第三军医大学军事预防医学试验教学中心建设方案

试睑教学智能管理系统

1.开放式试验室综合管理平台

开放式试验室综合管理平台以开放式试验教学与试验室管理系统为主体，集成试验

教学管理系统、试验室资产及耗材管理系统、试验室开放预约管理系统、虚拟试验教学

系统、互动沟通通知等系统，并对上述系统的数据进行统一化管理，形成试验中心或试

验室信息化管理整体架构。

平台以学校试验室管理流程和基本领务管理为核心，以规范试验室管理信息化为准

则，充分利用学校试验室资源，更好地服务于学生。系统依托校内网络构建管理模式，

采纳B/S结构，突破地域空间的限制，整个试验数据放在服务器上，管理人员、老师在

办公室、宿舍通过网络对仪器设备、试验项目、试验过程等进行管理监控，而学生则可

以在机房或在能上网的地方进行试验预约平台主要解决：

试验室门户网站建设:中心介绍、试验队伍、设备与环境、教学特色、通知公告等；

试验教学管理：试验课程库、培育支配、开课支配、开课管理、开课审核、试验前

理论学问预习、实物试验支配、虚拟试验支配、试验批改、考勤管理、成果管理、试验

报告；

试验室开放预约管理：预约工位/试验室、设备外借、工位电源管理、试验室利用

率；

试验室资产管理：资产建账、修理、报废、报失、调拨、负责人变更、总账、盘点；

试验室耗材管理：耗材选购、入库、领用、报废、挂失、库存；

整个平台全部的系统都是基于同一套基础数据，他们之间既实现了信息共享又拥有

相互独立的功能。全部的功能模块均基于同一管理界面。

2.平台设计原则

平安性原则

该系统在应用层面上应采纳一整套完善的授权体系，通过对角色、用户设置相应的

机构权限、操作权限、指标项权限来保证业务操作的平安性，限制不同的登录用户权限,

实现系统的平安；在数据层面上充分利用数据库供应的平安机制，在数据库备份、数据

库复原方面支持包括数据库日志备份、事务备份、数据库自动备份、灾难复原等多种方

法；系统层面的平安特性通过系统错误捕获、日志功能实现。

好用性原则

系统的建设充分贴近具体业务，结合试验教学中心的特别要求，进行定制开发，确

保系统好用可行。

开放性原则

当用户需求发生少量改变或产生较简洁的新需求时，用户可以在系统中自行修改或

适度开发；系统模块具备敏捷构建的功能，系统管理员可以依据工作业务需求增加、修

改和删除系统模块及子模块，可以便利地维护信息代码。

可扩展性原则

全部功能模块都遵循一套完整而健全的协议，该协议不仅将系统的各模块紧密地融

合为一体，而且便利单个功能模块的添加、升级，同时能非常有效地与其他系统进行兼

容和数据交换，以实现数据的充分共享。

标准化原则

采纳教化部最新高等学校标准信息子集，刚好体现教化信息化进程。科学、规范化

的业务设置，为各级管理部门之间的数据共享及数据交换奠定了良好的基础。数据报表

完全按教化部上报格式,并保证同步更新C

易操作性原则

窗口界面简洁、直观，菜单层次清楚，功能项（功能按钮）定义明确，操作简洁，

功能按钮具有指向式说明，人性化操作设计。

3.开放式试验教学与试验室管理系统

3.1系统功能

学生端

开个人信息

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|系统管理员端

用户管理系统管理个人信息站点成员

3.2试验中心门户网站建设

试验室和教学试验示范中心门户信息展示综合平台是试验中心网站建设的利器，从

试验中心介绍、试验教学、试验开放、实践创新到管理体制、师资队伍、设备环境、网

络资源等，用户可通过系统的栏目管理、内容管理、资源管理模块自行建立模块或可依

据中心进行定制，支持多媒体信息在线编辑发布，可实现试验中心与多个下设试验室门

户网站统一管理。

系统围绕交互式练习、用覆盖全部教学内容的大量题目对学生的学问驾驭状况进行

检查，遇到问题通过课件点播、答疑等方式解决，通过自测和考试进一步检查学生试验

课程理论学问驾驭状况。

3.5试验教学管理

老师依据教务的开课支配可进行典型试验库的维护、试验支配、查看学生试验进展、

批改试验结果及试验报告、统计并发布试验成果等功能。

学生登陆系统后，首先依据培育支配进行选课，查看自己的课程表。依据老师的要

求，进行虚拟试验预习，进入试验室完成试验，提交试验报告。

试验库管理维护各门课程实物试验和虚拟试验的典型试验，供应增、删、查、改操作。

试验支配进行相应课程的实物试验的教学支配和虚拟试验教学支配。

虚拟试验实物试验开展前，先用虚拟试验进行预习。

实物试验依据老师的试验要求，完成相应的试验任务并提交试验结果和试验报告

