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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025云南经济管理学院教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.实践性知识B.本体性知识C.经验性知识D.条件性知识【答案】:A2.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】:A3.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.中央集权型B.集权与分权结合型C.自由型D.地方分权型【答案】:A4.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.学历进修B.校本研修C.教学反思D.岗位培训【答案】:C5.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】:B6.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】:D7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.具体学科建设项目的实施B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.重点发展学科的确定【答案】:A8.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.概念C.教材结构D.变式【答案】:D9.高校教师专业发展的关键期是()。A.非关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段【答案】:D10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的转移B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】:D11.教育执法的形式不包括()。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】:D12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】:B13.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.具有良好的教学监控能力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有敏锐的洞察力【答案】:B14.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】:C15.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。A.教学观摩B.科学研究C.微格教学D.岗前培训【答案】:D16.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定性的归因C.外部、不稳定的归因D.内部、不稳定的归因【答案】:C17.道德和法律的共同点是()。A.都是由国家颁布实施的B.一旦违反,都会受到相应的制裁C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由社会约定俗成的【答案】:C18.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D19.大学中的社团属于的群体类型是()。A.名义群体B.非正式群体C.正式群体D.网络群体【答案】:B20.影响自我效能感的最主要的因素是()。A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.情绪唤醒D.言语暗示【答案】:A21.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。A.名誉权B.隐私权C.公平评价权D.人格尊严权【答案】:B22.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.中B.英C.德D.美【答案】:B23.狼孩现象主要是由()因素造成的。A.先天B.狼奶C.后天D.遗传【答案】:C24.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当不管不问B.应当耐心教育C.应当体罚D.应当开除【答案】:B25.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.访谈提纲的标准化B.可以用于验证某种假设C.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度D.事先不设计详细的访谈提纲【答案】:D26.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.形式运算阶段B.感知运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】:A27.记忆力发展达到成熟的时期是()。A.初中B.大学C.幼儿园D.小学【答案】:B28.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。A.所有人B.追求成功者C.避免失败者D.矛盾者【答案】:C29.在高校战略评估中,主要采用()A.政府评估B.自我评估C.市场评估D.社会评估【答案】:B30.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注结果的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】:D31.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.刻板效应B.光环效应C.近因效应D.首因效应【答案】:A32.判断学术成果质量的最重要标准是()。A.创造B.真实C.创新D.可靠【答案】:C33.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.功利主义B.实用主义C.理性主义D.科学主义【答案】:C34.注意具有的两个基本特征是()。A.集中性和选择性B.指向性和调节性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】:D35.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.超限抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】:C二、多选题36.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会共同生活B.学会认知C.学会做事D.学会生存【答案】:ABCD37.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.非制度救济B.制度救济C.非司法救济D.司法救济【答案】:CD38.教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面()。A.情感责任B.艺术涵养C.人文知识D.教育理念【答案】:ABCD39.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。C.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。D.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。【答案】:ABCD40.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.加强心理辅导E.减轻外在压力F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF41.下列说法中,体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.佛家认为,人世间农、林、工、商等各业,维系、滋养人的生命,因而人们要回报社会,要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职,根据每个人社会定位,自觉履行职业要求C.在我国古代,农民要敬土地爷,木匠要敬鲁班爷,戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”【答案】:AC42.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.教学工作关系B.道德责任关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】:ABCD43.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提高生产效率B.有利于提供良好的服务C.有助于降低经营成本D.有利于提供廉价的产品【答案】:AB44.高校教师职业道德的作用()。A.对教育过程的调节作用B.对社会生活的促进作用C.对经济发展的促进作用D.对学生的教育作用【答案】:ABD45.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.教育性原则B.理论联系实际原则C.客观性原则D.发展性原则【答案】:ABCD46.以下哪种情况属于不诚实劳动()。A.制造假冒伪劣产品B.出工不出力C.制造“三聚氰胺牛奶”D.电信诈骗【答案】:ABCD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()。A.道德信念B.道德行为C.道德意志D.道德理想【答案】:BC48.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。C.体罚学生,经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的【答案】:BCD49.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.精神激励与物质激励相结合B.刚性与柔性相结合C.情感与制度相结合D.奖励与惩罚相结合【答案】:AD50.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】:ACD51.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】:BD52.搞好课堂教学要做到(
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