苏教版（2024）科学一年级下册第2单元《水》-第4课《水是什么样的》教学课件

水是什么样的苏教版科学·一年级下册·第二单元本节课我们要学习什么？猜谜导入通过趣味谜语，引出本节课主题“水”观察水：颜色气味用感官探索水的基本物理属性观察水：透明度实验探究水是否能让我们看清物体观察水：形状流动探究水的流动性及随容器改变形状的特性总结：水的特征归纳本节课所学水的主要物理特征拓展：水的重要性了解水在生活及自然界中的重要价值猜一猜，这是什么？双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。（提示：看看右边的图片找线索哦！）谜底是——水！水是我们生活中最常见的物质之一，它无处不在。今天，我们就一起来仔细观察一下，水到底是什么样的。活动一：看一看，闻一闻👀看一看：观察颜色提问：水是什么颜色的？答案：无色透明👃闻一闻：感知气味提问：水有气味吗？答案：没有气味（无味）科学小知识：水是地球上最常见的物质之一，具有无色、无味、透明的物理特性。水是无色的科学观察：水的特性水没有颜色，它像透明的玻璃一样。当光线穿过水时，我们可以清晰地透过它看到杯子后面的物体，这就是水的“无色透明”特性。观察要点结论：水是无色、无味、透明的液体水是无味的水没有特殊的气味，也没有味道。我们每天喝的白开水就是最好的例子，它纯净、自然，不带任何杂味。每日饮水活动二：透过水看东西我们把一根筷子放进水里，看看会发生什么？我们能看到筷子吗？观察提示1.从杯子侧面平视观察

2.重点关注水面交界处

3.记录你看到的现象水是透明的水：透明的光线可以穿过水，所以我们能清楚地看到水中的筷子。牛奶：不透明的光线难以穿过牛奶，所以看不清杯子后面的物体。科学小知识：透明是水的重要特征之一。正因为水是透明的，光线可以顺利通过，我们才能看到水中的物体，这也是水区别于牛奶等液体的关键。活动三：水的形状会变吗？我们把水倒入不同形状的容器里，看看水的形状会发生什么变化？水会流动吗？方形容器水变成了方方正正的形状，填满了容器的底部。圆形容器水变成了圆圆的形状，像容器一样弯弯的。💡结论：水没有固定的形状，它会流动并占据容器的形状。水没有固定形状变成圆形倒入圆形的碗里变成方形倒入方形的盒子里变成锥形倒入锥形瓶里实验结论：水会根据容器的形状改变自己的形状。它可以是圆形、方形、锥形，任何形状！水会流动水的流动特性水不是静止的，它具有流动性。在重力作用下，水会自发地从高处流向低处。就像我们在大自然中看到的小溪和河流一样，永不停歇地奔向远方。大自然中的溪流：水从高处流向低处科学小知识：水的流动是由于重力的作用，它总是试图寻找地势更低的地方。水的特征我知道水无色无味透明没有固定形状会流动水对我们很重要水是生命之源，我们的生活离不开水。无论是人类的日常生存，还是动植物的生长繁衍，都与水息息相关。人类：维持生命活动植物：促进生长发育动物：解渴与生存结论：水是所有生物生存的基础，我们应当珍惜每一滴水。节约用水，从我做起我们应该怎样节约用水呢？随手关水龙头洗手、洗碗后及时关闭，避免长流水浪费坚持一水多用洗菜水浇花、洗衣水冲厕，提高水的利用率“节约用水不仅是一句口号，更需要我们从生活中的点滴做起。”课堂小练习题目：水是什么颜色的？A.红色B.无色C.白色提示：回想一下平时喝的矿泉水课堂小练习水有固定的形状吗？A.有B.没有课堂小练习题目：我们能透过水看到杯子后面的东西，说明水是（）的。A.透明B.不透明💡提示：透明度是物质允许光线透过的性质今天我们学到了什么？无色无味透明无固定形状会流动节约用水人人有责谢谢观看！科学探索，乐趣无穷！你还知道水的哪些特点？小组讨论/举手回答我们的发现展示板区域请在此处粘贴你的实验记录单或绘画作品，与大家分享你的发现！观看视频：水的旅行点击播放，探索水的循环与三态变化奥秘建议播放时长：5分钟|适合年龄：8-12岁拓展知识：水的浮力什么是浮力？水有一种向上托起物体的力量，我们把它叫做“浮力”。生活中的现象像小船、木头这样的物体，因为受到浮力，所以能漂浮在水面上。动手试一试回家找一些小物品（如硬币、塑料玩具），放进水里看看它们是沉还是浮？小船能浮在水面上，就是因为受到了水的浮力水的三种形态冰(固态)温度降低时，水分子紧密排列，形成坚硬的固体形态。水(液态)常温常压下，水分子自由流动，具有流动性和固定体积。水蒸气(气态)受热蒸发后，水分子扩散，充满容器，无固定形状和体积。物质的三态变化是自然界中最常见的物理现象之一小游戏：水的特征大转盘游戏规则：制作一个转盘，上面写着水的各种特征（如“无色”、“透明”、“会流动”等）。邀请学生转动转盘，指针指向哪个特征，就请他说出该特征的含义。美丽的水资源广阔海洋覆盖地球表面71%，孕育无数生命，调节全球气候。静谧湖泊镶嵌在大地上的明珠，提供淡水资源与生态平衡。奔腾河流生命的动脉，滋养两岸土地，塑造文明的摇篮。保护水资源，守护蓝色星球：水资源不仅是美丽的自然景观，更是地球上所有生命赖以生存的宝贵财富。课后小任务亲子探索：寻找水的特征回家后和爸爸妈妈一起观察家里的水（如自来水、矿泉水），看看它符合我们