《医学院校实习基地建设准入标准(试行)》

《医学院校实习基地建设准入标准(试行)》为加强医学院校实习基地建设与管理，保证实习教学质量，依据相关医学教育法规和政策，结合医学院校实习教学实际情况，特制定本医学院校实习基地建设准入标准（试行）。一、基本条件（一）机构资质1.实习基地须为依法设立、具有独立法人资格的医疗卫生机构，持有有效的《医疗机构执业许可证》。其诊疗科目应涵盖医学院校相关专业实习所需的主要临床学科。2.若为非医疗卫生机构的科研机构或企业作为实习基地，需具备与医学相关的科研或生产资质，且在相关领域具有一定的影响力和科研实力。（二）规模与设施1.综合性医院作为实习基地，床位数应不少于500张；专科医院床位数应不少于200张。有足够的门诊量，能满足实习学生的临床实践需求。2.具备满足实习教学需要的教学设施，包括示教室、技能培训室、图书馆等。示教室应配备多媒体教学设备，能进行理论授课和病例讨论；技能培训室应配备模拟人、模型等教学器材，满足学生技能训练要求；图书馆应拥有一定数量的医学专业书籍、期刊及电子资源，供学生查阅资料。3.医院信息系统完善，能为实习学生提供便捷的电子病历查阅、医学影像查看等服务，方便学生学习和实践。二、师资队伍（一）人员数量1.实习基地应配备足够数量的带教教师，每10名实习学生至少配备1名带教教师。带教教师应具有良好的职业道德、扎实的专业知识和丰富的临床经验。2.各临床科室应至少有1名具有副高级及以上专业技术职务的教师负责实习教学管理工作。（二）人员资质1.带教教师应具有本科及以上学历，从事本专业临床工作3年以上，且具有中级及以上专业技术职务。对于承担临床技能教学的带教教师，应具备相应的技能培训资质。2.带教教师应经过教学方法培训，掌握基本的教学技能，能够运用合适的教学方法指导学生实习。（三）师资培养1.实习基地应制定带教教师培训计划，定期组织带教教师参加教学技能培训、学术交流等活动，不断提高带教教师的教学水平。2.鼓励带教教师开展教学研究，积极探索创新教学方法和模式，提高实习教学质量。三、教学管理（一）教学制度1.实习基地应建立健全实习教学管理制度，包括实习教学计划、实习考核制度、实习学生管理制度等。教学计划应符合医学院校的教学要求，明确实习目标、内容、时间安排等；考核制度应科学合理，能够全面评价学生的实习表现和学习效果；学生管理制度应规范学生的实习行为，保障学生的实习权益。2.定期召开实习教学工作会议，研究解决实习教学中存在的问题，不断改进实习教学工作。（二）教学过程管理1.按照实习教学计划，合理安排实习学生的科室轮转，确保学生能够系统地学习各临床学科的知识和技能。2.带教教师应认真履行带教职责，对学生进行临床实践指导，包括病史采集、体格检查、病例分析、诊疗操作等方面的指导。定期组织病例讨论、小讲课等教学活动，提高学生的临床思维能力和实践操作能力。3.加强对实习学生的日常管理，建立学生实习档案，记录学生的实习表现和考核成绩。（三）教学质量监控1.建立教学质量监控体系，定期对实习教学质量进行检查和评估。检查内容包括教学计划执行情况、带教教师教学质量、学生实习效果等。2.收集实习学生和带教教师的意见和建议，及时发现实习教学中存在的问题，并采取相应的改进措施。四、科研与学术氛围（一）科研能力1.实习基地应具有一定的科研能力，近3年内承担过市级及以上科研项目，或在核心期刊发表过一定数量的学术论文。2.鼓励带教教师和实习学生参与科研活动，培养学生的科研意识和创新能力。（二）学术交流1.定期举办学术讲座、学术会议等活动，邀请国内外知名专家学者进行学术交流，拓宽学生的学术视野。2.支持带教教师和实习学生参加学术会议和培训，了解本学科的前沿动态和发展趋势。五、安全与后勤保障（一）医疗安全1.实习基地应建立健全医疗安全管理制度，加强医疗风险管理，确保实习学生在实习过程中的医疗安全。2.对实习学生进行医疗安全培训，提高学生的医疗安全意识和风险防范能力。（二）后勤保障1.为实习学生提供必要的生活设施和条件，包括宿舍、食堂等。宿舍应干净整洁、安全舒适，能够满足学生的基本生活需求；食堂应保证饮食卫生和营养均衡。2.提供必要的劳动保护用品和医疗防护用品，保障实习学生的身体健康。六、伦理与文化建设（一）伦理管理1.实习基地应建立伦理委员会，负责审查和监督涉及人体研究的科研项目和临床实践活动，确保实习学生在实习过程中遵循伦理原则。2.对实习学生进行伦理教育，培养学生的伦