四川省眉山市仁寿县2025-2026学年六年级上学期语文期中监测试卷

四川省眉山市仁寿县2025-2026学年六年级上学期语文期中监测试卷一、选择题1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．风靡(mí)璀(cuǐ)璨迂(yū)回千钧(jūn)一发B．妩(wǔ)媚黧(lí)黑蒙(ménɡ)古迥(jiǒnɡ)然不同C．狞(níng)笑绷(běnɡ)脸氛(fēn)围沧海一粟(sù)D．蜷(quán)缩歼(jiān)灭豁(huō)开势不可当(dǎnɡ)2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．鸣蝉酒脱境界回味B．衣裳豆腐飞弛拘束C．眼帘窥见宅院笨浊D．绿毯迷蒙马蹄愁怨3．下面词语中的“胜”字和“胜利”的“胜”字意思相同的一项是（）A．打胜仗 B．胜任 C．名胜古迹 D．不胜其烦4．下列句子中，加点词语运用有误的一项是()A．这则公益广告的设计别出心裁，十分引人注目。B．工匠们斩钉截铁，打造出精美的工艺品。C．他这次考试考得不错，就忘乎所以地炫耀起来。D．他背井离乡，立志要做一番惊天动地的大事业。5．依次填入下面语段空白处的句子排列正确的一项是（）这是一片淘洗过的秋天，这是一条沐浴过的山谷，这是一处返璞归真的休闲好去处。你要是住在溪边，____；你要是住在崖下，____；你要是住在林间，____；你要是住在村头，____，这就是休闲庄园了。①可听月下虫鸣夜鸟梦吟

