第13课 刻模工艺教学设计高中美术人教版2019选择性必修5 工艺-人教版2019

PAGE1PAGE2第13课刻模工艺教学设计高中美术人教版2019选择性必修5工艺-人教版2019课题第13课刻模工艺教学设计高中美术人教版2019选择性必修5工艺-人教版2019教材分析第13课《刻模工艺》是人教版2019年版选择性必修5《工艺》教材中的重要内容。本节课以刻模工艺为主题，旨在让学生了解刻模的历史、工艺流程及其在生活中的应用，培养学生的动手能力和审美情趣。教材内容丰富，包括刻模工具的认识、刻模技法的学习以及刻模作品的创作，与美术学科核心素养紧密相关，符合教学实际。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

①掌握刻模工艺的基本工具和材料，能够正确使用雕刻刀等工具进行刻制。

②理解刻模工艺的流程，包括草图绘制、材料选择、雕刻技巧和作品完成等环节。

③通过实际操作，培养学生对刻模艺术的兴趣和审美能力，提升学生的创作水平。

2.教学难点

①刻模过程中刀具使用技巧的掌握，特别是对于不同材质的精细刻画能力。

②在创作过程中保持作品的整体感和比例协调，避免过度雕琢或缺失细节。

③结合实际生活，引导学生思考如何将刻模工艺应用于现代设计和日常生活，提高学生的创新思维和解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，讲解刻模工艺的历史、工具和基本技法。

2.实验法：引导学生动手实践，体验刻模工艺的乐趣，巩固理论知识。

3.讨论法：组织学生分组讨论，分享创作心得，提高合作能力和表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示刻模工艺的案例，激发学生的学习兴趣。

2.视频教学：播放刻模工艺的演示视频，帮助学生直观理解雕刻过程。

3.现场指导：教师现场示范，指导学生操作，确保教学效果。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式引入课程，如：“同学们，你们知道我们日常生活中哪些物品是经过刻模工艺制作的吗？”通过提问激发学生对刻模工艺的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，如：“在上一节课中，我们学习了剪纸工艺，了解了它的基本技法。今天，我们将学习另一种传统的工艺——刻模工艺。”

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：

-详细介绍刻模工艺的历史背景、发展历程和艺术价值。

-讲解刻模工具的种类、使用方法和技巧。

-分析刻模作品的创作流程，包括草图设计、材料准备、雕刻步骤和作品完成。

举例说明：

-展示不同风格的刻模作品，让学生了解其特点和美感。

-通过展示名家作品，引导学生观察和分析刻模工艺的细节。

互动探究：

-分组讨论，让学生分享自己对刻模工艺的理解和兴趣。

-提出问题，引导学生思考如何将刻模工艺与现代设计相结合。

3.技能训练（约20分钟）

学生活动：

-分发刻模工具和材料，让学生进行实践操作。

-学生按照讲解的步骤，尝试制作简单的刻模作品。

教师指导：

-逐一指导学生使用雕刻工具，确保安全。

-针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予解答和帮助。

-引导学生注意细节，提升作品的完整性和艺术性。

4.作品展示与评价（约10分钟）

学生展示：

-让学生展示自己的刻模作品，分享创作心得。

-鼓励学生之间相互评价，学习他人的优点。

教师评价：

-对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。

-提出改进建议，帮助学生提升刻模技艺。

5.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调刻模工艺的重要性和价值。

引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

鼓励学生在课后继续探索和创作，培养对美术艺术的热爱。

6.作业布置（约3分钟）

布置课后作业，要求学生完成一幅具有个人特色的刻模作品。

强调作业的完成标准和提交时间。

整个教学过程将根据学生的实际表现进行调整，确保教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-刻模工艺的历史资料：收集不同时期刻模工艺的图片和文献，展示其演变过程。

-刻模工艺的案例研究：选取不同地域、不同风格的刻模作品，分析其特点和文化内涵。

-刻模工具的种类和制作方法：介绍刻模工具的历史演变，以及现代刻模工具的制作工艺。

-刻模工艺在现代设计中的应用：收集和展示刻模工艺在服装设计、家居装饰、平面设计等领域的应用案例。

2.拓展建议：

-学生可以参观当地的民俗博物馆或工艺展览，了解刻模工艺的历史和文化背景。

-鼓励学生阅读关于刻模工艺的书籍，如《中国民间刻模艺术》、《刻模技艺》等，以增加知识储备。

-组织学生参与刻模工艺的体验活动，如刻模工作坊，亲身体验刻模工艺的制作过程。

-建议学生关注刻模工艺在现代设计中的应用，通过观察和分析，了解其创新和发展的趋势。

-鼓励学生尝试将刻模工艺与个人创作相结合，如设计个性化的刻模图案，制作独一无二的装饰品。

-建议学生利用互联网资源，如艺术论坛、专业网站等，了解刻模工艺的最新动态和研究成果。

-组织学生进行刻模工艺的跨学科研究，如与历史、文化、设计等学科相结合，拓宽研究视野。

-鼓励学生参与刻模工艺的传承和保护工作，如记录传统刻模技艺，参与非物质文化遗产的保护活动。

-建议学生通过社交媒体、博客等平台，分享自己的刻模作品和创作心得，扩大影响力。课后作业1.实践作业：请根据本节课所学的刻模工艺知识，设计并制作一个简单的刻模图案，可以是动物、植物或几何图形等。要求图案设计新颖，线条流畅，体现刻模工艺的特点。

2.撰写作业：结合教材中关于刻模工艺的历史和文化背景，撰写一篇短文，介绍你所了解的一种刻模工艺，包括其起源、发展、代表作品和艺术价值。

3.观察作业：在日常生活中寻找并收集使用刻模工艺制作的物品，如食品包装、装饰品等，记录下它们的名称、用途和刻模图案的特点。

4.分析作业：选择教材中展示的一幅刻模作品，分析其设计理念、雕刻技巧和艺术风格，并撰写分析报告。

5.创意作业：以“环保与刻模”为主题，设计一个具有环保意识的刻模作品，可以是环保标语、环保标志或环保图案，并说明你的设计理念。

答案示例：

1.刻模图案设计：设计一个以树叶为主题的刻模图案，中心为树叶轮廓，边缘装饰以曲线和波浪线，体现自然和谐之美。

2.短文撰写：《传统刻模工艺的传承与发展》，介绍剪纸工艺的起源、发展历程和现代应用，强调其在文化传承中的重要性。

3.观察作业：收集到的一盒月饼包装盒，其表面装饰有精美的刻模图案，图案以福字和莲花为主，寓意吉祥。

4.分析作业：以教材中的《鱼跃龙门》刻模作品为例，分析其设计理念为追求吉祥如意，雕刻技巧上运用了镂空和线条变化，艺术风格为民间艺术。

5.创意作业：设计一个以“节约用水”为主题的刻模图案，图案中心为水滴，周围环绕以循环利用的标志，寓意节约用水，循环利用。板书设计1.本文重点知识