甘肃省武威第八中学2025年中考模拟物理试题（一）（解析版）

第第页甘肃省武威第八中学2025年中考模拟物理试题（一）一、单选题：本大题共10小题，共30分。1．关于分子及分子热运动，下列说法中正确的是（）A．一个分子的直径约为10B．草叶上一颗小露珠约含有10个水分子C．扫地时，尘土飞扬，是分子在不停运动的结果D．炊烟袅袅升起，说明分子在不停地做无规则运动【答案】A【解析】【解答】A．分子直径的尺度范围通常在10−10米量级，这一判断是正确的。B．由于单个分子尺寸远小于可见光波长（约400-700nm），人眼无法直接观测到分子。当水珠达到肉眼可见尺寸时，必然包含大量分子聚集，因此"几个分子组成"的说法是错误的。C．尘土颗粒的运动属于宏观物体的机械位移现象，与分子热运动（分子尺度运动）有本质区别，故该选项错误。D．炊烟现象是燃烧产物（颗粒尺寸大于1μm）在气流作用下的宏观运动，不符合分子运动（分子尺度运动）的定义，因此该选项也不正确。综上所述，唯一正确的选项是A。

【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，

2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。2．如图所示，下列判断正确的是（）A．甲图为做功冲程，其能量转化情况与图丙中压活塞引燃硝化棉过程相同B．乙图为压缩冲程，其能量转化情况是机械能转化为内能C．图丙中用力迅速压下活塞，对空气做功使空气的内能减小，温度降低D．图丁瓶子内的空气推动塞子跳起时，原来透明的瓶内充满了白雾是水发生了汽化现象【答案】B【解析】【解答】解：A．甲图为做功冲程，其能量转化情况是内能转化成机械能；图丙中压活塞引燃硝化棉，其能量转化情况是机械能转化成内能。故A错误，不符合题意；

B．乙图为压缩冲程，活塞压缩气体做功，其能量转化情况是机械能转化为内能。故B正确，符合题意；

CD．图丙中用力迅速压下活塞，是空气对活塞做功，空气的内能减小，温度降低，白雾是水蒸气遇冷发生了液化现象。故CD错误，不符合题意。

故选：B。

【分析】四冲程工作过程中能量的转化：①压缩冲程：机械能→内能；②做功冲程：先是化学能→内能，再由内能→机械能。

知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。

液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。3．图示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属勺B．瓷碗C．塑料壳D．木铲【答案】A【解析】【解答】A．金属勺容易导电，属于导体，故A符合题意；BCD．瓷碗、塑料壳、木铲不容易导电，属于绝缘体，故BCD不符合题意。故选A。

【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体，是绝缘体。4．下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】【解答】A．图中，电流表并联在电源的两端，电流不通过灯泡，电源短路，A不符合题意；B．图中，电流表与L1并联，电流不通过L1，L1被短路，B不符合题意；C．图中，电流表与灯L1串联，测的是通过灯L1的电流，C符合题意；D．图中，电流表串联在干路，测干路电流，D不符合题意。故选C。

【分析】电流表和所测量的位置串联，电流表不能直接连接在电源两端。5．如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况正确的是（）A．S1、S2断开，L1、L2并联 B．S1、S2闭合，L1、L2并联C．S1断开，S2闭合，L1、L2串联 D．S1断开，S2闭合，L1、L2并联【答案】B【解析】【解答】A．图中，当S1、S2都断开时，灯泡L1、L3串联，故A错误；B．图中，当S1、S2闭合时，L3被短路，电流分别流经灯泡L1、L2，则两灯是并联的，故B正确；CD．当S1断开、S2闭合，电流经灯泡L1回到负极，L2断路，L3短路，只有L1串联接入电路，故CD错误。故选B。

【分析】各用电器分别连接在电源两端，是并联电路；各用电器顺次连接，是串联电路。6．如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.3A【答案】D【解析】【解答】根据电路图分析可知：闭合开关后，电流从电源正极出发，首先流经电流表A1，随后分成两条支路：一条支路通过灯泡L1返回负极，另一条支路依次经过灯泡L2和电流表A2后返回负极。因此，两个灯泡采用并联连接方式。在测量配置上：电流表A1测量的是干路总电流，电流表A2测量的是L2所在支路的电流，根据并联电路电流特性（干路电流等于各支路电流之和）及电流表读数：A1使用0-3A量程，示数为1.8A，A2使用0-0.6A量程，示数为0.5A。由此计算可得：通过L1的电流=总电流-L2支路电流=1.8A-0.5A=1.3A，最终正确答案选择D选项。

