吐鲁番地区吐鲁番市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

吐鲁番地区吐鲁番市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共50分）1.读拼音，写词语。（12分）（1）吐鲁番的pútao（）沟，到了夏天，mìmìmámá（）的叶子下挂满果实。（2）yīnggāi（）珍惜每一滴水，因为我们的家乡很gānzào（）。（3）小鸟在天空自由地fēixiáng（），hūrán（）又落在了葡萄架上。2.比一比，再组词。（8分）炒（）锋（）吵（）峰（）坡（）留（）波（）流（）3.照样子，写一写。（9分）（1）例：（摘）葡萄（）坎儿井（）桑叶（）甜瓜（2）例：又大又圆（写葡萄）又____又____（写火焰山的风）又____又____（写吐鲁番的哈密瓜）（3）例：明明白白________________________4.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）这里的晾房四面有许许多多的通风孔（kǒngkǒng）。（2）妈妈把洗好的地毯铺（pūpù）在晾房的架子上。（3）热情好（hǎohào）客的维吾尔族大叔，请我们品尝好（hǎohào）吃的馕。5.连一连，让词语手拉手。（8分）热情地飞翔自由地晾晒仔细地招待快乐地歌唱6.照样子，写句子。（7分）（1）例：葡萄沟真是个好地方。火焰山真是座________的山。（2）例：沙枣树的叶子蔫了，好像渴坏了的孩子。坎儿井的流水清清的，好像________________________。（3）用“一会儿……一会儿……”写一句话，说说夏天吐鲁番天空的云。二、积累与阅读（共30分）7.背一背，填一填。（12分）（1）__________，忙趁东风放纸鸢。（2）不知细叶谁裁出，____________________。（3）本学期，我们学习了很多关于帮助别人的谚语，比如“予人玫瑰，___________”，“平时肯帮人，________________”。8.课文回忆屋。根据本单元课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《邓小平爷爷植树》告诉我们，植树绿化要挑选粗壮的树苗。（）（2）《千人糕》让我们懂得，任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。（）（3）吐鲁番的葡萄干是在晾房里晒干的，晾房修在山坡上，样子像碉堡。（）9.阅读短文，完成练习。（12分）家乡的坎儿井我的家乡在吐鲁番，这里有一种神奇的水利工程，叫坎儿井。坎儿井由竖井、暗渠、明渠和涝坝组成。聪明的古人先在地上挖很多竖井，再把井底挖通，连成暗渠，把天山雪水引到地上来。暗渠里的水，最后流到明渠里，人们就可以用它来浇灌葡萄和庄稼了。有了坎儿井，火焰山脚下才有了绿洲，才有了甜甜的葡萄和瓜果。坎儿井是古代劳动人民智慧的结晶，也是我们家乡的骄傲。（1）短文共有______个自然段，主要向我们介绍了家乡的_________。（4分）（2）坎儿井由________、________、明渠和________四部分组成。（3分）（3）根据短文内容选择正确的答案。（填序号）（2分）坎儿井的水是从哪里引来的？（）A.雨水B.天山雪水C.河水（4）为什么说坎儿井是“古代劳动人民智慧的结晶”？（3分）________________________________________________________________三、写话训练（20分）10.题目：我爱家乡的________同学们，我们的家乡吐鲁番有美味的葡萄、神奇的坎儿井、雄伟的火焰山、香甜的哈密瓜……请你选择家乡的一样事物（水果、风景、美食等）写一写。可以写它是什么样子的，有什么特点，你为什么喜欢它。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础知识（50分）1.（12分，每字1分）葡萄；密密麻麻；应该；干燥；飞翔；忽然2.（8分，每词1分）示例：炒菜/吵架；锋利/山峰；山坡/波浪；留下/流水3.（9分，每空1分）（1）示例：看/挖；采/喂；切/吃（2）示例：又干又热；又香又甜（3）示例：干干净净；高高兴兴4.（6分，每题1分）（1）kǒng（2）pū（3）hào；hǎo5.（8分，每线2分）热情地招待；自由地飞翔；仔细地晾晒；快乐地歌唱6.（7分）（1）示例：神奇/著名（2分）（2）示例：一面明亮的镜子（2分）（3）示例：吐鲁番天空的云，一会儿像一群奔跑的骏马，一会儿又像一座雪白的天山。（3分，句子通顺，用到关键词即可）二、积累与阅读（30分）7.（12分，每空2分）（1）儿童散学归来早（2）二月春风似剪刀（3）手有余香；急时有人帮8.（6分，每题2分）（1）×（2）√（3）√9.（12分）（1）（4分）3；坎儿井/水利工程（2）（3分）竖井；暗渠；涝坝（3）（2分）B（4）（3分）因为坎儿井结构巧妙（1分），是古人想出的好办法（1分），能把天山雪水引到干旱的地方，让人们生活、种庄稼