不止静待更需耕耘-家校共育 高一上学期期中家长会

不止静待，更需耕耘—家校共育共育背景当前教育中，许多家庭陷入“教育外包”的误区，将孩子送入学校即视为任务完成。同时，“静待花开”“天生自律”等观念流行，却忽略了教育需要持续投入与真实陪伴。孩子在学习习惯、自律能力、品格塑造等方面，亟需家庭与学校的同步引导与合力支持。此次家长会旨在打破滤镜，直面教育中那些被忽视却至关重要的真相。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！事实一：自律的孩子，是个不存在的物种

那些看起来“自觉”的孩子，背后都有一我教书十几年，见过上千个学生。

个或几个“不自觉”的家长：让我告诉你们一个残酷的真相：√不自觉地放下手机陪读真正能够持续自律、主动学习的孩√不自觉地牺牲娱乐时间监督子，凤毛麟角。01班级基本情况事实一：自律的孩子，是个不存在的物种√不自觉地日复一日地坚持

好孩子都是管出来的自律不是天生的，是“他律”养成的。

孩子的自律，是父母用数年如一日的坚持“管”出来的。班级学生的总体表现:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。优势:

事实二：教育不是你付出了学费就能外包的服务

这些话我听过太多遍：“老师，这题我不会，怎么教孩子?"“老师，我孩子成绩不好，能不能多盯着点?“老师，孩子作业写不完，您多“老师，我孩子学习没兴趣，您能不能罚几遍吧。02期中考试分析事实一：自律的孩子，是个不存在的物种

想办法激发一下?“老师，我孩子最近不想上学，您帮“老师，孩子不听话，您帮我说说他，他开导开导”。你不能把孩子像快递一样扔给学校，然后等着收一个“成品”把孩子送到学校，不等于完成了教育任务；学校可以传授知识，但无法代替家庭塑造人格；老师可以指导学习，但无法替代父母给予陪伴。教育的力量，不在于谁管得多，而在于家校同心、共育成长。优秀学生以及家长发言

事实三：5天的教育，2天就能归零我们在学校辛苦

周五回家5天建立的学习习

周一到周五

家长往沙发上一躺：

周末2天就可

孩子在学校：按时作息、

孩子辛苦一周了，能被击得粉碎。03学校规章制度

事实三：5天的教育，2天就能归零专心听讲、认真作业

好好休息吧，结果呢?周末两天，游戏打到半夜，作业拖到周日晚上，书包扔在角落没人管。周一回到学校，孩子浑浑噩噩，老师又要花一两天时间把状态调回来，

这就是“5+2=0的真实写照。不是我们不努力，是有人在拆台。我知道，说这些话的时候，很多家长内心在反驳：道理我都懂，但我真的不知道怎么办?作息时间：早晨7：20之前到校；11：55下课下午2：00到校

下午5：10分放学仪容仪表服装：每天穿校服、带校卡，男生不留长发，女生不戴首饰课堂纪律遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，举手发言。不做与课堂无关的事（如看课外书、睡觉、吃零食）。焦虑一：沟通成了战争最后你气得要死你苦口婆心讲道理他烦得要命他却油盐不进04需要家长配合焦虑二：管了等于没管◆你说要写作业，他说

◆你发火，他消极对抗

◆你说别玩手机，他说“等一下”◆你不管，他变本加厉“马上”◆这一等就是两小时这一“马上”没有尽头

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。家长配合与支持3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯－－性格－－命运）焦虑三：成绩就是上不来

>别人家孩子一点就通

◆你家孩子讲十遍还是错>别人家孩子补课有效果◆你家孩子补了也白补>你怀疑是不是孩子笨，但又不愿承认◆你想要放弃，但又心有不甘这些焦虑的根源是什么?

4.多与孩子沟通，了解孩子一天的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习动态。家长配合与支持6.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。每天早上要求在7：00——7:20之间到校每天下午5:00准时放学（星期五下午4：30大扫除，没有大扫除任务的学生可提前放学。）5、希望家长配合学校的工作。焦虑三：成绩就是上不来是我们在教育这件事上，太想走捷径，我们希望有一个“万能公式”：报个班，请个家教，买些辅导书，孩子就能自动进步。但对不起，教育没有捷径，只有陪伴和坚持。

05后半学期工作最大的谎言

静待花开≠放任不管这几年流行一个词：“静待花开”。听起来很美，但这是我听过最大的教育谎言。

花为什么能开?因为有人浇水、施肥、松土、除虫、修枝。

你什么都不做，只是“静待”，等来的不是花开，是花死。

2决胜在课堂，帮助学生制定学习目标4加强青春期的教育3强化学生良好的学习习惯和行为习惯。【今后的打算和措施】1将“严格管理”进行到底那些真正“花开”的孩子，背后都有不“静待”的父母：当孩子想放弃时，父母坚持陪他度过难关；当孩子想偷懒时，父母严格执行作息规律；当孩子想逃避时，父母温和