南阳市淅川县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

南阳市淅川县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识积累与运用（共55分）1.我会读拼音，写词语。（16分）（1）春天到了，淅川的田野里，小草màochū（）了嫩芽。（2）爷爷常常去美丽的丹江口水库边sànbù（）。（3）作为文明有礼的淅川小使者，我们要懂得bāngzhù（）他人。（4）家乡的特产香菇，味道xiānměi（）极了。2.我会比一比，再组词。（12分）州（）锋（）体（）川（）峰（）休（）3.我会照样子，写词语。（9分）例：甜津津（ABB式）____________________例：碧绿碧绿（ABAB式）____________________例：跑来跑去（X来X去）____________________4.我会连一连，让词语手拉手成为好朋友。（8分）晶莹的细雨温暖的露珠蒙蒙的春风弯弯的小路5.我会给句子加上合适的标点符号。（4分）（1）淅川县是南水北调中线工程的渠首所在地（）（2）你知道丹江大观园里有什么好玩的吗（）6.我会根据课文内容和积累填空。（6分）（1）予人玫瑰，___________。（2）不知细叶谁裁出，___________________。（3）我们淅川景色美，就像课文里说的那样：“___________皆图画，___________不文章。”二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.文中的“马”指的是什么？用“____”画出来。（2分）2.从“跨上”、“蹦蹦跳跳”、“奔”这些词语中，你体会到妹妹的心情是怎样的？（4分）3.在生活中，你有过把一样普通的东西想象成有趣事物的经历吗？请简单写一写。（4分）（提示：可以结合你在淅川公园或校园里的游戏经历）（二）课外阅读（15分）我爱家乡的鹳河我的家乡在淅川，有一条美丽的河穿城而过，它的名字叫鹳河。春天的鹳河是活泼的。两岸的柳树抽出新的枝条，在春风中跳舞。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。夏天的鹳河是热闹的。傍晚，人们喜欢在河边的步道上散步，聊天。小朋友们在安全的地方看着河水哗啦啦地流向远方。秋天的鹳河是宁静的。蓝天白云倒映在清澈的河水中，像一幅美丽的画。冬天的鹳河也不寂寞。偶尔有几只不怕冷的水鸟在水面上飞过，留下阵阵涟漪。鹳河就像一条碧绿的丝带，装扮着我的家乡。我爱家乡的鹳河。1.短文共有（）个自然段。是围绕哪一句话写的？请抄写下来。（4分）2.作者写了鹳河在（）、（）、（）、（）四个季节的不同样子。（4分）3.读一读，连一连。（3分）春天的鹳河宁静如画夏天的鹳河活泼动人秋天的鹳河热闹有趣4.为什么说鹳河“就像一条碧绿的丝带”？（4分）三、写话天地（共20分）题目：我是淅川小导游提示：美丽的淅川有“诗画淅川”的美誉，有丹江口水库、香严寺、坐禅谷等好多地方。如果你是一位小导游，你想带远方的客人去哪里看看？你会怎么介绍这个地方？（可以写写那里有什么好看的、好玩的或者有什么特点。记得把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。）参考答案一、基础知识积累与运用1.冒出、散步、帮助、鲜美2.示例：广州/淅川；锋利/山峰；体育/休息（答案不唯一，正确即可）3.示例：绿油油、亮晶晶；雪白雪白、火红火红；飞来飞去、游来游去（答案不唯一，符合格式即可）4.晶莹的露珠、温暖的春风、蒙蒙的细雨、弯弯的小路5.（1）。（2）？6.（1）手有余香（2）二月春风似剪刀（3）有山无水二、阅读理解（一）课内阅读1.一根又长又细的枝条2.体会到妹妹非常高兴、兴奋、快乐的心情。3.示例：我和小伙伴在校园里玩，把落叶当成小船，让它们在“雨水河”里航行。（结合经历，想象合理即可）（二）课外阅读1.6个自然段。中心句：我的家乡在淅川，有一条美丽的河穿城而过，它的名字叫鹳河。（或：我爱家乡的鹳河。）2.春、夏、秋、冬3.春天的鹳河——活泼动人；夏天的鹳河——热闹有趣；秋天的鹳河——宁静如画4.因为鹳河长长的，河水碧绿清澈，从空中看（或想象中），它缠绕着县城，很美，所以