2025-2026学年南宁市小学五年级道德与法治期中提升试卷

2025-2026学年南宁市小学五年级道德与法治期中提升试卷20252026学年南宁市小学五年级道德与法治期中提升试卷一、选择题（每题3分，共30分）1.下列行为中，符合集体主义精神的是（）A.为了个人荣誉，不与他人合作B.只关心自己的学习，不管集体事务C.积极参加集体活动，为集体贡献力量D.当集体利益与个人利益冲突时，优先考虑个人利益2.当和同学在合作中产生分歧时，我们应该（）A.坚持自己的观点，不听取他人意见B.直接放弃合作C.与对方坦诚沟通，寻找解决办法D.找老师来强制解决3.对于班规，我们应该（）A.想遵守就遵守，不想遵守就不遵守B.只要求别人遵守，自己可以例外C.自觉遵守，并督促他人遵守D.等老师来监督才遵守4.下列哪种做法有助于维护公共秩序（）A.在公交车上大声喧哗B.排队时插队C.在图书馆保持安静D.在马路上随意扔垃圾5.公共生活需要良好的秩序来维护，下列属于公共生活的是（）A.在自己家里看书B.和家人在餐厅聚餐C.在学校操场参加运动会D.在卧室里休息6.我们在社区生活中，应该（）A.只享受社区提供的服务，不关心社区事务B.对社区的事情漠不关心C.积极参与社区活动，为社区建设出一份力D.只关注自己家周围的环境7.以下哪种行为是尊重他人隐私的表现（）A.私自翻看他人的日记B.未经允许进入他人房间C.在别人聊天时不随意打断D.到处传播别人的秘密8.当我们发现有人在公共场合破坏文物时，我们应该（）A.事不关己，高高挂起B.上前制止，并向有关部门报告C.跟着一起破坏D.悄悄离开，不声张9.集体讨论问题时，我们应该（）A.抢先发言，不管别人的想法B.认真倾听他人的意见，再发表自己的看法C.不参与讨论，自己做自己的事D.只听自己好朋友的意见10.下列属于文明有礼的行为是（）A.给同学起侮辱性的外号B.见到老师主动问好C.在公共场合随地吐痰D.对长辈说话没礼貌二、判断题（每题2分，共20分）1.集体的事情与我无关，我只要管好自己就行了。（）2.只要是集体做出的决定，我们都应该无条件执行。（）3.公共生活中，我们的行为是公开的，要注意自己的言行举止。（）4.我们可以在公园的草坪上踢球。（）5.班规一旦制定，就不能再修改了。（）6.维护公共秩序是成年人的事情，与我们小学生无关。（）7.我们应该尊重不同民族的风俗习惯。（）8.在公共场合，我们可以大声打电话。（）9.当集体利益和个人利益发生冲突时，我们要以集体利益为重。（）10.我们可以在图书馆里吃东西。（）三、简答题（每题10分，共30分）1.请简要说明集体生活中合作的重要性。2.如何遵守公共秩序？请列举至少三点。3.当你发现班规存在不合理的地方时，应该怎么做？四、材料分析题（20分）材料：在学校组织的一次大扫除活动中，小明和小刚负责打扫教室的地面。小明认真地扫地，把每一个角落都打扫得很干净；而小刚却只是随便扫了几下，就坐在一旁休息了。结果，他们打扫的区域没有达到卫生标准，受到了老师的批评。根据上述材料，回答以下问题：1.小刚的行为对集体有什么影响？2.如果你是小明，你会对小刚说些什么？3.从这个事件中，我们可以得到什么启示？答案一、选择题1.C。集体主义强调个人利益服从集体利益，积极参加集体活动、为集体贡献力量符合集体主义精神，A、B、D选项均是只注重个人利益的表现。2.C。当合作产生分歧时，应与对方坦诚沟通，寻找解决办法，A选项过于自我，B选项轻易放弃合作不可取，D选项找老师强制解决不是首选。3.C。我们应该自觉遵守班规，并督促他人遵守，A、B、D选项的做法都是错误的。4.C。在图书馆保持安静有助于维护公共秩序，A、B、D选项的行为都破坏了公共秩序。5.C。在学校操场参加运动会属于公共生活，A、D选项是在私人空间，B选项在餐厅聚餐如果是家庭内部的私密聚餐不属于公共生活范畴。6.C。我们在社区生活中应积极参与社区活动，为社区建设出一份力，A、B、D选项的做法都是不负责的表现。7.C。在别人聊天时不随意打断是尊重他人隐私和尊重他人的表现，A、B、D选项都是侵犯他人隐私的行为。8.B。发现有人在公共场合破坏文物，应上前制止并向有关部门报告，A、C、D选项的做法都是错误的。9.B。集体讨论问题时，要认真倾听他人意见，再发表自己的看法，A、C、D选项的做法都不利于集体讨论。10.B。见到老师主动问好是文明有礼的行为，A、C、D选项都是不文明的行为。二、判断题1.×。集体的事情与每个人都息息相关，我们应该关心集体、为集体贡献力量。2.×。集体做出的决定如果不合理，我们可以提出合理的建议和意见。3.√。公共生活中，我们的行为公开，要注意言行举止，维护公共形象。4.×。公园的草坪是公共绿化区域，不可以在上面踢球，会破坏草坪。5.×。班规可以根据实际情况进行修改和完善。6.×。维护公共秩序是每个人的责任，小学生也不例外。7.√。我们应该尊重不同民族的风俗习惯，促进民族团结。8.×。在公共场合大声打电话会影响他人，是不文明的行为。9.√。当集体利益和个人利益发生冲突时，要以集体利益为重。10.×。图书馆是安静的学习场所，不可以吃东西。三、简答题1.集体生活中合作的重要性：合作可以实现优势互补，让大家发挥各自的长处，提高工作效率。合作能够培养我们的团队意识和沟通能力，使我们更好地与他人相处。通过合作，我们可以共同解决问题，完成个人无法完成的任务，增强集体的凝聚力和战斗力。合作还能让我们学会分享和包容，促进个人的成长和发展。2.遵守公共秩序的方法：自觉遵守各种公共规则，如交通规则、排队规则等。在公共场合保持安静，不大声喧哗，不影响他人。爱护公共设施，不随意破坏。尊重他人的权利和感受，不做妨碍他人的事情。积极宣传公共秩序的重要性，带动身边的人一起遵守。3.当发现班规存在不合理的地方时：可以先和同学们进行讨论，收集大家的意见和想法。然后以书面或口头的形式向老师或班委提出自己的建议。在提出建议时，要说明不合理的地方以及改进的方案。积极参与班规的修改过程，共同制定出更加合理、完善的班规。四、材料分析题1.小刚的行为对集体产生了不良影响。他没有认真履行自己的职责，导致他们负责的区域没有达到卫生标准，使整个集体受到了老师的批评，损害了集体的荣誉，也影响了集体活动的效果。2.如果我是小明，我会对小刚说：“小刚，我们是一个集体，这次大扫除是大家共同的任务。你随便扫几下就休息，没有认真完成自己的工作，这样不仅影响了我们的卫生成绩，还让集体受到了批评。我们应该一起努力，把教室打扫干净，为集体争光。以后我们都要认真对待集体的事情，好吗？”3.从这个事件中，我们可以