兰州市安宁区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

兰州市安宁区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：60分考试时间：60分钟一、字词百花园。（22分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tūránjiǎobùzuòwèiquàngào()()()()jīnpílìjìnwángyángbǔláo()()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）钻(zuānzuàn)出挡(dǎngdǎn)住脾(píbǐ)气半晌(shǎngxiǎng)教诲(huǐhuì)羊圈(juànquān)3.照样子，变成新字再组词。（8分）例：报—(扌)+()→(服)(衣服)课—()+()→()()该—()+()→()()抢—()+()→()()疲—()+()→()()二、句子训练营。（12分）1.照样子，用加点的词语写句子。（4分）例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”周末，我和爸爸________________一边________________一边________________________。2.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）-春天来了桃花山的桃花全开了真美啊-妈妈问我你的作业完成了吗3.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）-《画杨桃》告诉我们，看问题或做事情要从实际出发，实事求是。()-《小马过河》的故事告诉我们，别人的经验都不可信，必须亲自尝试。()-《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，犯了错误及时改正，还不算晚。()-《揠苗助长》里的那个人用对了方法，帮助禾苗长得更快了。()三、积累与运用。（11分）1.根据课文和积累填空。（7分）-冠必正，纽必结，袜与履，________。置冠服，________，勿乱顿，致污秽。-《弟子规》还告诉我们：“唯德学，唯才艺，不如人，________。若衣服，若饮食，不如人，________。”-看到同学因为一次失败就垂头丧气，我想用“___________”这句名言来鼓励他。（从本单元所学寓言道理中想一句）2.结合兰州安宁区的特色，连一连。（4分）黄河水车缓缓转十里桃香醉春风安宁仁寿山母亲河畔古老的歌春天去安宁看桃花是我们休闲的好去处一碗热腾腾的牛肉面寄托着金城儿女的乡愁四、阅读天地。（10分）黄河边的“小马过河”星期天，婷婷和爸爸去黄河风情线骑自行车。来到水车博览园附近，有一段路被前夜的大风吹来了不少泥沙。婷婷看着有点湿滑的路面，不敢往前骑了。一个散步的老爷爷说：“孩子，这路有点滑，小心摔跤，绕过去吧！”一个骑山地车的叔叔笑着说：“这点沙土没问题，我刚刚就骑过去了，稳得很！”婷婷不知道该怎么办，转头看向爸爸。爸爸说：“宝贝，还记得《小马过河》的故事吗？老牛和松鼠说的水深不一样，是因为它们______不同。现在我们面对的情况也一样。老爷爷年纪大，求稳；叔叔技术好，觉得容易。你呢？你的车技和这辆小自行车的情况，你自己最了解。慢慢试一下，爸爸在旁边保护你。”婷婷听了，鼓起勇气，握紧车把，小心翼翼地蹬了起来。虽然车轮有点打滑，但她稳稳地控制住了。骑过那段路后，婷婷开心极了，她不仅战胜了小小的困难，更明白了一个道理。1.仿照例子，从文中找出合适的词语。（2分）例：走得很快—(稳得很)非常小心—()2.联系上下文和课文，想想爸爸说的话，把文中横线处补充完整。（2分）是因为它们____________不同。3.面对同样的路段，为什么老爷爷和骑车的叔叔说法不一样？（3分）_________________________________________________________________________________4.婷婷最后明白了什么道理？（3分）（可以结合课文《小马过河》来回答）_________________________________________________________________________________五、写话展示台。（5分）提示：本单元的课文和故事都告诉我们要多动脑筋，想办法解决问题。在生活中，你一定也有过自己动脑筋解决一个小困难或完成一件小事情的经历。比如，怎么收拾杂乱的图书角，怎么劝说不爱运动的同学一起跳绳，怎么学会系一个漂亮的蝴蝶结……请选择一件这样的事写一写。注意把题目补充完整，句子写通顺。题目：《我学会了__________》参考答案一、字词百花园。1.突然脚步座位劝告筋疲力尽亡羊补牢2.zuāndǎngpíshǎnghuìjuàn3.示例：课—(讠)+(果)→(棵)(一棵树)/该—(讠)+(亥)→(刻)(立刻)/抢—(扌)+(仓)→(枪)(手枪)/疲—(疒)+(皮)→(披)(披上)(答案不唯一，换偏旁组新字正确即可)二、句子训练营。1.示例：周末，我和爸爸一边沿着黄河边散步一边欣赏风景。2.春天来了，桃花山的桃花全开了，真美啊！妈妈问我：“你的作业完成了吗？”3.√×√×三、积累与运用。1.①俱紧切有定位②当自砺勿生戚③示例：亡羊补牢，为时不晚。/遇到事情要自己动脑筋试一试。2.黄河水车缓缓转—母亲河畔古老的歌；安宁仁寿山—是我们休闲的好去处；春天去安宁看桃花—十里桃香醉春风；一碗热腾腾的牛肉面—寄托着金城儿女的乡愁。四、阅读天地。1.小心翼翼2.身高（或：自身条件）3.因为他们的年龄、经验和自身条件不同。老爷爷年纪大，更注重安全；叔叔骑车技术好，所以觉得容易。（意思对即可）4.示例：明白了面对同样的事情，不同的人有不同的看法和感受。我