雨课堂学堂在线学堂云《社会研究方法（下）（南京邮电）》单元测试考核答案

第1题质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究。第2题质性研究是通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动第3题扎根理论方法基于的是后实证主义的范式，强调如何证实已经建构的理论。第4题建构主义认为对社会现象的理解不应该带有研究者的主观偏见。第5题质性研究的研究工具往往就是研究者本人。第6题质性研究更多使用归纳的研究逻辑。第7题尊重被研究对象意味着尊重其知情权、选择权和隐私权。第8题质性研究中，应确保对于研究对象而言，研究的潜在利益应该超过任何潜在危害。第9题根据尊重个人隐私与保密的原则，研究者可以与研究对象商量如何处理敏感信息。第10题质性研究和量化研究各有长短，可以在一个研究中同时使用。第1题内容分析法是对文献内容进行系统、客观的定量和定性分析的科学研究方法。第2题内容分析的文献的来源类型上可以是个人的、官方的、民间的。第3题内容分析既可以针对文献中所隐含的内容，也可以针对明确表达的内容。第4题内容分析的编码不必完全按照一样的原则，因为无法避免研究者的主观判断。第5题文献资料的内容分析中不能打破文献资料的既有逻辑与内容关系。第6题内容分析的信度是保证内容分析结果可靠性、客观性的重要指标。第7题内容分析所利用的文献只能是公开的资料。第8题文献资料的分析也需要先明确界定研究的总体。第9题编码的基本单位是指编码时所针对的原始文献信息的最小单位。第10题编码设计需要充分结合已有资料的情况。第11题内容分析的编码包括：A初级编码B核心编码C类属编码D预编码正确答案：ABC第12题一项好的编码需要：A高度抽象B完备性C互斥性D唯一对应性正确答案：BCD第13题内容分析的初始编码需要：A尽量具体B高度抽象化C尽量主观D尽量客观正确答案：AD第14题内容分析的信度主要考察：A稳定性B可重复性C准确性D正确性正确答案：ABC第15题内容分析的外部效度有：A建构效度B假设效度C预测效度D语义效度正确答案：ABCD第三章实地研究单元作业第1题集体访谈的人选需要遵循哪些原则？A有代表性B充分了解情况C敢于发言D相互之间应有共同语言正确答案：CBAD第2题实地研究的优点有哪些？A效度相对较高B信度相对较高C方式灵活D合研究现象发展变化的过程及特征正确答案：DCA第3题实地研究收集资料的主要方式有：A参与观察B无结构访谈C结构访谈D非参与式结构性观察正确答案：AB第4题个案研究的分析单位可以是：A个人B事件C社会集团

D社区正确答案：ABDC第5题访谈中，可以采取以下哪些方式对访谈进行主动控制？A重述问题和追问B适时发问和插话C记录被访者的谈话D转换话题正确答案：ABD第6题实地研究是一种定性研究方式，也是一种理论建构型的研究方式。第7题参与观察者往往要经历一个“先融进去”“再跳出来”的过程。第8题参与观察就是参与其中用眼睛看。第9题无结构访谈时，在访谈前不需要做什么准备，完全顺其自然。第10题在一定意义上，研究者能否取得研究对象的信任，能否与研究对象建立起友善的关系，决定着实地研究的前途和命运。第11题隐私保护是实地研究中需要特别强调的研究伦理问题。第12题实地研究中，访谈提纲的顺序和问题的解释在不同的研究对象之间要保持高度的一致性。第13题实地研究资料的分析只能采取质性分析的方式。第14题研究者的经验和判断能力常常影响实地研究观察和访谈结果的理解。第15题非参与式观察的误差相对小于参与式观察。第四章质性资料的分析单元作业第1题质性资料的展示可以用以下哪些方式？A矩阵表B网状图C流程图D编码正确答案：ABC第2题接触摘要单中通常记录一次研究对象的接触中：A发现了什么主要的概念?B得到了哪些主旨？C涉及到了哪些话题和问题?D下一次接触需要进一步探讨什么？正确答案：ACBD第3题代码通常有哪些类型：A描述性代码B解释性代码C模式代码D预测性代码正确答案：ABC第4题质性研究中的备忘录是：A备忘录是试图将一些想法形成理论时所写下来的内容。B备忘录可详可略。C备忘录就是研究所收集信息的详细记录。D备忘录通常是写给写作者自己看的。正确答案：ABD第5题质性研究资料的分析可以人为划分为：A资料的摘要与包裹阶段B再包裹与汇集阶段C研究报告撰写阶段D发展并检测命题阶段正确答案：ABCD第6题质性研究通常会将研究的设计、资料收集和资料分析活动混合在一起。第7题质性研究分析活动大致可以分为资料简化、资料展示和结论引出三种类型。第8题质性资料的简化就是将文字尽量转化为数据资料的过程，第9题编码是质性资料简化的一种常见方式。第10题引出与验证研究结论只是撰写研究报告时需要做的活动。第11题接触摘要单是由研究者个人使用的资料。第12题代码是用来检索和组织一段文字的组织工作。第13题质性研究的编码工作常常要反复进行。第14题质性研究通常不需要考察编码的信度。第15题跨个案分析提高质性研究概括化的程度。第五章质性研究报告的撰写单元作业第1题质性研究报告特别强调对研究的现象进行整体性的、情化的、动态的深描。第2题研究报告在讨论研究结果之前无需像量化研究那样对研究方法进行介绍。第3题质性研究报告中需更多展现研究者的态度和分析，不建议引用当事人的语言。第4题质性研究通常用来建构理论，研究报告不需要专门的理论架构。第5题撰写质性研究报告时，需要根据目标读者量身定做。第6题质性研究报告的开头往往会说明为什么做研究和将要做什么具体研究。第7题质性研究报告在论证观点时，