2025-2026学年南宁市小学二年级科学期中冲刺试卷

2025-2026学年南宁市小学二年级科学期中冲刺试卷一、选择题（每题3分，共30分）1.下列物体中，属于生物的是（）A.机器人B.石头C.小草2.观察大树时，我们不可以（）A.用眼睛看B.用手摸C.用脚踢3.下列哪种动物生活在水里（）A.蝴蝶B.金鱼C.蚂蚁4.植物的叶一般由（）和叶片组成。A.叶柄B.叶脉C.叶尖5.下列材料中，（）是天然材料。A.塑料B.玻璃C.木材6.下列工具中，（）可以帮助我们观察大树上的小鸟。A.放大镜B.望远镜C.显微镜7.比较两个物体的轻重，我们可以用（）。A.天平B.尺子C.温度计8.下列植物中，（）的茎是直立茎。A.牵牛花B.向日葵C.葡萄9.下列动物中，会冬眠的是（）A.燕子B.青蛙C.蜜蜂10.下列物体中，能在水中溶解的是（）A.沙子B.食盐C.石头二、判断题（每题2分，共20分）1.所有的植物都有根、茎、叶。（）2.动物和植物都需要空气、水和阳光。（）3.我们可以用鼻子闻任何物体的气味。（）4.塑料是一种人工材料，它很环保。（）5.观察动物时，我们要保持安静，不打扰它们。（）6.植物的叶都是绿色的。（）7.比较物体的大小，只能用眼睛看。（）8.水没有颜色、没有气味、没有味道、会流动。（）9.动物都会运动。（）10.把盐放入水中，搅拌后盐不见了，说明盐在水中消失了。（）三、连线题（每题1分，共10分）1.将下列动物与它们的生活环境连线。金鱼土壤里蚯蚓水里小鸟天空中蚂蚁草丛里蝴蝶花朵上2.将下列工具与它们的用途连线。放大镜观察微小物体天平测量物体重量温度计测量温度尺子测量物体长度望远镜观察远处物体四、简答题（每题10分，共20分）1.请说出植物的共同特点有哪些？2.生活中，我们应该怎样保护动物？五、实验题（每题10分，共20分）1.设计一个实验，证明空气的存在。2.设计一个实验，比较食盐和沙子在水中的溶解情况。答案一、选择题1.C。小草具有生物的特征，如能生长、繁殖等，机器人和石头没有生命，不属于生物。2.C。用脚踢大树可能会伤害大树，观察大树可以用眼睛看、用手摸。3.B。金鱼生活在水里，蝴蝶在空中飞行，蚂蚁生活在陆地。4.A。植物的叶一般由叶柄和叶片组成。5.C。木材是天然材料，塑料和玻璃是人工材料。6.B。望远镜可以帮助我们观察远处的物体，观察大树上的小鸟可以用望远镜。7.A。天平可以比较两个物体的轻重，尺子测量长度，温度计测量温度。8.B。向日葵的茎是直立茎，牵牛花是缠绕茎，葡萄是攀缘茎。9.B。青蛙会冬眠，燕子会迁徙，蜜蜂不会冬眠。10.B。食盐能在水中溶解，沙子和石头不能在水中溶解。二、判断题1.×。有些低等植物如藻类没有根、茎、叶的分化。2.√。动物和植物的生存都需要空气、水和阳光。3.×。有些物体的气味有毒，不能用鼻子直接闻。4.×。塑料不易降解，会造成环境污染。5.√。观察动物时保持安静，不打扰它们，这样才能观察到它们的自然状态。6.×。植物的叶不都是绿色的，还有红色、黄色等。7.×。比较物体大小可以用眼睛看，也可以用测量工具测量。8.√。水的物理性质就是没有颜色、没有气味、没有味道、会流动。9.√。动物具有运动的能力。10.×。盐在水中溶解了，并没有消失，只是变成了肉眼看不见的微粒。三、连线题1.金鱼——水里蚯蚓——土壤里小鸟——天空中蚂蚁——草丛里蝴蝶——花朵上2.放大镜——观察微小物体天平——测量物体重量温度计——测量温度尺子——测量物体长度望远镜——观察远处物体四、简答题1.植物的共同特点有：（1）都需要阳光、空气、水和营养；（2）都能生长、繁殖；（3）都有根、茎、叶（部分低等植物除外）；（4）都能制造氧气。2.我们可以从以下几个方面保护动物：（1）不伤害动物，不捕捉、猎杀它们；（2）保护动物的栖息地，不破坏它们的生存环境；（3）不购买、食用野生动物及其制品；（4）宣传保护动物的知识，提高人们的保护意识。五、实验题1.证明空气存在的实验：实验材料：一个透明的塑料瓶、一个气球。实验步骤：（1）将气球套在塑料瓶的瓶口上；（2）用力挤压塑料瓶，观察气球的变化。实验现象：气球会鼓起来。实验结论：挤压塑料瓶时，瓶内的空气被挤出，进入气球，使气球鼓起来，说明空气是存在的。2.比较食盐和沙子在水中溶解情况的实验：实验材料：两个透明的杯子、食盐、沙子、搅拌棒、水。实验步骤：（1）在两个杯子中分别加入等量的水；（2）向一个