沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)_第1页
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文档简介

沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、基础知识(共50分)1.读拼音,写词语。(10分)(1)xiǎomǎyǐ()在cǎodì()上bān()粮食。(2)春天到了,liǔshù()发芽,wēnnuǎn()的阳光照在píngguǒ()树上。(3)辽中县的shānpō()上种满了dàogǔ(),秋天一片金黄。2.比一比,再组词。(8分)像()孩()住()园()象()该()注()圆()3.选词填空。(6分)突然果然然后(1)妈妈说今天会下雨,(),下午就下起了雨。(2)我正在看书,()听见窗外有人喊我。(3)我们先去公园,()再去图书馆。4.照样子,写词语。(6分)例:碧绿碧绿(ABAB式)________________例:跑来跑去(×来×去)________________5.连一连,让诗句完整。(5分)野火烧不尽花落知多少夜来风雨声春风吹又生不知细叶谁裁出二月春风似剪刀6.按要求写句子。(9分)(1)用“已经”写一句话。________________________________________________________________(2)把句子写具体:小河里有鱼。(什么样的河?什么样的鱼?)________________________________________________________________(3)照样子写比喻句:月亮像一只小船。__________像__________________________。7.根据课文内容填空。(6分)(1)《雷锋叔叔,你在哪里》告诉我们,雷锋叔叔的足迹留在___________,留在___________。(2)《要是你在野外迷了路》告诉我们,大自然有很多天然的________,比如太阳、北极星、大树和雪。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)美丽的蒲河我的家乡在辽中,这里有一条美丽的蒲河。河水清清的,像一面大镜子。河两岸,柳树姑娘甩着长长的辫子。夏天,河里的荷花开了,粉红粉红的,好看极了!傍晚,很多人在河边散步,有的还跳起欢快的广场舞。蒲河是我们家乡的“珍珠项链”,我们都爱它。1.短文共有____句话。(2分)2.用“____”画出文中一个比喻句。(3分)3.根据短文内容填空。(6分)清清的()()的荷花()的广场舞4.为什么说蒲河是家乡的“珍珠项链”?(4分)________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)辽中大米香又甜辽中县是鱼米之乡。这里出产的大米特别有名。秋天,田野里一片金黄,稻穗(suì)沉甸甸的,农民伯伯脸上笑开了花。大米是怎么来的呢?春天,农民伯伯把秧苗插进水田。夏天,他们忙着除草、施肥。到了秋天,稻子成熟了,用机器收割下来,再经过加工,就成了我们吃的大米。用辽中大米煮出的饭,香喷喷、亮晶晶,吃起来甜津津的。欢迎你来我的家乡,尝一尝这美味的辽中大米!1.辽中县为什么被称为“鱼米之乡”?(3分)________________________________________________________________2.根据短文,把大米的生长过程排排序。(填序号)(6分)()稻子成熟,机器收割()把秧苗插进水田()除草、施肥3.用“”画出描写辽中大米饭好吃的句子。(3分)4.你的家乡有什么特产?简单写一写。(3分)________________________________________________________________三、写话天地(共20分)题目:我爱家乡的________提示:辽中县有许多美丽的地方和特产,比如蒲河廊道、珍珠湖、辽中鲫鱼、寒富苹果……请选择你最喜欢的一个,把题目补充完整,再写一段话。写清楚它是什么样子的,你为什么喜欢它。注意语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础知识1.(1)小蚂蚁草地搬(2)柳树温暖苹果(3)山坡稻谷2.示例:好像大象;孩子应该;居住注意;花园圆圈3.(1)果然(2)突然(3)然后4.示例:雪白雪白火红火红;走来走去飞来飞去5.野火烧不尽——春风吹又生;夜来风雨声——花落知多少;不知细叶谁裁出——二月春风似剪刀6.示例:(1)天已经黑了。(2)村边清澈的小河里有许多欢快的鱼儿。(3)太阳像个大火球。7.(1)长长的小溪弯弯的小路(2)指南针二、阅读理解(一)课内阅读1.52.河水清清的,像一面大镜子。(或:蒲河是我们家乡的“珍珠项链”)3.河水粉红粉红欢快4.因为蒲河很美,像漂亮的项链一样装饰着家乡。(二)课外阅读1.因为辽中出产鱼和大米(或:是盛产鱼和稻米的地方)。2.(3)

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