②可观石上生云

③可看水中腾雾

④田园牧歌就不再是画儿上的风景A．③②④① B．①②③④ C．③②①④ D．②③④①6．下面关于路牌、人名的拼写，不正确的一项是（）A．泉城路QUANCHENGLU B．顾榭GUXIEC．西湖XIHU D．刘晓阳LiúXiǎoyáng7．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()A．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(反复）B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人)C．倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣。(排比)D．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)8．下列句子没有语病的一句是()A．六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。B．在学习中，我们及时解决并发现存在的问题，有助于提高成绩。C．狼牙山上响起了五壮士壮烈豪迈的口号声。D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。9．下列句子中，分号的用法不正确的一项是()A．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。B．你读过的书；走过的路；看过的风景；就是你的格局。C．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。D．微笑，是黑暗中的明灯；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。10．关于课文内容，下列说法错误的一项是（）A．《竹节人》中“校门口卖毛笔的老头则生意特别好”一句侧面描写了我们对竹节人的痴迷。B．《宿建德江》表现了诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情，而《西江月·夜行黄沙道中》表达的却是词人的喜悦欢快之情。C．《灯光》一文采用插叙的写作手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。D．《桥》巧妙设置悬念，最后点名了老支书和小伙子的父亲关系，增强了文章的感染力。11．下列说法正确的一项是()A．写作中运用排比句时，有时两个意义相关、结构相似的句子就能起到增强表现力的作用，所不一定非要三个或三个以上的句子成串排列。B．小说一般有比较鲜明的人物形象，可以通过小说的情节感受人物形象。C．以“勤俭节约”为话题进行演讲，我打算选择“谁言寸草心，报得三春晖”来作为材料说明观点。D．演讲稿写好后，可以自己练习一下；在演讲时，肢体动作越多越好。12．下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（）①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．④①③②二、积累与运用请根据拼音把这段话补充完整。13．上午8：00，发令枪响，让人热血fèiténg的马拉松开跑了！运动员们尽情享受运动的快乐，成功的喜悦，即使没有达到目标，也毫不jǔsàng和tuírán。奔跑吧，生活的勇者们!14．měngrán回望，三星堆的青铜大立人正dàbùliúxīng地走来。根据课文内容和理解填空。15．自然之美，古今共谈。那是苏轼描绘的“，白雨跳珠乱入船”的奇丽美景，是孟浩然诗中“，青山郭外斜”的山村美景；感受了辛弃疾笔下的“旧时茅店社林边，”的惊喜，也沉醉于朱熹笔下“胜日寻芳泗水滨，”的春日画卷。16．民族之魂，薪火相传。曹植少时便挥笔写下“捐躯赴国难，”的慷慨之语；陆游信守的是“”，一生以收复失地、统国家为志。按要求完成句子练习。17．丽丽阅读课外书十分入迷，请你展开想象，用上动作、神态、语言等描写，来表现她的“入迷”。18．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，说道：“你的眼睛怎么肿了？”(改为不用“说”的句子。)口语交际。19．在本学期“快乐读书吧”推荐的《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》这三本书中，你一定读到了很多令人难忘的人物。如果让你选择最喜欢的一个人物推荐给大家，你会选择谁？请把下面的推荐卡补充完整。20．小明很喜欢阅读课外书，但妈妈认为读课外书耽误了学校的功课，影响学习成绩。请你以小明的口吻，用上“第一”“第二”……的方法，说服妈妈支持他读课外书。三、阅读鉴赏阅读《丁香结》(片段)。①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？21．雨中丁香的特点是。文中画线句子是一个比喻句，把比作，形象地写出丁香结名字的由来。22．下列哪一项不是把丁香花喻为“丁香结”的原因？()A．丁香花有着淡淡的幽雅的甜香。B．丁香花的花苞恰如衣襟上的盘花扣。C．作者联想到诗句，觉得丁香花负担着解不开的愁怨。23．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”下面对这句话理解正确的一项是()。A．人生中的结有很多很多，所以顺其自然为好，索性就不用苦于解开它了。B．每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，也正因如此，人生才多姿多彩。C．每个人都有许多不顺心的事，所以生活是无味的。24．我们在生活中也会遇到许多解不开的“结”，请联系实际生活，说说你是怎样解开结的？阅读《穷人》片段①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”②门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。③“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。④门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”⑤“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。25．本文选自国作家的小说《穷人》，他的作品深受世界人民喜爱，课余时间我还想阅读他的其他作品——。26．片段中最能表现桑娜心情的词语是“”，你有过这样的心理活动吗？请联系生活说一说。27．由选文可知，桑娜是一个的人。阅读《翻越大雪山》（节选）。①夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难。那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。②红军从江西出发，已经走了好几个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？③为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得想法翻过山去!④十二日上午九点钟过后，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了，长长的队伍迤逦而行。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得梆硬，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰，举目一望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪，雪，雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩，右面是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖出一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高高低低，随处都有一些雪坑。一不小心，踩滑了脚，就会摔进雪坑里。要是有谁摔下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮助战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。