多媒体课件制作大赛活动方案_第1页
多媒体课件制作大赛活动方案_第2页
多媒体课件制作大赛活动方案_第3页
多媒体课件制作大赛活动方案_第4页
多媒体课件制作大赛活动方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

多媒体课件制作大赛活动方案

一、活动目日勺

为了检查和提高广大教师多媒体课件

制作及应用能力,同步给同志们一种实

践、提高和展现自我日勺机会,提供一种交

流多媒体课件制作经验的I平台,丰富课

余文化生活,为学校教务处课件制作大

赛推荐选手,我学校政史地组结合我组

教师专业的特点,面向全校举行多媒体

课件制作大赛。

二、活动组织机构

主办单位:花桥中学政史地组

三、参赛对象:

花桥中学政史地组教师参与。

四、活动时间安排

报名截止时间:9月15日

作品上交时间:10月30日前

初赛时间:11月18日

决赛时间:12月6日

五、参赛者须知

(一)报名须知

参赛形式:以个人形式参赛。

(二)作品上交须知:

1.

参赛选手把课件打包,最佳详细列出作

品所属科目,使用年级,教学内容章、节,

教学内容日勺类型(如:课堂演示型,训练

复习型、模拟试验型等),课件制作工具,

文献的大小,运行环境的规定等详细信

息。

2.

参赛者将课件打包后交到教研组,教研

组用移动硬盘把班里所有参赛课件拷好,

然后在课件作品上交时间段拿到学校教

务处,届时教务处将会有负责同志把大

家的课件拷贝到手提电脑里。

六、多媒体课件制作规定

1.

本次参赛课件规定与教师专业有关,不

限制作软件和制作工具,不限风格形式,

不限应用对象。

2.

所有参赛作品必须原创,不抄袭、抄袭。

一经发现,取消参赛资格。

3.

作品具有实用性、稳定性和兼容性。

4.

教学定位明确。教学目日勺与学习对象明

七、比赛形式

本次多媒体课件制作大赛根据参赛作品

数量指定比赛形式,分为初赛和决赛两

个部分。

(一)初赛(2023年18日)

1.

教研组将邀请评委(老师和学校领导等)

对参赛作品进行技术测试、作品思想内

容日勺审核,由评委选出若干优秀作品进

入决赛。

2.

进入决赛日勺课件制作者日勺名单将于初赛

后及时公布在告知栏上,并告知各决赛

选手,让进入决赛的选手做好准备)

(二)决赛(2023年12月6日)

1.

名单公布:进入决赛日勺课件制作者的名

单将于初赛后及时公布在告知栏上,并

告知各决赛选手,让进入决赛日勺选手做

好准备。

2.

选手抽签:在决赛开始前将安排决赛选

手进行抽签,确定演示次序。

3.

比赛当日流程:

①主持人致辞,宣布比赛开始,嘉宾致

辞。

②作品展示:选手按抽签次序上台演示

讲解自己日勺作品,简要简介教学目的、教

学对象、教学内容日勺知识要点及重点难

点,突出课件欧I技术性、创新性。

③评委点评:评委就参赛选手日勺作品以

及展示效果评分,并于选手展示结束后

就选手的局限性之处点评、提问,选手回

答评委的问题。

④观众提问:观众可以就选手日勺作品向

选手提问,由选手回答。

⑤统分:在最终一名选手或队伍观众提

问环节时进行统分。

⑥宣布赛果:主持人宣布赛果,由校长

颁发奖状。

⑦比赛结束:主持人宣布比赛结束,送

嘉宾、评委离场,组织观众离场,收场。

决赛结束,学校将于隔天把比赛成果告

知栏上。

八、奖项设置

一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,

优秀奖若干名;

备注:所有获奖者皆可获得荣誉证书。

九、总负责人:邹清和

十、其他注意事项

1.若进入决赛日勺参赛选手没有在抽签时

间内到现场进行抽签,其序号将由教研

组安排。

2.参赛选手如需对电脑的配置有尤其规

定,请务必提前告知学校,否则,后果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论