黑龙江教师岗练习题基础及答案

黑龙江教师岗练习题基础及答案黑龙江教师岗基础练习题卷（考试时长：120分钟满分：100分适用范围：黑龙江省中小学教师招聘基础考核考试内容：教育综合知识、学科基础常识、教学技能、教育法规）姓名：__________准考证号：__________报考学段/学科：__________得分：__________一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不得分）1.我国教育目的的核心是（）A.培养具有创新精神的人才B.培养德智体美劳全面发展的人C.培养具有实践能力的人才D.培养社会主义建设者和接班人2.黑龙江省中小学教师招聘中，教育综合知识不包括下列哪项内容（）A.教育学B.心理学C.学科教学设计D.教育法律法规3.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的学生权利的是（）A.受教育权B.隐私权C.选举权D.人格尊严权4.小学阶段的教学应以（）为主。A.间接经验B.直接经验C.理论知识D.抽象知识5.心理学中，“举一反三”“触类旁通”体现的是（）A.迁移B.同化C.顺应D.强化6.黑龙江省规定，义务教育阶段学校的班额标准，小学每班不超过（）人。A.45B.50C.55D.607.下列关于教师职业道德的说法，错误的是（）A.爱国守法是教师职业道德的基本要求B.爱岗敬业是教师职业道德的本质要求C.关爱学生是教师职业道德的核心D.教书育人是教师职业道德的归宿8.教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的关系是（）A.教师主导作用居主导地位，学生主体作用服从于教师主导作用B.学生主体作用居主导地位，教师主导作用服从于学生主体作用C.两者是辩证统一的，相互促进、相互依存D.两者是相互独立的，互不影响9.下列不属于小学生注意发展特点的是（）A.无意注意占主导地位B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性较差D.注意的分配能力较强10.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（）领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。A.国务院B.教育部C.地方政府D.市级人民政府11.教师在教学中运用谈话法的核心是（）A.提出问题B.启发诱导C.学生回答D.总结归纳12.中学生情绪发展的特点不包括（）A.情绪体验丰富B.情绪波动较大C.情绪稳定性强D.情绪表达隐蔽性增强13.黑龙江省推进义务教育均衡发展的核心目标是（）A.缩小城乡差距、校际差距B.提高升学率C.扩大优质教育资源覆盖面D.提升教师待遇14.下列关于德育的说法，正确的是（）A.德育就是道德教育B.德育是全面发展教育的重要组成部分C.德育只存在于学校教育中D.德育的核心是纪律教育15.教师在备课过程中，核心环节是（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.编写教案16.心理学中，人格的核心是（）A.气质B.性格C.能力D.兴趣17.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A.低于B.等于C.高于D.不低于或者高于18.教学评价的核心功能是（）A.诊断功能B.导向功能C.改进功能D.激励功能19.小学生思维发展的主要阶段是（）A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象逻辑思维阶段D.形式运算思维阶段20.下列不属于教师教学基本技能的是（）A.课堂导入技能B.课堂提问技能C.教学设计技能D.书法创作技能21.黑龙江省中小学教师招聘中，对报考者的学历要求，小学教师至少应具备（）A.中专学历B.大专学历C.本科学历D.硕士学历22.下列关于教育心理学的说法，错误的是（）A.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学B.教育心理学的研究对象是教师和学生C.教育心理学为教育教学实践提供理论指导D.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科23.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾C.受教育者与德育内容之间的矛盾D.受教育者与德育方法之间的矛盾24.教师在课堂上处理突发事件的核心原则是（）A.快速性原则B.公正性原则C.教育性原则D.灵活性原则25.下列不属于义务教育阶段教学计划特点的是（）A.强制性B.普遍性C.基础性D.选择性26.心理学中，“望梅止渴”体现的是（）A.无条件反射B.条件反射C.第一信号系统D.第二信号系统27.《中小学教师职业道德规范》中，“教书育人”的要求不包括（）A.遵循教育规律B.实施素质教育C.注重培养学生的应试能力D.因材施教28.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识29.黑龙江省规定，中小学教师继续教育每五年为一个周期，周期内累计培训时间不少于（）学时。A.240B.360C.480D.60030.下列关于学生身心发展规律的说法，错误的是（）A.顺序性要求教师循序渐进地开展教育教学活动B.阶段性要求教师根据学生年龄特点开展教育教学活动C.差异性要求教师统筹兼顾全体学生的发展D.不平衡性要求教师抓住学生身心发展的关键期二、填空题（本题共15小题，每空1分，共30分。请将答案写在横线上）1.教育的三要素包括教育者、__________和__________。2.黑龙江省中小学教师招聘考试中，笔试一般包括__________和__________两个科目。3.心理学中，记忆的三个基本环节是识记、__________和__________。4.《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满__________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到__________周岁。5.教师的专业素养包括职业道德素养、__________素养和__________素养。6.教学的基本组织形式是__________，辅助组织形式包括个别教学、__________等。7.德育的主要方法包括说服教育法、__________法、__________法和自我修养法等。8.中学生认知发展的主要特点是__________思维占主导地位，并向__________思维过渡。9.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有__________和__________的权利。10.教育心理学中，学习动机的两个基本成分是__________和__________。11.黑龙江省推进“双减”政策的核心是减轻学生的__________负担和__________负担。12.课堂教学的基本环节包括备课、__________、作业布置与批改、__________和学业成绩评价。13.心理学中，气质的四种基本类型是多血质、__________质、__________质和抑郁质。14.义务教育的基本特征包括强制性、__________和__________。15.教师职业道德修养的途径包括理论学习、__________和__________。三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育的本质是有目的地培养人的社会活动。（）2.黑龙江省中小学教师招聘中，报考初中教师岗位的考生必须具备初中及以上教师资格证。（）3.心理学中，正强化和负强化都能促进行为的发生。（）4.《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的根本大法。（）5.教学就是教师教、学生学的简单过程。（）6.德育应当贯穿于教育教学的各个环节。（）7.小学生的有意注意持续时间较短，一般为20-30分钟。（）8.教师的专业发展是一个持续终身的过程。（）9.义务教育阶段的学生可以自愿选择是否入学。（）10.教学评价应当以形成性评价为主，终结性评价为辅。（）参考答案一、单项选择题（60分）1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.D8.C9.D10.A11.B12.C13.A14.B15.A16.B17.D18.C19.B20.D21.B22.B23.B24.C25.D26.D27.C28.B29.A30.C二、填空题（30分）1.受教育者、教育影响2.教育综合知识、学科专业知识3.保持、再现（回忆或再认）4.六、七5.专业知识、专业技能6.班级授课制、分组教学7.榜样示范、实际锻炼（纪律约束、