海东地区循化撒拉族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

海东地区循化撒拉族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）面对困难，我们要有jiāndìng（）的信念，不能轻易tuìsuō（）。（2）科学家们从shíyàn（）中取得了zhòngdà（）突破。（3）家乡的túdì（）上，zhuāngjia（）长势喜人。（4）我们要bìmiǎn（）重复同样的cuòwù（）。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）（1）他埋头苦干，从不埋（máimán）怨。（2）这片土地非常贫瘠（jíjǐ），但撒拉族乡亲们用汗水浇灌出了希望。（3）他办事很讲（原缘）则。（4）我们要（尊遵）守学校的一切规章制度。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子。（结合本地特色）例句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。仿写：循化的__________比别处的更__________，__________是那么__________，__________是那么__________。（2）用恰当的关联词语合并句子。我们了解家乡的历史。我们能更好地热爱和建设家乡。（3）修改病句。（在原句上修改）通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了善于发问的重要性。4.根据课文内容及日积月累填空。（12分）（1）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，课文通过描写未来的学习方式，让我们反思__________的重要性。（2）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：__________。（用原文回答）（3）古语说：“__________，__________。”这说明如果能及时改正错误，就是最好的事情。（4）即将小学毕业，我们可以用《长歌行》中的“__________，__________”来勉励同学珍惜时间，努力学习。漫步在美丽的黄河岸边，看着奔腾的河水，你也许会想起古诗句“__________，__________”。二、课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，完成练习。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩动。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）阻止——（）奥秘——（）2.画“____”的句子是对“我”的__________描写，生动地写出了“我”对表的__________。（4分）3.为什么父亲说“不许动”反而增加了表在“我”心中的神秘感？（4分）4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？请简要说明。（5分）三、课外阅读（20分）骆驼泉的传说在循化县街子镇，有一眼清澈的泉水，名叫骆驼泉。它是撒拉族历史的重要见证，被誉为“撒拉族的故乡泉”。相传在很久以前，撒拉族的祖先尕勒莽和阿合莽两位兄弟，为了寻找新的乐土，牵着一峰白骆驼，驮着故乡的水、土和一部《古兰经》，带领族人从中亚撒马尔罕出发，历经千辛万苦，向东迁徙。当他们走到今天的循化境内时，天色已晚，人困驼乏。更令人焦急的是，那峰承载着故乡信物的白骆驼突然不见了。大家四处寻找。第二天黎明，他们发现白骆驼静静地卧在一眼清泉边，化作了洁白的石头。而它所驮的故乡的水和土，竟然与泉眼的水、周围的土一模一样。兄弟俩顿时明白，这里就是真主指引的新家园。从此，撒拉族人民就在这里定居下来，开创历史，而那眼清泉便被命名为“骆驼泉”。如今，骆驼泉水依然甘甜清冽，它像一位慈祥的老人，日夜讲述着先辈们坚韧不拔、追求美好生活的故事。它不仅是生命的源泉，更滋养着撒拉族的文化与精神。每当节日，人们总会来到泉边，缅怀先辈的功绩。1.联系上下文，解释词语。（4分）千辛万苦：________________________缅怀：________________________2.根据短文内容填空。（6分）撒拉族祖先尕勒莽和阿合莽从__________出发，白骆驼驮着__________、__________和__________。他们根据__________和__________与故乡一模一样，认定循化就是新家园。3.为什么骆驼泉被誉为“撒拉族的故乡泉”？（4分）4.短文最后一个自然段写道：“它不仅是生命的源泉，更滋养着撒拉族的文化与精神。”请你结合短文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）四、习作（30分）题目：家乡的______情提示与要求：“情深似海”“情意浓浓”。这“情”，可能是街坊邻居间的互助之情，可能是家人团聚的欢乐之情，可能是对家乡特色美食的喜爱之情，也可能是对家乡发展变化的自豪之情……请选择一种让你感受最深的“情”补充到题目中，然后通过一两件具体的事情来写，注意把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）坚定退缩（2）实验重大（3）土地庄稼（4）避免错误2.（1）mán（2）jí（3）原（4）遵3.（1）示例：循化的辣椒比别处的更诱人，颜色是那么鲜红，香味是那么醇厚。（合理即可，需体现本地特色）（2）示例：只有我们了解家乡的历史，才能更好地热爱和建设家乡。（只要关联词使用恰当即可）（3）删去“通过”或“使”。4.（1）科幻小说（科学幻想故事）当下学习生活（或：人与人之间的真实交往）（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉。（4）少壮不努力，老大徒伤悲。示例：黄河之水天上来，奔流到海不复回。（描写黄河的古诗句即可）二、课内阅读1.拦住神秘2.心理（活动）强烈好奇与猜想3.因为父亲越是禁止“我”动，就越激发了“我”探究表内部究竟有什么的欲望，让“我”觉得表里藏着不为人知的秘密。4.童年的“我”是一个善于观察、充满好奇心和想象力的孩子。从“我”对表的声音和内部构造产生种种猜想可以看出。三、课外阅读1.千辛万苦：形容非常多的艰难困苦。缅怀：深情地怀念、追想（已往的人或事）。2.中亚撒马尔罕故乡的水故乡的土一部《古兰经》泉眼的水周围的土3.因为骆驼泉是撒拉族祖先根据白骆驼的指引和所驮故乡水土与此地相符的神奇迹象而认定的新家园标志，它象征着迁徙的终点和崭新生活的开始，承载着民族起源的记忆。4.这句话是说，骆驼泉不仅为人们的日常生活提供了水源，它背后的传说故事更凝聚了撒拉族人民对祖先的怀念、对历史的铭记以及对坚韧不拔、追求美好生活这一民族精神的传承。在实际生活中，它成为民族认同和文化活动的中心，不断滋养和强化着民族的凝聚力。（意思对即可，需结合文本与“精神文