试验批改针对试验结果和试验报告进行相应的批改并给出评语。

成果导出依据试验课程汇总成果并输出，或供应数据接口给教务成果管理系统。

3.6系统管理

系统管理员主要对系统用户账号和试验学生班级分组进行管理，供应导入/导出、

增、删、查、改功能，并对参与试验教学的角色和相应权限进行维护，依据角色的职能,

给予相应管理权限功能，同时还可以查看在线用户人数，查看用户功能访问、用户登陆

记录。

进行专业、上课地点、学院、行政班级、入学年份等分组类型的增、删、

分组类型管理

查、改功能

分组管理供应各种类型的分组的增、删、查、改功能

用户管理各种角色用户帐户的增、删、查、改功能

角色/权限管理添加角色、维护角色权限的修改

3.7系统业务流程

系统管理员教务人员学生教师

用户管理.一一«课程管理查看课程信息;—查阅课程计划

I

制定培养计划’一查看培养计划j-=查阅培养计划

♦

权限管理制定学期开课计划一=查看开课计划一一查阅开课讨划

I

内容管理开课管理」—►、选课.-►查看负责的课程

分组管理设计实验

♦

系统维护,.自选实多■V—4开放实验

1

我的实检j—.安排实验

1♦

■签到」—考勤管理

II

做实验/V—实验台供电

提交实验报告及结果—►,批改

设置权重

查看成绩」—t发布成绩

I

成绩查询统计

4.试验室开放预约管理系统

4.1系统概述

学生可依据自己的爱好爱好，提交试验预约以及工位预约，进行特性化试验。也可

以向试验室提出设备借出申请。

老师也可以组织爱好小组预约试验室来开展课外试验，同时也可以向试验室提出设

备借出申请。

4.2系统功能

试验室管理员对试验室及工位、设备相关信息进行增、删I、查、改；

试验室信息管理

实时监控试验室画面。

试验预约学生通过系统查询可预约的试验，预约试验。

预约工位预约实物试验室的工位及设备，预约胜利后前往试验室做试验。

设备借出通过系统查询可以外借的设备，申请及归还设备登记。

预约试验室通过系统预约申请整个试验室开展相应的试验教学。

试验室预约审核教务员左老师提出的试验室的预约申清进行查询及审核。

设备借出审核试验室管理员查询以及审核试验设备的借出与归还状态。

试验室运用率统计各个送验室课时运用、工位预约、试验室预约状况

4.3系统业务流程

教师实蛉室管理员学生

实脸_室管理J-►_二丁位预约

考勤管理j—-「签到

实验台供电L———做实哈

设备借出申请.设备借出审核A设备借出申请

11

设备领取,■A设备领取登记■设备领取

11

设备归还A设备归还登记.设备归还

实验室预约--实验塞预约审核

丁二一

实验授课,—实验室预约安排

实验室使用率统计

5.试验室资产管理系统

5.1系统概述

主要是针对学校各试验室资产进行统一管理，不仅可以简化、规范日常操作，降低

成本，同时也提高了管理的效率和质量。对于加强固定资产管理，避开资产流失具有

良好的协助作用。系统中包括各试验室的资产选购、资产信息管理、资产的状态监控、

资产盘点。

5.2系统功能

1）资产建账管理

为了系统内信息的同步更新，须要对建账进行管理。系统中的建账入库分为资产主

管干脆建账入库和设备负责人先建账申请，审核后再入库。

2）资产信息管理

每个角色都能够依据自己的权限对相应的资产现状进行查看，还能够依据实际资产

状况进行报修、报废、报失、负责人变更等资产信息的更新。

3）资产报表管理

系统采纳饼形图和柱形图的形式展示资产的状况；还供应了资产报表导出功能,

便利管理员存档。

4）资产盘点管理

制定资产盘点支配，依据具体支配进行实地盘点，系统自动给出状态不符的资

产，便利设备管理员依据实际状况做出相应调整，最终给出盈亏表。

5.3系统业务流程

设备负责人部门设备管理员资产管理部门主管

资产建账申请=查看/审核—►查看/审核

f

查看资产信息一查看资产信息.V-入座

设备变更一查看/审核

♦

维修、报废、报失―查看/审核—►查君/审核

设留调拨——查看/审核

设番查询设备或询—►亶援建赚

盘点V—添加盘点计划Y-资产盘点

♦

根娓盘点情况

满整资产兹掘一AJ生成盈亏表A审核盘点数据

数据统计

6.试验室耗材管理系统

6.1系统概述

低值易耗品管理在试验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本系统供应耗

对购置支配管理、试验耗材管理：入库、领用、运用统计、库存查询等工作。

6.2系统功能

1）耗