【分析】并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。7．不考虑温度的影响，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．通过某导体的电流为零时，该导体的电阻是零B．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C．粗细相同的两条导线，长导线的电阻较大D．同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大【答案】D【解析】【解答】选项A：电阻是导体的固有属性，其阻值不随电流变化。当导体无电流通过时，电阻依然存在，因此该选项表述错误。选项B：导体的电阻由其自身特性决定，与外加电压或通过的电流无关，故该选项说法不正确。选项C：导体电阻取决于材料性质、长度和横截面积。仅凭导线粗细相同，无法确定电阻大小关系，因为材料可能不同，因此该选项结论不成立。选项D：对于同种材料且长度相同的导线，电阻与横截面积成反比关系。细导线横截面积较小，因此电阻较大，该选项正确。综上所述，正确答案为D。

【分析】电阻的影响因素：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大；当导体的材料和长度相同时，电阻的横截面积越小，导体的电阻越大，欧姆定律的含义R=U/I只用于计算用电器两端电压以及通过用电器电流计算电阻的公式，并不具有物理含义进行选项判识。8．如图所示，将变阻器与一个灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P向左移动，小灯泡逐渐变暗，由此判断该滑片变阻器接入电路的两个接线柱应为（）A．接线柱A、D B．接线柱B、D C．接线柱C、D D．接线柱A、B【答案】B【解析】【解答】A．当选择接线柱A和D时，有效接入部分为PA段电阻丝。滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度缩短，电阻减小。根据欧姆定律I=URB．当选择接线柱B和D时，有效接入部分为PB段电阻丝。滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度增加，电阻增大。根据欧姆定律I=URC．当选择接线柱C和D时，相当于直接连通导线，无法改变电路中的电阻值和电流大小，不符合题目要求。D．当选择接线柱A和B时，相当于接入一个固定阻值的电阻，无法调节电路中的电阻和电流，不符合题目要求。

【分析】变阻器是通过改变接入电路的电阻长度进而改变电路的电流和电压，当变阻器滑片向左移动时，接入电路中的阻值变大，电流减小，所以灯泡的电功率减小，灯泡变暗。9．“珍爱生命，安全用电”是公民应具备的安全意识。关于安全用电，下列做法正确的是（）A．在高压线下钓鱼B．更换灯泡前先切断电源C．在电线上晾晒衣服D．不切断开关就用湿抹布擦拭电灯【答案】B【解析】【解答】A、在高压线下钓鱼可能会触电，A错误

B、更换灯泡前先切断电源，B正确

C、在电线上晾晒衣服可能会导电，C错误

D、不切断开关就用湿抹布擦拭电灯会导致触电，D错误

综上选B

【分析】根据安全用电判识选项

安全用电原则：更换电灯泡时，要切断电源，不许在电线上晾晒衣服，以及用湿抹布擦电器、不同时使用功率较大的电器，避免电路中功率较大导致电流较大，引发火灾、不湿手接触用电器开关、金属外壳要接地，避免发生触电10．了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。下列能源既是来自太阳辐射的能源，又属于可再生能源的一组是（）A．煤炭、沼气 B．石油、潮汐能C．风能、水能 D．柴薪、天然气【答案】C【解析】【解答】可再生能源的概念：像风能、水能、太阳能等可以在自然界源源不断地得到，把它们称为可再生能源。不可再生能源的概念：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。

沼气是作物秸秆发酵而来的，属于可再生能源。不可再生能源包括化石能源、核能等。煤、石油、天然气都属于化石能源，是不可再生能源。

风能、水能既是来自太阳辐射的能源，又是可再生能源能源。

故答案为：C。

【分析】根据可再生能源和不可再生能源的概念分析。二、填空题：本大题共7小题，共17分。11．打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越（选填“剧烈”或“缓慢”）。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。【答案】扩散；剧烈；引力【解析】【解答】打开中药包会闻到淡淡的药香味，是扩散现象，原因是分子在不停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；

