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文档简介
6.3.1平面向量基本定理
图1图2创设情境我们发现，同一个力可以根据研究的需要，进行不同的分解.只需要根据平行四边形法则，在不同的方向上进行分解即可.这提示我们：两个不共线的向量可以表示一个向量.创设情境
知识精讲用信息技术展示向量分解的动态图象：知识精讲用信息技术展示向量分解的动态图象：
知识精讲平面向量基本定理
知识精讲
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知识精讲用基底表示向量的一般步骤：选定基底，分析图形结合图形，向量运算保留结果，未完继续知识精讲
知识精讲运用向量方法证明几何命题的一般步骤：选定基底，表示向量翻译命题，向量运算反译结果，得出结论知识精讲
独学内化
独学内化
独学内化对一对、议一议，总结本组的共识、分歧和困惑.小组讨论交流对话小组代表发言，教师点评总结我们在本节课中学习了如下知识：平面向量基本定理的内容用基底表示向量的一般方法三点共线的重要性质用向量方法证明简单的几何命题课堂小结作业布置：基础巩固：p27第1,
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