⑤山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，战士们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵儿。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。⑦一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员还是搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来。那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，一看，他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了!”指导员连忙安慰他说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”他两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧！这里不能久留呀，要不然，就……”话未说完他就昏迷过去了。⑧小战士一看这情景，急得不知怎么办好。指导员望着茫茫无际的白雪，心想：怎么能把自己的战友扔在这里不管呢？只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。想到这里，指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去28．红军战士在翻越大雪山时遇到的困难不包括（）A．空气稀薄 B．天气恶劣 C．装备短缺D．山路崎岖 E．敌人围追堵截 F．长途跋涉29．文章整体写的是红军翻越大雪山的事情，其中选取了翻越大雪山过程哪两个具体事例来写？30．文章第①自然段的环境描写有什么作用？31．在写红军翻越大雪山时，第④~⑧自然段既关注了红军群体，也关注了红军个体，说说这样写有什么好处。32．本文让你想起了《七律·长征》中的哪两句诗？写一写。，。阅读非连续性文本。材料一：2023年3月，中国青年报社社会调查中心关于每天使用手机的时长、长期依赖手机给自己带来的健康问题等诸多内容对2007名受访者进行了一项调查。下面是经调查得到的部分数据。每天使用手机的时长长期依赖手机带来的健康问题材料二：2023年5月，《人民日报》发起“防控青少年近视网络调查”。调查结果显示，轻度近视(近视度数小于等于300度)的人数最多，占到了调查参与者总数的38.76%，其次是中度近视(近视度数为301度至600度)，占比为29.45%，重度近视(近视度数大于600度)占比9.32%。值得注意的是，42.22%的调查参与者在小学阶段就已经近视，29.21%的调查参与者在初中阶段近视，高中阶段为15.35%。调查发现，长时间使用电子产品是导致近视的主要原因，在所有因素中被选择次数最多，占比达到63.16%。材料三：几个网友关于手机的讨论发言网友A：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就经常通过手机查阅资料、学习知识。网友B：手机还能给我们的生活带来方便呢。我们可以用它缴费、购物、挂号、导航。网友C：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在用手机看视频、玩游戏。人与人之间面对面的交流少了，感情都淡漠了。网友D：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗?网友E：长时间看手机会损害视力，手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。(材料信息仅供做题使用)33．要了解人们对手机的依赖程度，应该重点关注材料；要了解青少年在小学阶段的近视情况，应该重点关注材料。34．下列选项中，对材料一和材料二分析不正确的一项是()A．据调查，75%以上的受访者每天使用手机的时长大于3小时。B．长期依赖手机给受访者带来的眼部问题是最主要的问题。C．近视度数在301度至600度范围内的调查参与者占比最大。D．相较于小学、初中阶段，在高中阶段近视的调查参与者占比更小。35．从材料一和材料二的调查来看，青少年想要防控近视，首先要做的是。36．【材料三]的网友讨论发言中，提到了手机在、、通讯方面给人们带来的便利。同时，也提到了手机的三个弊端：①；②；③。四、习作与表达从下面的题目中任选一题。37．想象的世界很奇妙。如果你能变成另一种事物，你最想变成什么，会发生哪些有趣的事情？请你展开想象写一写，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细。题目自拟。38．童年的生活多姿多彩，你一定参加过很多有趣的活动，请把你最难忘的一次活动写下来。注意写清楚活动过程，写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，把活动中的体会写下来。要求：①情感真实，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确运用标点，不少于450字。②不出现真实的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】B12．【答案】B【答案】13．沸腾；沮丧；颓然14．猛然；大步流星【答案】15．黑云翻墨未遮山；绿树村边合；路转溪桥忽见；无边光景一时新16．视死忽如归；位卑未敢忘忧国【答案】17．丽丽坐在椅子上，身体微微前倾，双手捧着书，眼睛紧紧地盯着书本，眼神专注而明亮，仿佛被书中的世界深深吸引。嘴角微微上扬，似乎被书中的情节逗乐了。她小声地自言自语：“哇，这个情节太精彩了!”（答案不唯一，言之有理即可）18．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（答案不唯一，言之有理即可）【答案】19．人物名称：雨来出处：《小英雄雨来》喜欢的理由：雨来勇敢又机智，面对敌人的盘问和威胁，他始终不肯透露八路军的消息；还能巧妙地利用自己熟悉的环境逃脱敌人的控制，既保护了自己，也守护了革命力量，是个让人佩服的小英雄。（答案不唯一，三本书中的人物即可）20．妈妈，读课外书是有好处的。第一，课外书能让我学到课本上学不到的知识，比如历史故事、科学趣闻，这些能开阔我的眼界。第二，读课外书能提高我的阅读和理解能力，这对语文学习和做阅读理解题都有帮助。第三，通过阅读，我能积累更多的好词好句，这样写作文时就不会没话说。所以，请您支持我吧。【答案】21．格外妩媚；花苞；盘花扣22．A23．B24．我遇到的“结”是数学考试总考不好，心里很沮丧。我先冷静下来分析错题，发现是几何证明题总没思路，于是每天找1道几何题练习，还主动问老师解题方法。坚持了两周后，再遇到类似题目就能理清步骤了，成绩也慢慢提高，这个“结”就解开了。【答案】25．俄；列夫·托尔斯泰；《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》（写到任意一部代表作即可）26．忐忑不安27．善良，宁可自己吃苦也要帮助他人【答案】28．E29．战士江良兰牺牲；连指导员背着昏迷的战友前进30．①交代了事情发生的地点在夹金山，气候恶劣；②渲染了压抑、低沉的气氛；③从侧面表现出红军战士无所畏惧的精神；④为下文写红军战士艰难翻越大雪山的事情作铺垫。31．这样写既展现了红军之间的团结，又表现了红军战士英勇、顽强、坚毅的品质，画面感及层次感强，全面、细致地展现了红军翻越大雪山的场面，给读者留下深刻印象。32．红军不怕远征难；万水千山只等闲【答案】33．一；二34．C35．减少使用电子产品（手机）的时长36．学习（查阅资料、学习知识）；生活（缴费、购物、挂号、导航）；减少人与人面对面的交流，感情变淡；损害视力；个人信息容易泄露【答案】37．路灯下的故事我变成了一盏路灯，静静地伫立在街边的一角。白天，我在阳光的照耀下，像一个忠诚的卫士，默默等待夜晚的到来。

当夜幕降临，我便散发出柔和的光芒。形形色色的人从我面前走过，每个人都带着自己的故事。

有一个穿着破旧衣服的老人，背着一个大大的蛇皮袋，在垃圾桶里翻找着什么。他的动作很缓慢，眼神中透着疲惫和无奈。我想，他或许是生活所迫，才在这寒冷的夜晚出来寻找一些可以换钱的废品。这时，一个年轻的女孩走了过来，她手里拿着一个面包，轻轻地递给老人，说：“爷爷，这个给您吃。”老人抬