捆扎药包的细绳很难被拉断是因为分子间存在引力。

【分析】本题主要考察分子热运动与生活中的现象的联系。12．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则丙球一定带电，乙球可能的情况是。【答案】正；带负电或不带电【解析】【解答】图中，甲、丙相互排斥，带同种电荷，甲带正电，则丙带正电，甲乙相互吸引，可能带异种电荷，则乙可能带负电，带电体可吸引轻小物体，乙也可能不带电，乙带负电或不带电。【分析】电荷间同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体。13．如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S1、S2，测得U甲:U乙=4:3；则R【答案】4∶3；4∶3【解析】【解答】图中，闭合开关S1、S2，甲乙接入电压表，R1和R2串联，甲测R1电压，乙测R2电压，串联电路中，电压之比等于电阻之比，可得R1只闭合开关S1，甲、乙接入电流表，则R1和R2并联，甲测R2的电流，乙测R1的电流，根据并联电路中电流之比等于电阻的反比，可得I甲I乙14．直流电动机两端的电压为5V，通过它的电流为1A，电动机线圈的电阻为1Ω，则电动机在10s内消耗的电能是J，产生的热量是J．【答案】50；10【解析】【解答】解：直流电动机在10s内消耗的电能：W=UIt=5V×1A×10s=50J；电动机在10s内产生的热量：Q=I2Rt=（1A）2×1Ω×10s=10J．故答案为：50；10．【分析】已知直流电动机两端的电压、通过的电流、通电时间，利用W=UIt求出消耗的电能．已知电动机线圈电阻、通过的电流、通电时间，利用焦耳定律求出电动机10s产生的热量．15．家庭电路中的各用电器是联连接。在家庭电路中，串联在电路中的保险丝，电阻比较，熔点比较低，当电流过大时，升温熔断，切断电路。电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的相连。如果电路出现故障，电工师傅般会用试电笔检查电路哪里出现故障，如图甲、乙所示的两种试电笔的使用方法，正确的是。【答案】并；大；金属外壳；甲【解析】【解答】家庭电路中的用电器能够独立工作，因此它们是并联连接的。保险丝的作用是在电流过大时自动熔断，以保护电路。为了实现这一功能，保险丝的电阻需要比其他导线更大，这样在相同的电流和通电时间下，保险丝会产生更多的热量，从而熔断。三孔插座的作用是将用电器的金属外壳接地。当发生漏电时，电流会通过三孔插座与大地形成回路，避免人体接触金属外壳时发生触电事故。使用试电笔时，人体应接触笔尾的金属体，而不是笔尖部分。因此，图中甲的使用方法是正确的，而乙是错误的。

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路；

2、家庭安全用电原则：不同时使用功率较大的电器，避免电路中功率较大导致电流较大，引发火灾、不湿手接触用电器开关、不在电线上上晾衣服，金属外壳要接地，避免发生触电

3、测电笔的操作步骤及其作用：用拇指和中指持验电笔笔身，食指抵住笔端金属部分，氖管小窗背光朝向自己，以便看清氖泡发光情况；测电笔可以分辨火线和零线，测火线电笔氖管发光，测零线电笔不发光，电路发生断路时，测电笔不发光，据此识别A、C选项；电路发生短路时，被短路电器电笔检测不发光，其余电路发光。16．如图所示是一个水位自动报警器的原理图，水位到达金属块A之后，（选填“红”或“绿”）灯亮；当绿灯亮时电磁铁（选填“有”或“无”）磁性。【答案】红；无【解析】【解答】图中，当水位到达金属块A时，一般水具能导电，电磁铁有电流通过，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，接通红灯电路，红灯亮，绿灯不亮。当绿灯亮时，衔铁与绿灯的触点接触，则电磁铁无磁性。

【分析】根据电磁继电器的工作，电磁铁有磁场，吸引衔铁，使工作电路接通。17．北京时间2024年5月10日23时起发生地磁暴，最大级别达到超大地磁暴（Kp=9）水平。受超强地磁暴影响，全球多地在5月10日至12日出现绚烂的极光。极光的产生与地球的有密切关系。地磁暴活动还会对电子设备（如手机、电视）等产生影响，这些电子设备是依靠【答案】磁场；电磁波【解析】【解答】极光是一种由太阳带电粒子流(太阳风)与地球磁场相互作用产生的自然发光现象。当太阳风中的带电粒子进入地球磁场后，会被引导至地球南北两极附近的高空，与大气中的原子和分子碰撞，从而激发出绚丽多彩的光辉。因此，极光的形成与地球磁场密切相关。现代电子通讯设备如手机、电视等，其信息传输功能主要依靠电磁波作为载体来实现。【分析】信息的传递：无线网络通信依靠电磁波来传递信息

