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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025北京市石景山区业余大学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】:D2.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】:B3.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】:A4.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.普通高校和成人高校B.重点高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】:C5.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】:D6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.稳定性C.完整性D.概括性【答案】:A7.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】:B8.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.高等教育的文化功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】:C9.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.敏感性B.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】:D10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”【答案】:A11.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.德育C.任课D.管理【答案】:C12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】:B13.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。A.内部动机B.辅助动机C.外部动机D.主导动机【答案】:A14.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.情感B.能力C.认知D.气质【答案】:D15.如果个体持能力的增长观,即相信能力是不稳定的,能够通过努力加以改变的,则个体倾向于以什么为目标定向?()A.掌握B.成绩C.学校D.社会【答案】:A16.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是()。A.医学B.神学C.文学D.法学【答案】:B17.以下哪点不属于个性特征范畴()。A.需要B.性格C.能力D.气质【答案】:A18.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.性格B.动机C.能力D.气质【答案】:C19.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.无意义识记占优势B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.记忆的持久性和准确性显著提高D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】:A20.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的()。A.既定疑问B.思维起点C.刺激情境D.思维状态【答案】:C21.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.讨论B.实习C.调查D.参观【答案】:A22.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有多开端性。导致这种现象发生的原因是()。A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意行四个要素的发展不平衡D.道德认识和道德行为发展的不均衡【答案】:C23.《中华人民共和国教师法》规定:()。A.国家实行特岗教师制度B.国家实行教师末位淘汰制度C.国家实行教师资格制度D.学校实行教师招考制度【答案】:C24.集体规范的积极作用不包括()。A.统一集体成员的认识B.提高集体整合水平C.协调集体成员的活动D.有利于调动成员的积极性【答案】:D25.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。A.理性概括B.感性概括C.言语直观D.形象直观【答案】:B26.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.冲动型B.场依存型C.场独立型D.沉思型【答案】:C27.一般认为,案例教学法首创于()A.斯坦福大学B.北京大学C.牛津大学D.哈佛大学【答案】:D28.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响。A.学校教育B.社会文化C.生物遗传因素D.家庭环境【答案】:A29.新课程认为,教学过程的本质是()。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.传授知识的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程【答案】:C30.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.听取校内外专家的学术报告B.根据自己的兴趣独立进行的研究活动C.参加学生社团的学术研究活动D.参加教学实习【答案】:D31.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.社会本位论B.政治统帅论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】:A32.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为?A.违反职业培训合同B.违反国家有关财政法规C.违反规定擅自成立培训机构D.违反职业培训经费管理规定【答案】:B33.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法()A.合情、合理、合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】:B34.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。A.技巧B.迁移C.策略D.动机【答案】:B35.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。A.家庭环境B.社会文化C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】:C二、多选题36.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.历史性B.阶级性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】:ABCD37.激励应遵循的原则有()。A.多样性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.协调性原则【答案】:ADE38.下列属于教师公正内容的有()。A.秉公办事B.以身作则C.依法执教D.奖罚分明E.坚持真理【答案】:ADE39.影响知识识记的因素有()。A.材料的性质和长度B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.识记的通道和途径【答案】:ABCD40.大学生常见的社会行为有哪些()A.知觉行为B.选择行为C.亲和行为D.侵犯行为【答案】:ABC41.高校精品课程建设的策略有()。A.加大投入和创新管理机制B.高标准的教材建设C.改革教学内容和课程体系D.建设高水平的师资队伍E.配备现代化教学方法和手段【答案】:ABCDE42.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.心理支持B.思维创新C.团结合作D.集体智慧【答案】:ABD43.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会生存B.学会认知C.学会共同生活D.学会做事【答案】:ABCD44.科研对学科建设的促进作用表现在()。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】:ABCD45.职业道德的特征主要是()和实践性。A.普遍性、职业性B.继承性、相对稳定性C.行业性、多样性D.自律性、他律性【答案】:ABCD46.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.突出重点,建设具有特色的学科B.克服封闭保守,面向经济社会需要C.科学定位,确定学科发展方向D.强调学科自我循环【答案】:ABC47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.减轻外在压力B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF48.班杜拉认为观察学习的过程包括()。A.注意阶段B.动机阶段C.保持阶段D.复制阶段【答案】:ABCD49.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。A.通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识B.只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念C.有助于教师确立科学的是非观、善恶观D.是师德修养的基本方法【答案】:ABCD50.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度。A.工作机构B.国家C.制度D.党和人民【答案】:BCD51.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.相关专业知识B.所教学科专业知识C.教育专业知识D.一般文化知识【答案】:BC52.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随

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