

(2)“我”报复了克莱谛,他第一次说“我在外面等你”时,“我”是怎样想的?

(3)克莱谛第二次说“我在外面等你”时,“我”是怎样想的?

(4)克莱谛和“我”和好时,“我”的反应是怎样的?

(5)当父亲批评“我”,把“我”的尺子折断时,“我”的心里会想什么?

3.课文中共提到“父亲”的_________句话。说说你对这些话的理解。

五、读一读

人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的:友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。

——马克思

人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

答案一、在括号里填上合适的注音

胳膊肘(

zhǒu

服侍(

shì)

线缝(fénɡ)

挨到放学(āi

)二、照样子,写词语

例:诚心诚意(ABAC)

高高兴兴(AABB)

一朝一夕

人山人海入情入理

明明白白

清清楚楚

慌慌张张

三、填上“的、地、得”“着、了、过”

1.这本书好极(

了),我看(得)入(了)迷。

2.六月一日,何伟同学起(得)特别早。他吃(了)饭,穿(过)车来人往(的)马路,高高兴兴(地)来到学校,参加丰富多彩(的)活动。

3.开学(的)第一天,他高高兴兴(

地)背(着)书包上学去。四、按照课文内容回答

1.“克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。”克莱谛为什么会觉得悲哀?

答:因为好朋友之间有了误会。

2.争吵发生前后,“我”的心理活动是怎样的?

(1)克莱谛弄脏了“我”的本子,“我”是怎样想的?

答:他是故意的,他得了奖就觉得了不起了。

(2)“我”报复了克莱谛,他第一次说“我在外面等你”时,“我”是怎样想的?

答:他是个好人,他不是故意的,他帮助父亲干活,服侍生病的母亲,我们全家都喜欢他,父亲说“应该知错认错”,我应该向他认错,但就是说不出口。

(3)克莱谛第二次说“我在外面等你”时,“我”是怎样想的?

答:我只是防御,决不还手。

(4)克莱谛和“我”和好时,“我”的反应是怎样的?

答:先是愣住了,然后觉得很高兴。

(5)当父亲批评“我”,把“我”的尺子折断时,“我”的心里会想什么?

答:父亲的批评是正确的,我今天的行为确实不对。

3.课文中共提到“父亲”的__3__句话。说说你对这些话的理解。(略)

五、读一读

人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的:友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用

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