在地球的磁场作用影响下，会产生多种现象，如磁暴、极光等。三、作图题：本大题共2小题，共6分。18．请将如图所示元件连入家庭电路中，开关控制灯泡，插座独立工作。【答案】【解析】【解答】灯泡连接时：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示：

【分析】灯泡的开关连接在火线和灯泡顶端间，灯泡侧壁连接零线；三孔插座要左零右火上接地。19．如图所示，按照小磁针N极所示方向标出通电螺线管磁感线方向和电源的“+”、“-”极。【答案】【解析】【解答】图中，小磁针的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，判断通电螺线管的右端为S极，左端为N极，在通电螺线管的外部，磁感线是从N极发出回到S极，标出通电螺线管磁感线方向；根据安培定则，判断电源的右端为“+”极，左端为“-”极，如下所示：

【分析】根据磁极间相互作用，判断通电螺线管的磁极，利用安培定则，判断电流方向。四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。20．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱；（2）比较图a和b，可以得出的结论是：在线圈匝数相同时，电流，电磁铁的磁性越强；（3）比较图c甲、乙可得出结论：当通过线圈的电流相同时，线圈的匝数越少，电磁铁的磁性。【答案】（1）吸引大头针的数目（2）越大（3）越弱【解析】【解答】（1）根据题意可知，电磁铁的磁性越强，则吸引的大头针的数量越多，那么通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱。（2）比较实验a和b可知，二者线圈匝数相同，b中变阻器的阻值小而电流大，且吸引的铁钉多，那么得出结论：在匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强。（3）根据c图可知，两电磁铁串联，故电流相同，甲的匝数比乙的匝数多，且甲吸引的大头针数目比乙的多，故结论为：在电流相同的情况下，线圈的匝数越多磁性越强，匝数越少，电磁铁的磁性越弱。

【分析】（1）电磁铁的磁场越强，吸引铁钉的数量越多，据此分析解答；

（2）（3）根据图片分析a、b中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。（1）磁性的强弱是直接看不出来的，由于电磁铁的磁性强弱不同，吸引的大头针的数目不同。通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱，这就是一种转换法。（2）a和b，两次吸引的大头针数目不同，可知线圈前后两次的磁性不同：第一次的磁性比第二次的磁性要弱。结合题意知线圈匝数相同，由于滑片P的移动，导致电路中的阻值变小，电流变大。得出结论：在匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强。（3）由图c可知，甲吸引的大头针数目比乙的多，说明甲的磁性比乙的强。由图知两电磁铁串联，故电流相同，而匝数不同，甲的匝数比乙的匝数多。故结论为：在电流相同的情况下，线圈的匝数越多磁性越强，匝数越少，电磁铁的磁性越弱。21．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。（1）实验前，按（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；（2）实验中两种液体吸收热量的多少可通过（填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；（3）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择液体。【答案】（1）自下而上（2）加热时间（3）A【解析】【解答】（1）在实验过程中，为了确保酒精灯的外焰能够有效加热，组装实验器材时应遵循从下往上的顺序进行组装。（2）由于物理实验室缺乏直接测量热量的工具，因此采用转换法，通过观察加热时间的长短来间接反映物质吸收热量的多少。（3）根据乙图中的实验结果，当A、B两种液体升高相同温度时，A液体所需的加热时间更长，表明其吸收的热量更多，说明A液体具有更强的吸热能力。因此，在选择暖手袋的供暖物质时，应优先选用A液体。

【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。

探究不同物质吸热升温的现象：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。（1）实验中为了使用酒精灯的外焰加热，组装实验器材时，应按照自下而上组装。（2）物理实验室无直接测量热量的工具，因此运用转换法通过观察加热时间来表示物质吸收热量的多少。（3）乙图中A、B两种液体升高相同的温度，A液体需要加热的时间长，吸收的热量多，说明A液体的吸热能力强，因此从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择A液体。五、计算题：本大题共2小题，共15分。22．如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L标有“6V6W”。闭合开关S，灯泡正常发光，定值电阻R两端的电压是12V。求：（1）灯丝的电阻RL；（2）电路中的电流I；（3）电路消耗的总功率P。【答案】解：（1