《中医药院校师承教育考核评价办法(试行)》

《中医药院校师承教育考核评价办法(试行)》中医药院校师承教育考核评价办法（试行）一、总则1.目的为了加强中医药院校师承教育管理，规范师承教育考核评价工作，确保师承教育质量，培养具有扎实中医药理论基础、丰富临床经验和较高中医临床技能的中医药人才，依据国家相关政策法规和中医药教育规律，制定本办法。2.适用范围本办法适用于中医药院校开展的师承教育项目，包括传统师承教育、院校师承教育等各类形式的师承培养模式。二、考核评价原则1.全面性原则考核评价应涵盖师承学员的中医药理论知识、临床实践技能、医德医风等多个方面，全面评价学员的综合素质和能力。2.过程性原则注重对师承学员学习过程的考核评价，包括日常学习表现、跟师记录、病例分析等，将过程考核与结业考核相结合。3.客观性原则考核评价应依据明确的考核标准和规范的考核程序，确保考核结果客观、公正、准确。4.个性化原则考虑到中医药师承教育的特点和学员的个体差异，在考核评价中应适当体现个性化要求，鼓励学员发挥自身优势。三、考核评价内容与方式（一）理论知识考核1.考核内容包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学等中医药专业课程的理论知识。2.考核方式采用闭卷笔试的方式进行，考试时间为120180分钟。试卷题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等，满分为100分。（二）临床实践技能考核1.考核内容（1）中医四诊技能：包括望、闻、问、切的基本技能和综合运用能力。（2）针灸推拿技能：包括毫针刺法、艾灸、推拿手法等操作技能。（3）中医临床思维能力：包括对中医经典理论的运用、临床病例分析、辨证论治能力等。（4）临床操作技能：包括中医外科手术操作、中医急救技能等。2.考核方式（1）现场操作考核：考官根据考核大纲要求，设置具体的临床操作项目，学员在规定时间内完成操作，考官按照评分标准进行评分。（2）临床病例分析考核：考官提供临床病例，学员进行分析诊断、辨证论治，并撰写病历，考官根据学员的分析和病历书写情况进行评分。临床实践技能考核满分为100分。（三）跟师学习情况考核1.考核内容（1）跟师出勤情况：记录学员跟师学习的实际出勤天数和时间。（2）跟师笔记：学员应认真记录跟师学习过程中的所见、所闻、所学，包括老师的临床经验、辨证思路、用药方法等。跟师笔记应内容详实、条理清晰。（3）病例收集与分析：学员应收集跟师过程中遇到的典型病例，并进行分析总结，撰写病例分析报告。2.考核方式（1）考勤检查：由导师或师承管理部门对学员的跟师出勤情况进行检查和记录。（2）跟师笔记和病例分析报告评审：导师和相关专家对学员的跟师笔记和病例分析报告进行评审，根据内容的完整性、准确性、实用性等方面进行评分。跟师学习情况考核满分为100分。（四）医德医风考核1.考核内容（1）职业道德：包括尊重患者、关爱患者、诚实守信、廉洁奉公等方面。（2）服务态度：包括热情、耐心、周到地为患者服务，积极与患者沟通等方面。（3）团队协作精神：包括与导师、同学、同事等的协作配合能力。2.考核方式（1）自我评价：学员对自己的医德医风表现进行自我评价，撰写自我评价报告。（2）患者评价：通过问卷调查、访谈等方式，收集患者对学员医德医风的评价意见。（3）导师评价：导师根据学员在跟师学习过程中的表现，对学员的医德医风进行评价。医德医风考核满分为100分。四、考核评价流程（一）日常考核1.导师负责对学员的跟师学习情况进行日常考核，包括跟师出勤、跟师笔记、病例收集与分析等方面。每月对学员的学习情况进行一次小结，并将小结情况反馈给学员和师承管理部门。2.师承管理部门定期对学员的日常学习情况进行检查和监督，确保日常考核工作的规范进行。（二）阶段考核1.每学年结束时，对学员进行阶段考核。阶段考核包括理论知识考核、临床实践技能考核、跟师学习情况考核和医德医风考核。2.理论知识考核由师承管理部门组织统一考试，临床实践技能考核由导师和相关专家组成考核小组进行现场考核，跟师学习情况考核和医德医风考核由导师和师承管理部门共同进行评价。3.阶段考核成绩作为学员学业评价的重要依据，考核成绩合格者方可进入下一阶段的学习。（三）结业考核1.学员完成师承教育培养计划规定的全部课程和跟师学习任务后，进行结业考核。结业考核内容包括理论知识考核、临床实践技能考核、跟师学习情况考核和医德医风考核。2.理论知识考核和临床实践技能考核由中医药院校组织统一考试和考核，跟师学习情况考核和医德医风考核由导师和师承管理部门进行综合评价。3.结业考核成绩合格者，由中医药院校颁发师承教育结业证书。五、考核评价结果处理1.考核评价成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。理论知识考核、临床实践技能考核、跟师学习情况考核和医德医风考核成绩均达到60分以上者为合格，其中85分以上为优秀，7584分为良好，6074分为合格。2.考核评价成绩不合格者，可在规定时间内进行补考。补考仍不合格者，不予颁发师承教育结业证书。3.对考核评价成绩优秀的学员，给予表彰和奖励，并在推荐就业、继续深造等方面予以优先考虑。六、监督与管理1.中医药院校应成立师承教育考核评价工作领导小组，负责组织、指导和监督师承教育考核评价工作。2.考核评价工作人员应严格遵守考核评价工作纪律，确保考核评价工作的公平、公正、公开。对违反考核评价工