2025北京北大方正软件职业技术学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025北京北大方正软件职业技术学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.科学主义D.人文主义【答案】：A2.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】：D3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D4.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.人的素质和能力的“同时发展”C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】：C5.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.教师主导原则D.学生主体原则【答案】：A6.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.平稳期D.高原期【答案】：B7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.平等性原则C.开放性原则D.可信性原则【答案】：D8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.职中训练C.微格教学D.岗前培训【答案】：C9.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.教育公平C.全面发展D.改革创新【答案】：A10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.自由型D.中央集权型【答案】：D11.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.市级D.校级【答案】：C12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.两个月C.一周D.一个月【答案】：D13.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.大专C.高中D.初中【答案】：D14.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.学校负责C.林某的父母或其他监护人负责D.以上各方均不负【答案】：B15.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.孟宪承C.洪秋雨D.潘懋元【答案】：D16.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.评估认证型B.研究咨询型C.自律互益型D.战略规划型【答案】：B17.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.改进作用C.习惯和方法上的支持D.学习作用【答案】：C18.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.长善救失B.学不躐等C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之【答案】：C19.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.匿名性以及不明确性C.责任分散D.主体认知【答案】：D20.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益B.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定C.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关D.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利【答案】：B21.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.开展教育教学改革和实验B.参加专业的学术团体C.在学术活动中充分发表意见D.从事科学研究、学术交流【答案】：A22.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：B23.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.“好孩子”取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：D24.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.单边活动B.自主活动C.讲授活动D.双边活动【答案】：D25.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《论语》B.《孟子》C.《中庸》D.《大学》【答案】：D26.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D27.社会服务职能是高校（）A.科研职能的延伸B.教学和科研职能的延伸C.创收的借口D.教学职能的延伸【答案】：B28.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.道德灌输B.制度约束C.自我熏陶D.榜样作用【答案】：D29.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.专业基础课程和专业课程B.普通教育课程和学科基础课程C.隐性课程与显性课程D.必修课程与选修课程【答案】：D30.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师个人的职业行为B.教师的道德情感C.教师的道德责任心D.教育事业整体利益【答案】：A31.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.能力C.气质D.动机【答案】：B32.下列不属于学术规范的是（）。A.学术制度、学风B.对引用成果的说明C.引文出处的规定D.学术创新【答案】：D33.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：B34.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：B35.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.斯金纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.布鲁纳【答案】：A二、多选题36.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.协调性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.物质性原则【答案】：ABD37.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.动机B.意志C.情绪D.需要【答案】：AD38.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体自由发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体社会化发展D.促进个体差异化发展【答案】：ABD39.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.政务诚信建设B.社会诚信建设C.司法公信建设D.商务诚信建设【答案】：ABCD40.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：ABCD41.教师道德修养的特点有（）。A.主观性B.自觉性C.长期性D.曲折性【答案】：BCD42.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.运用正例和反例B.提供丰富的变式C.科学地进行比较D.启发学生自觉概括【答案】：ABCD43.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.师资队伍与资源D.科学研究水平【答案】：ABCD44.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD45.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.侵犯学生的休息权C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：AB46.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.概念相通、方法相似的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD47.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.合作博弈关系C.办学主体多元化D.民办为主【答案】：ABC48.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.平等B.互助C.团结D.合作【答案】：ABCD49.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【答案】：ABCD50.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.严格要求学生B.公正对待学生。C.尊重信任学生D.理解接纳学生【答案】：ABCD51.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.提升自身修养，并知足常乐B.正确认识自我，并接纳自我C.改善人际关系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD52.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.对教师职业的错误看法B.错误的人才C.错误的道德观D.错误的学生观【答案】：ABD53.伦理学的使命是（）。A.指导自己的学习、生活和工