《校园意识形态风险排查整治工作指引(试行)》

《校园意识形态风险排查整治工作指引(试行)》一、总则为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强校园意识形态阵地建设和管理，有效防范和化解意识形态领域风险，维护校园安全稳定，根据相关文件精神，结合校园实际，制定本工作指引。二、排查整治目标通过全面排查校园意识形态领域存在的风险隐患，建立健全意识形态风险防控机制，及时发现和解决各类意识形态问题，确保校园意识形态安全，营造积极健康、和谐稳定的育人环境。三、排查整治范围涵盖校园内所有与意识形态相关的领域，包括但不限于课堂教学、教材教辅、学术活动、校园文化、网络空间、社团组织、学生管理等。四、排查整治内容（一）课堂教学1.教师教学内容：检查教师是否存在传播错误思想、违背社会主义核心价值观、宣扬宗教极端思想等问题。重点关注教师在课堂上是否发表与党的路线方针政策相违背的言论，是否存在对国家法律法规、历史文化等进行歪曲解读的情况。2.教学方法和手段：查看教师是否采用正确的教学方法，是否存在利用课堂进行不当政治宣传、煽动学生情绪等行为。3.教学大纲和教案：审核教学大纲和教案是否符合国家教育教学要求，是否存在意识形态方面的错误导向。（二）教材教辅1.教材选用：检查教材选用是否符合国家规定，是否经过严格的审核程序。确保选用的教材内容正确、科学，符合社会主义核心价值观。2.教材内容：对教材内容进行全面审查，查看是否存在错误观点、不良信息、宗教内容等问题。特别关注涉及历史、政治、文化等方面的内容，防止出现歪曲历史、误导学生的情况。3.教辅资料：对学校使用的各类教辅资料进行排查，确保其内容健康、积极，不包含有害信息。（三）学术活动1.学术讲座和论坛：审核学术讲座和论坛的主题、主讲人资质等。检查是否存在邀请有不良政治倾向或发表过错误言论的人员进行讲座的情况。对讲座和论坛的内容进行监督，防止出现传播错误思想、攻击党和国家的言论。2.学术研究：关注学术研究项目的方向和内容，确保其符合国家科研政策和意识形态要求。检查科研成果是否存在抄袭、剽窃以及传播有害思想等问题。（四）校园文化1.校园宣传阵地：对校园内的宣传栏、海报、标语等宣传阵地进行检查，确保其内容积极向上、符合社会主义核心价值观。防止出现宣扬封建迷信、暴力色情、恐怖主义等不良信息的情况。2.校园文化活动：审核校园文化活动的主题、内容和形式。检查活动是否存在宣扬错误价值观、宗教思想等问题，确保活动能够促进学生的身心健康和全面发展。（五）网络空间1.校园网站和新媒体平台：对学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台进行检查，确保其发布的信息内容准确、合法、健康。加强对网络信息的审核和管理，防止出现不良信息和有害言论。2.学生网络行为：关注学生在网络上的言行，教育引导学生树立正确的网络观和价值观。及时发现和处理学生在网络上传播的有害信息和不良言论，防止其在校园内扩散。（六）社团组织1.社团活动：检查社团开展的活动是否符合社团章程和学校相关规定，是否存在传播错误思想、进行非法活动等问题。对社团活动的内容和形式进行审核，确保其健康、积极。2.社团成员：了解社团成员的思想动态和政治倾向，防止社团被别有用心的人利用，成为传播不良思想的渠道。（七）学生管理1.学生思想动态：通过多种方式了解学生的思想状况，及时发现和掌握学生中存在的意识形态问题。关注学生的热点话题和关注点，加强对学生的思想引导和教育。2.学生组织和团体：对学生会、学生社团等学生组织进行管理和监督，确保其活动符合学校的要求和学生的利益。防止学生组织被不良势力渗透和利用。五、排查整治方法（一）全面自查学校各部门、各单位要按照排查整治内容，对本部门、本单位的意识形态工作进行全面自查。建立自查工作台账，详细记录自查过程中发现的问题和整改情况。（二）专项检查学校成立专项检查小组，对重点领域和关键环节进行专项检查。通过查阅资料、实地走访、问卷调查等方式，深入了解校园意识形态工作的实际情况，发现潜在的风险隐患。（三）重点抽查根据自查和专项检查的情况，对存在问题较多或风险较高的部门和单位进行重点抽查。对发现的问题进行深入分析，提出针对性的整改措施。六、整治措施（一）建立问题清单对排查出的意识形态问题进行梳理，建立详细的问题清单，明确问题的类型、责任单位和整改期限。（二）制定整改方案责任单位要针对问题清单，制定切实可行的整改方案，明确整改目标、整改措施和责任人。整改方案要具有可操作性和针对性，确保问题能够得到有效解决。（三）实施整改行动责任单位要按照整改方案的要求，认真组织实施整改行动。在整改过程中，要加强沟通协调，及时解决整改过程中出现的问题。（四）加强监督检查学校要加强对整改工作的监督检查，定期对整改情况进行评估。对整改不力的单位和个人进行严肃问责，确保整改工作取得实效。七、长效机制建设（一）完善意识形态工作制度建立健全校园意识形态工作的各项规章制度，明确各部门、各单位的工作职责和工作流程。加强对意识形态工作的规范化管理，确保意识形态工作有章可循。（二）加强意识形态教育开展形式多样的意识形态教育活动，提高师生的意识形态意识和辨别能力。通过思想政治理论课、主题班会、专题讲座等形式，加强对师生的思想政治教育，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）建立风险预警机制建立健全校园意识形态风险预警机制，及时发现和掌握意识形态领域的潜在风险。通过舆情监测、数据分析等手段，对可能出现的意识形态问题进行预警，做到早发现、早处置。（四）强化队伍建设加强意识形态工作队伍建设，提高意识形态工作者的业务能力和综合素质。定期组织意识形态工作培训，提高工作者的政治敏锐性和工作水平。八、工作要求（一）提高认识各部门、各单位要充分认识校园意识形态工作的重要性，切实增强责任感和使命感。将意识形态工作纳入重要议事日程，确保意识形态工作落到实处。（二）落实责任明确各部门、各单位的意识形态工作责任，建立健全意识形态工作责任制。对因工作不力导致意识形态问题发生的单位和个人，要依