沈阳市康平县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

沈阳市康平县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础积累与运用（45分）1.我会看拼音写词语。（10分）春天，康平卧龙湖的冰雪rónghuà（）了，shùmù（）抽出新芽。周末，我和爸爸去广场放fēngzheng（），看到许多人在锻炼shēntǐ（），到处是huānxiào（）声。2.我会比一比，再组词。（8分）锋（）桃（）休（）昨（）峰（）跳（）体（）作（）3.我会连一连，让词语手拉手。（8分）温暖的露珠晶莹的春风精心地田野广阔的培育4.我会照样子，写一写。（9分）例：（采）蘑菇（）龙灯（）高粱（）故事例：脆生生（ABB式）______________________例：遮掩（由意思相近的字组成）______________________5.我能把句子补充完整，并加上合适的标点。（10分）（1）天上的云朵，一会儿像___________，一会儿像___________，真美啊（）（2）我们康平的___________（特产或景点）非常有名（）（3）老师___________地说：“同学们，要养成预习的好习惯（）”二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（节选自《找春天》）1.文中的孩子们去________寻找春天。（2分）2.春天像什么？用“___”在文中画出来。（2分）3.读短文，连一连。（4分）小草探出头春天的琴声野花开了春天的眉毛树木吐嫩芽春天的眼睛小溪叮咚响春天的音符4.在康平的春天，你还在哪里找到了春天？仿照课文写一句话。（2分）___________，那是春天的___________吧？（二）课外阅读（15分）康平的辽金古迹在我们康平县，藏着历史的秘密。这里有古老的“辽代古塔”，塔身虽然历经风雨，依然高高站立，好像在向我们讲述很久以前的故事。还有“祺州城遗址”，那里曾是古代的一座城池。现在，我们站在遗址旁，仿佛能听见古代集市上热闹的叫卖声，看见人们忙碌的身影。这些古迹告诉我们，我们的家乡有着悠久的历史和灿烂的文化。我们要保护好它们，更要好好学习，将来把家乡建设得更美好。1.短文主要介绍了康平的哪两处古迹？（4分）___________和___________。2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）辽代古塔很新，是现代修建的。（）（2）站在祺州城遗址旁，我们能想象古代热闹的场景。（）（3）这些古迹说明康平的历史很短。（）3.我们应该怎样对待这些古迹呢？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。（2分）4.除了古迹，你还知道康平有哪些值得骄傲的地方？（写一个）（3分）三、写话天地（30分）题目：我的康平周末提示：周末你最喜欢在康平做什么？是去卧龙湖边看鸟儿，是跟着家人去赶集，还是在公园里和小伙伴做游戏？请选一件你觉得最有意思、最想分享的事情写下来。注意把句子写通顺，把你想说的话写清楚，正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用1.融化、树木、风筝、身体、欢笑2.示例：锋利山峰；桃花跳高；休息体育；昨天作业（组词正确即可）3.温暖的春风；晶莹的露珠；精心地培育；广阔的田野4.示例：（舞）龙灯；（收/种）高粱；（讲）故事；示例：绿油油、亮晶晶；示例：伙伴、明亮（词语类型正确即可）5.示例：（1）小羊，小马！（2）卧龙湖/四粒红花生。（3）和蔼。（答案合理，标点正确即可）二、阅读与理解（一）课内阅读1.田野2.春天像个害羞的小姑娘3.小草探出头—春天的眉毛；野花开了—春天的眼睛；树木吐嫩芽—春天的音符；小溪叮咚响—春天的琴声4.示例：柳枝随风摆动，那是春天的长发吧？（合理即可）（二）课外阅读1.辽代古塔、祺州城遗址2.（1）×（2）√（3）×3.我们要保护好它们，更要好好学习，将来