教师招聘练习题重点难点试题及答案

教师招聘练习题重点难点试题及答案考试时间：120分钟总分：100分姓名：__________得分：__________一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国教育的根本任务是（）A.传授知识B.立德树人C.培养技能D.促进就业2.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者权利的是（）A.参加教育教学计划安排的各种活动B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金C.遵守学生行为规范D.在学业成绩和品行上获得公正评价3.建构主义学习理论认为，学习的本质是（）A.被动接受知识B.主动建构知识C.强化练习D.知识迁移4.小学阶段的教学多运用直观形象法，中学阶段则多运用抽象讲解法，这体现了个体身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表6.课程计划的核心内容是（）A.课程设置B.课程进度C.课程评价D.课程管理7.下列属于负强化的是（）A.批评迟到的学生B.取消对调皮学生的罚站C.奖励成绩优秀的学生D.惩罚违反纪律的学生8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.受教育者与德育内容、方法的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾9.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法10.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程11.下列不属于班主任工作核心任务的是（）A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.做好个别教育工作D.撰写教学计划12.义务教育阶段的课程应体现（）A.基础性、普及性、发展性B.选择性、专业性、实践性C.综合性、系统性、创新性D.趣味性、知识性、科学性13.学生在学习中遇到困难时，主动向老师请教，这属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略14.下列关于教师专业发展的说法，错误的是（）A.教师专业发展是终身学习的过程B.教师专业发展包括专业知识、专业能力、专业素养的提升C.教师专业发展仅靠学校培训即可完成D.反思教学实践是教师专业发展的重要途径15.教育目的的层次结构中，最具体、最具操作性的是（）A.国家教育目的B.学校培养目标C.课程目标D.教学目标16.下列属于程序性知识的是（）A.知道北京是中国的首都B.知道三角形的内角和是180度C.知道如何解一元二次方程D.知道李白是唐代诗人17.课堂教学中，教师引导学生通过观察实物、模型等获得知识，这种教学方法是（）A.实验法B.演示法C.参观法D.练习法18.下列不属于学生心理发展的基本特征的是（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.平衡性与稳定性D.差异性与互补性19.教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，这体现了教师职业道德规范中的（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表20.课程改革的核心理念是（）A.提升教师教学能力B.以学生发展为本C.提高课堂教学效率D.完善课程体系二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.教育具有历史性，不同社会的教育具有不同的性质和特点。（）2.学生是教育活动的主体，教师是教育活动的主导。（）3.遗忘的规律是先慢后快，先多后少。（）4.德育工作的基本途径是班主任工作。（）5.教学的首要任务是发展学生的智力。（）6.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）7.非智力因素对学生的学习没有影响。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.班主任有权对学生进行批评教育，但不得体罚学生。（）10.建构主义学习理论强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位。（）三、填空题（每空1分，共15分）1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________。2.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有________和教育教学权、科学研究权等权利。3.学习动机的两个基本成分是学习需要和________。4.个体身心发展的________决定了教育工作必须循序渐进。5.教师职业道德的基本要求是________。6.课程按呈现形式可分为显性课程和________。7.教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和________。8.德育的主要方法有说服教育法、榜样示范法、________和品德评价法等。9.教育心理学是研究________及其规律的科学。10.班主任工作的中心环节是________。11.义务教育具有________、免费性和普及性三个基本特征。12.学生的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和________。13.教师运用语言向学生传授知识、技能的方法统称为________。14.课程改革中，强调改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的________。15.心理健康教育的核心是培养学生的________能力。四、简答题（每题5分，共15分）1.简述教师的职业素养包括哪些方面。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习动机。五、论述题（每题10分，共20分）1.结合教学实际，论述如何贯彻启发性教学原则。2.论述新时代教师应具备的核心素养，结合教师招聘要求说明如何提升自身素养。教师招聘练习题重点难点试题答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.D9.A10.A11.D12.A13.C14.C15.D16.C17.B18.C19.A20.B二、判断题（每题1分，共10分）1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×三、填空题（每空1分，共15分）1.教育影响2.民主管理权3.学习期待4.顺序性5.爱岗敬业6.隐性课程7.检查知识8.陶冶教育法9.教育教学情境中师生心理活动10.组织和培养班集体11.强制性12.形式运算阶段13.语言传递法14.学习态度15.自我调适四、简答题（每题5分，共15分）1.教师职业素养主要包括三方面：①职业道德素养，核心是关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表；②知识素养，包括学科专业知识、教育理论知识和广博的文化知识；③能力素养，包括教学能力、班级管理能力、沟通能力、反思与研究能力等。（每点1分，答出5点即可）2.教学过程的基本规律：①间接经验与直接经验相结合的规律；②掌握知识与发展智力相统一的规律；③传授知识与思想品德教育相统一的规律；④教师主导作用与学生主体地位相统一的规律。（每点1分，答出5点即可）3.培养学生学习动机的方法：①激发学生的学习兴趣，创设生动有趣的教学情境；②设置合理的学习目标，让学生获得成功体验；③适当运用奖励与表扬，强化学习动机；④引导学生树立正确的学习观念，明确学习意义；⑤培养学生的自我效能感，增强学习信心。（每点1分，答出5点即可）五、论述题（每题10分，共20分）1.启发性教学原则是指教师在教学中要充分调动学生的学习主动性和积极性，引导学生独立思考、积极探索，自觉掌握知识、提高分析问题和解决问题的能力。结合教学实际，贯彻该原则可从以下方面做起：①调动学生的学习主动性，创设问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，如在语文教学中，通过设置悬念导入课文，引导学生主动思考。（2分）②启发学生独立思考，鼓励学生大胆提问、发表不同见解，教师不直接给出答案，而是引导学生自主探究，如在数学教学中，引导学生自主推导公式，培养独立思考能力。（2分）③引导学生动手实践，通过实验、操作、讨论等方式，让学生在实践中获得知识、提升能力，如在科学教学中，组织学生进行分组实验，自主探索科学规律。（2分）④发扬教学民主，尊重学生的主体地位，平等对待每一位学生，鼓励学生大胆表达，营造轻松愉快的教学氛围，让学生敢于思考、乐于思考。（2分）⑤注重引导学生反思总结，在学习结束后，引导学生梳理知识、总结方法，培养反思能力，提升学习效果。（2分）（结合教学实际，表述合理即可得满分）2.新时代教师应具备的核心素养的核心是“四有”好老师，具体包括以下方面：①坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务；②高尚的道德情操，关爱学生、为人师表，以身作则影响学生；③扎实的学识功底，具备深厚的学科专业知识、教育理论知识和广博的文化素养；④过硬的仁爱之心，尊重学生、理解学生、包容学生，做学生的良师益友。（4分）结合教师招聘要求，提升自身素养可从以下方面努力：①加强理论学习，认真学习教育法律法规、教育理论和学科知识，夯实专业基础，适应招聘考试对知识的要求；②注重实践锻炼，积极