四年级语文多音字练习汇编

四年级语文多音字练习汇编多音字是小学语文学习中的重点和难点。同一个汉字，在不同的语境中可能有着不同的读音，而不同的读音往往也意味着不同的意义或用法。准确掌握多音字的读音和用法，不仅有助于我们正确理解词语和句子的意思，也能让我们的口语表达和书面写作更加规范。下面，我们就通过一系列练习，来巩固和提升对多音字的掌握程度。一、基础巩固篇说明：下列各题中，每个多音字均给出两个常见读音，请为其分别组词，并尝试用该词语说一句简单的话。1.行*xíng：（行走）例句：我们在公园里慢慢行走。*háng：（银行）例句：妈妈去银行办理业务。*练习：*用“行”的两个读音分别再组两个词：（）、（）。*选词填空：小明在（xíng/háng）道上看到一家银（xíng/háng）。2.长*cháng：（长短）例句：这根绳子的长短正好。*zhǎng：（长大）例句：我希望快快长大。*练习：*用“长”的两个读音分别再组两个词：（）、（）。*选词填空：他（cháng/zhǎng）着一头（cháng/zhǎng）发。3.只*zhī：（一只鸟）例句：树上停着一只鸟。*zhǐ：（只有）例句：我只有一本书。*练习：*用“只”的两个读音分别再组两个词：（）、（）。*选词填空：这（zhī/zhǐ）小猫（zhī/zhǐ）喜欢吃鱼。4.种*zhǒng：（种子）例句：农民伯伯在地里播下种子。*zhòng：（种地）例句：爷爷在院子里种地。*练习：*用“种”的两个读音分别再组两个词：（）、（）。*选词填空：我们要把（zhǒng/zhòng）子（zhǒng/zhòng）到土里。5.发*fā：（发现）例句：我发现了一个秘密。*fà：（头发）例句：奶奶的头发白了。*练习：*用“发”的两个读音分别再组两个词：（）、（）。*选词填空：他（fā/fà）现妹妹的（fā/fà）型很好看。二、能力提升篇说明：下列各题中，多音字的读音需要根据具体语境来判断。请为带点的多音字选择正确的读音，并将序号填在括号里。1.好*hǎo：优点多的；使人满意的。*hào：喜爱（跟“恶”wù相对）。*练习：*小明是个好（hǎo/hào）学生，他好（hǎo/hào）动脑筋。（）（）*爸爸好（hǎo/hào）不容易才买到了他好（hǎo/hào）爱的球赛门票。（）（）2.看*kàn：使视线接触人或物；观察并加以判断。*kān：守护照料；监视。*练习：*我们去公园看（kàn/kān）花，小明负责看（kàn/kān）护我们的书包。（）（）*爷爷每天都要去看（kàn/kān）望住在乡下的奶奶，并且帮她看（kàn/kān）家。（）（）3.中*zhōng：中心；在一定范围内；等级在两端之间的。*zhòng：正对上；恰好合上；受到；遭受。*练习：*小明射中（zhōng/zhòng）了靶心，他的成绩在班级中（zhōng/zhòng）等偏上。（）（）*秋天，树叶中（zhōng/zhòng）间有些已经变黄了，不小心就会中（zhōng/zhòng）暑。（）（）4.结*jiē：长出（果实或种子）。*jié：在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品；结束；了结。*练习：*树上结（jiē/jié）满了果实，我们要尽快结（jiē/jié）束采摘工作。（）（）*他用绳子结（jiē/jié）了一个漂亮的蝴蝶结（jiē/jié）。（）（）5.为*wéi：做；充当；变成；是。*wèi：介词，表示对象；因为。*练习：*你为什么（wéi/wèi）不说话？我们要为（wéi/wèi）班级争光。（）（）*他长大后想成（wéi/wèi）一名医生，为（wéi/wèi）病人解除痛苦。（）（）三、语境运用篇说明：阅读下面的小故事，在括号中为带点的多音字选择正确的读音，或根据上下文写出多音字的正确读音并组词。小马虎学钓鱼暑假里，小马虎跟着爷爷去河边钓鱼（yú/yù）。爷爷说：“钓鱼（yú/yù）要耐心，不能着急。”小马虎拿起鱼杆（gān/gǎn），挂上鱼饵（ěr/ér），把鱼线抛（pāo/pōu）向水中。不一会儿，鱼漂（piāo/piào）动了一下，小马虎立刻拉（lā/lá）杆，结果什么也没有。爷爷笑着说：“别急，鱼漂（piāo/piào）下沉的时候再拉（lā/lá）。”小马虎点点头，又把鱼钩（gōu/gòu）抛了出去。这次，他等了好久。突然，鱼漂猛地往下一沉，小马虎使劲一拉，一条大鱼被钓（diào/gōu）了上来！他高兴（xìng/xīng）得跳了起来，说：“我终于学会钓鱼（yú/yù）了！”练习：1.给文中带点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。2.“兴”在文中读（xìng），它还有另一个读音（xīng），可以组词为（）。3.“漂”在文中读（piāo），它还有另一个读音（piào），可以组词为（）。参考答案与提示（部分）一、基础巩固篇（示例）1.行xíng：行走、行动；háng：银行、一行树。练习：行（xíng）道，银（háng）。2.长cháng：长短、长江；zhǎng：长大、生长。练习：长（zhǎng）着，长（cháng）发。...（其余各题答案可根据常见组词规律推导）二、能力提升篇1.好：hǎo，hào；hǎo，hào。2.看：kàn，kān；kàn，kān。...（其余各题答案需结合语境判断）三、语境运用篇1.钓鱼（yú），鱼杆（gǎn），鱼饵（ěr），抛（pāo）向，鱼漂（piāo），拉（lā）杆，鱼钩（gōu），钓（diào）了上来，高兴（xìng），钓鱼（yú）。2.xīng，（兴旺、兴奋等）。3.piào，（漂亮）。学习小贴士：多音字的学习没有捷径，需要同学们在平时的阅读和积累中多留意，多总结。可以准备一个“多音字积