2026年河北省中考化学模拟试卷(一)(含答案)_第1页
2026年河北省中考化学模拟试卷(一)(含答案)_第2页
2026年河北省中考化学模拟试卷(一)(含答案)_第3页
2026年河北省中考化学模拟试卷(一)(含答案)_第4页
2026年河北省中考化学模拟试卷(一)(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2026年河北省中考化学模拟试卷(一)一、单选题:本大题共10小题,共20分。1.人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是(

)A.煤 B.石油 C.潮汐能 D.天然气2.实验是科学探究的重要手段,遵守化学实验室规则,正确进行实验操作是获得可靠实验结论的基本保证。下列实验操作正确的是(

)A.滴加液体B.倾倒液体

C.读取液体体积D.检查装置的气密性3.某同学总结了金刚石、石墨、二氧化碳和一氧化碳的用途,其中错误的一项是(

)A.金刚石可用来切割大理石 B.石墨可用作润滑剂

C.二氧化碳可填充探空气球 D.一氧化碳可作燃料4.下列属于分解反应的是(

)A. B.4Al+3O2=2Al2O35.中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是(

)A.硫是地壳中含量最多的非金属元素 B.硫的质子数是16

C.一个硫离子核外有16个电子 D.硫的相对原子质量为32.06g6.维生素C(C6H8O6A.维生素C是有机物

B.维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C.维生素C中C:H:O的个数比为3:4:3

D.维生素C中氧元素的质量分数最大7.用如图装置进行实验。通入O2前,白磷均不燃烧:通入O2后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是(

)

已知:白磷的着火点为40℃;红磷的着火点为240℃。A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触

B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

C.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与O2接触

D.若将O28.“自热锅”给人们的生活带来便捷。某品牌自热锅部分说明如图,下列说法错误的是(

)A.外锅使用的聚丙烯塑料属于合成材料 B.食材料包中富含糖类的是牛肉

C.发热包发热原理是生石灰与水反应放热 D.使用铝箔作食材锅是利用了铝的导热性9.检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别羊毛和涤纶取样,分别灼烧,闻气味B检验生石灰中是否含有熟石灰取样加水溶解,滴加酚酞溶液,观察是否变红C除去CO中的二氧化碳气体依次通过浓氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶D分离NaCl和MnO加足量水充分溶解,过滤,将滤渣洗涤干燥,将滤液蒸发结晶A.A B.B C.C D.D10.向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中。分别滴加水和稀盐酸,利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法正确的是(

)A.曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加水

B.a点对应的溶液能使紫色石蕊变红

C.b点到c点变化的微观实质是H++OH−→二、填空题:本大题共3小题,共13分。11.中华文化蕴含着丰富的化学知识。

(1)“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻汉唐风”,古代丝绸主要以桑蚕丝为主,桑蚕丝属于

(填“天然”或“合成”)材料。

(2)“春雷响,万物长”,农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。合理施用化肥成为农作物增产的有力措施,下列属于氮肥的有

(填字母序号)。

A.KCl

B.NH4Cl

C.Ca3(PO4)2

D.CO(NH2)2

(3)《幼学琼林》中有“扬汤止沸,不如去火抽薪”。“薪”指柴、草等燃料,“抽薪”可以灭火的原理是12.填空。

(1)河北唐山陶瓷烧制时,陶土在高温下发生釉料熔融和成分重组,这属于

变化(填“物理”或“化学”)。

(2)某些治疗胃酸过多的药物中含氢氧化镁,请写出氢氧化镁与胃酸中的盐酸反应的化学方程式:

(3)重要的档案材料要用碳素墨水书写,是因为

(4)青铜、焊锡都是合金,比单一的金属熔点

(高或低)。13.2025年6月28日,“氨晖号”在安徽合肥巢湖水域成功首航,标志着我国在零碳航运关键技术上取得突破。纯氨内燃机工作时,氨气(NH3)燃烧反应,该反应的微观示意图为:

(1)从微观角度来看,反应过程中保持不变的是

(2)根据微观示意图写出该反应的化学方程式:

(3)参加反应的NH3和生成的H2O的质量比为:

(4)反应过程中化合价

改变(填“是”或“否”)。

(5)三、流程题:本大题共1小题,共5分。14.减少二氧化碳排放,实现碳中和,已成为全球共识。如图流程是工业生产中对尾气中捕集CO2的经典方法,分析流程图回答问题:

(1)含高浓度CO2的尾气经喷雾反应器发生的化学方程式为______,反应器采用“喷雾”的原因是______。

(2)操作A名称为______。

(3)CO2可以被压缩的原因是:______。

(4)控制CO2四、简答题:本大题共1小题,共5分。15.图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)t2℃时,a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是______(用“>”连接)。

(2)若a中含有少量b时,可用______的方法提纯a(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(3)t2℃时,c物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶质质量分数会______(填“增大”“减小”或“不变”)。

(4)为使图2试管中的饱和c溶液变浑浊,可向烧杯中加入物质______(填字母序号)。

A.生石灰

B.硝酸铵

C.氯化钠

D.氢氧化钠固体

(5)等质量a、b、c的饱和溶液从t五、实验题:本大题共1小题,共5分。16.利用气体压强的变化是完成很多化学实验的重要手段,以下各图装置气密性均良好。

(1)图1为测定空气中氧气的体积含量,实验原理是利用红磷燃烧消耗空气中的氧气造成装置内压强______(填“增大”或“减小”);

(2)图2:将少量氧化钙加入饱和澄清石灰水中,可观察到的现象是:______;实验完成恢复至原温度后饱和石灰水中溶质质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”);

(3)图3:向氢氧化钠固体中加入稀盐酸,可观察到气球______,有同学认为该实验设计不严谨,并不能说明氢氧化钠与稀盐酸反应放热,请说明理由______。六、探究题:本大题共1小题,共7分。17.化学实验探究是学习化学的一种方法。也是科学研究的方法之一、

探究实验一:维C泡腾片产生的气泡中气体成分

“太空教师”王亚平在“天宫课堂”中,将泡腾片放入蓝色水球中,失重环境下,泡腾片不断产生气泡,却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣进行了科学探究,买来了一瓶维C泡腾片(保健药品,主要成分如图1),将它溶于水,有许多气泡产生(如图2)。

(1)小华说:该气体可能是CO2、O2、N2。

小明说:不可能含有N2,因为______。

因此该小组同学通过实验分析认为:该气体可能含有C实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条熄灭,没有复燃(2)由上述实验可知,该气体中一定含有______。(填写化学式)

(3)步骤②的实验现象不能确定该气体中是否含氧气,理由是______。

探究实验二:对于二氧化碳气体的收集方法,教材中只提到向上排空气法,没有提到能否采用排水集气法,针对该问题,某学习小组进行了如下探究:

步骤一:小组同学用下图所示装置进行CO2气体的制取,当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,在相同条件下,用如下3种方法收集三瓶等体积的CO2气体。

方法①:用排水法收集收集备用

方法②:用向上排空气法收集备用:

方法③:用向上排空气法收集,并将燃着木条放在瓶口验满后,立即盖上玻璃片备用。

当气体发生装置开始产生CO2气体15s后,再开始收集气体的原因是______。

步骤二:将装有50mL5%的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接,再缓缓插入已经收集好CO2气体的锥形瓶中(如图乙所示)。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中,观察瓶内压强变化情况。

【实验分析与结论】

①乙装置中发生的化学反应方程式为:______。

②用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图甲所示。根据实验结果可知,二氧化碳______(能或不能)用排水法收集。

③用燃着的木条验满CO七、计算题:本大题共1小题,共5分。18.现有镁粉和硫酸镁粉末的混合固体5g,化学兴趣小组想测出其中镁粉的质量。将混合固体全部放入烧杯中,将40g稀硫酸分4次加入,每次均充分反应(硫酸镁不会与稀硫酸反应)。实验数据记录如下:第一次第二次第三次第四次每次加入稀硫酸的质量/g10101010产生气体总质量/g0.060.120.180.2(1)实验结束后,氢气的总质量是______g。

(2)求出混合固体中镁粉的质量分数(写出计算过程)。

参考答案1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.B

10.D

11.天然BD清除可燃物CH4

12.化学Mg(OH碳在常温下化学性质稳定低

13.氮原子、氢原子、氧原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论