电子教案 2 Linux常用命令与vim

《Linux网络操作系统项目教程（欧拉/麒麟）》电子教案

学习情境Linux常用命令与vim

教学任务常用命令的使用和vim编辑器的使用学时6

授课班级

授课日期

授课地点

知识1.掌握Linux常用命令

目标2.vim编辑器的使用方法

教1.熟悉Linux系统的终端窗口和命令基础。

.掌握文件目录类命令。

学2

技能

3.掌握系统信息类命令。

目目标

.掌握进程管理类命令及其他常用命令。

标4

5.掌握vim编辑器的使用。

社会

1、培养学生动手操作能力

能力

目标2、培养学生规划管理能力

1、熟练使用文件目录类命令

2、熟练使用系统信息类命令

教学内容3、熟练使用进程管理类命令

4、熟练使用其他常用命令

5、熟练使用vim编辑器

教学重点各种常用命令的使用；vim编辑器的使用

教学难点命令参数的灵活运用

1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。

教学方法2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、

分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

教学教学时

教学内容

教环节方式间

学课程导入了解为什么会推出IPv6o接下来的IPv6时代，我国存在着巨大机遇，其中我讲授5

过思政国推出的“雪人计划”就是一个益国益民的大事，这一计划必将助力中华民

程族的伟大复兴，这也必将激发学生的爱国情怀和学习动力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”国产化替代之路“道阻且长，行则将

目标

设至，行而不辍，未来可期”。青年学生更应坚信中幽民族的伟大复兴终会有时！

计2019年11月26日，是全球互联网发展历程中值得铭记的一天，一封

来自欧洲RIPEMCC的邮件宣布全球43亿个IPv4地址正式耗尽，人类互联

网跨入了“IPv6”时代。

内容对于我国而言，在接下来的IPv6时代，我国存在着巨大机遇，其中我国

推出的“雪人计划”，就是一件益国益民的大事，这一计划将助力中华民族的

伟大复兴，助力我国在互联网方面取得更多话语权和发展权。让我们拭目以

待吧！

一、项目导入

在文本模式和终端模式下，经常使用Linux命令来杳看系统的状态和监视系统的操作，

如对文件和目录进行浏览、操作等。在Linux较早的版本中，由于不支持图形化操作，

用户基本上都是使用命令行方式对系统进行操作，所以掌握常用的Linux命令是必要

的。演示

2，

系统管理员的一项重要丁作就是要修改与设定某些重要软件的配置文件.因此系统管提问

理员至少要学会使用•种以上的文字接口的文本编辑器。所有的Linux发行版本都内置

有vim,vim不但可以用不同颜色显示文本内容，还能够进行诸如shellscript、C

program等程序的编辑，因此，可以将vim视为一种程序编揖器。

掌握Linux常用命令和vini编辑器是学好Linux的必备基础。

项目

导入二、项目任务

(L)1、熟练使用文件目录类命令

2、熟练使用系统信息类命令

3、熟练使用进程管理类命令

4、熟练使用其他常用命令讲授3*

5、熟练使用vim编辑器

三、项目理论目标分析

1、分析知识目标

2、分析技能目标

讲解一、课堂讲解讲及

示范

熟练使用文件目录类命令

(E)

二、操作示范

模仿1、演示命令的使用方法和作用等，主要包括：50

练习

(E)1.熟练使用浏览目录类命令

案例

比如：pwd命令用于显示用户当前所处的目录。分析

［root@Server01-1#pwd

/root

2.熟练使用浏览文件类命令

(1)cat命令

cat命令主要用于滚屏显示文件内容或是将多个文件合并成一个文件。该命令的语

法为

cat［参数］文件名

3.熟练使用目录操作类命令

学生

4.熟练使用cp命令

实践

5.熟练使用文彳牛操作类命令

三、模仿练习

1、学生上机操作各类命令，理解命令的使用功能。

一、课堂讲解讲及

讲解熟练使用系统信息类命令

小范

(E)

讲解5个相关命令：

模仿(1)dmesg命令

案例20,

练习(2)free命令

(3)timedatectl命令分析

(E)

(4)cal命令

(5)clock命令

实践

三、模仿练习

练习

学生上机模拟使用命令，实现相应的功能。

一、课堂讲解。讲及

熟练使用进程管理类命令

讲解

示范

(E)通过功能介绍和命令的演示，介绍以下命令操作：

(1)clear命令

模仿

(2)unamc命令25，

练习案例

(3)man命令

分圻

(E)(4)shutdown命令

(5)halt命令

(6)reboot命令

(7)poweroff命令

(8)alias命令

(9)unalias命令

(10)history命令

(11)wget命令

(12)wgc【命令

(13)echo命令实践

三、模仿练习练习

学生上机模拟使用命令，实现相应的功能。

一、课堂讲解讲受

熟练使用vim编辑器

操作示范

介绍vim编辑器的使用方法，技巧等。

，命令模式:

案例

分所

讲解

d

示范类型叩令说明

(E)

进入输入模i从光标所在位置前开始插入文本

式I该命令是将光标移到当前行的行首，然后插入文本

a用于在光标当前所在位置之后追加新文本

A格光标移到所在行的行尾，从那里开始插入新文本

进入输入模

0在光标所在行的卜面新开一行，并将初置于该行行首，等待输入55,

式

0在光标P斤在行的上面插入一行，并将光豕置于该行行首，等待输入

模仿Esc退出命令模式或回到命令模式中(常用)

练习

(E)

:w镰辑的数据写入硬盘文件中(常用)

若文件属性为只读时，强制写入该档案。不过，到底能不能写入，还与你

:w!

对该文件拥有的权限有关

:q退出vim(常用)

若曾修改过文件，又不想储存，则使用"!"强制退出而不储存文件.注意

:q!

一下，惊叹号(！)在vim当中，常常具有强制的意思

:wq储存后离开，若为":wq!",则为强制储存后离开(常用)

这是太写的Z.若文件没有更改，则不储存离开；若文件已经被更动过，

zz

则储存后离开

:w[filename]将编辑的数据储存成另一个文件(类似另存为新文件)

在编辑的数据中，读入另一个文件的数据，即将Rename这个文件内容加

:r[filename]

到光标所在行的后面

:nl,n2w[filename]将n1到n2的内容储存成Rename这个文件

暂时退出vim到命令列模式下执行command的显示结果.例如，":！Is

:!command

/home"即可在vim当中察看/home底下以k输出的文件信息

:setnu显示行号，设定之后，会在每一行的前缀显示该行的行号

:setnonu与:setnu相反，为取消行号

实践

练习

完成文件的编辑操作，熟练命令的使用方法。

一、实践目标演示

讲授

熟练使用各种命令，完成各项任务

课堂

实践学生实践70,

(P)项目式发布课堂作业，学生独立完成作业，讲师有针灯性重点答疑。