第13课 插入图片编制新年贺卡教学设计-2025-2026学年初中信息技术(信息科技)七年级下册黔教版_第1页
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文档简介

上课时间上课时间第13课插入图片(编制新年贺卡)教学设计-2025-2026学年初中信息技术(信息科技)七年级下册黔教版2025年12月任课老师任课老师魏老师教材分析教材分析第13课插入图片(编制新年贺卡)教学设计-2025-2026学年初中信息技术(信息科技)七年级下册黔教版

本课是黔教版七年级下册信息技术教材中的基础课程,旨在帮助学生掌握插入图片的基本操作,并运用所学技能制作新年贺卡。课程内容与课本紧密关联,贴近学生实际生活,有助于提高学生的信息素养和审美能力。核心素养目标核心素养目标培养学生信息获取与处理能力,通过插入图片和制作贺卡,提升学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新素养。引导学生理解图片在信息表达中的重要作用,增强审美能力和创造力,培养良好的信息道德和合作学习习惯。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点,

①熟练掌握插入图片的步骤和方法,能够根据贺卡主题选择合适的图片。

②了解图片格式对贺卡效果的影响,能够调整图片大小和位置,使其与贺卡布局协调。

2.教学难点,

①图片格式的识别与选择,帮助学生理解不同图片格式在贺卡制作中的应用和优缺点。

②图片编辑技巧的掌握,包括图片裁剪、调整亮度和对比度等,提高贺卡的美观度。

③贺卡的整体设计,培养学生根据节日主题和受众特点进行创意设计的能力,提升审美和艺术表现力。教学资源准备教学资源准备1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括新年贺卡设计案例和图片编辑技巧演示视频。

3.实验器材:准备电脑设备,确保网络连接稳定,用于学生实践操作。

4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生交流合作;在操作台布置必要的图片素材,便于学生选取和参考。教学过程设计教学过程设计1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对图片编辑的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们是否喜欢制作贺卡?你们知道贺卡中图片的重要性吗?”

展示一些精美的贺卡图片,让学生初步感受图片在贺卡设计中的作用。

简短介绍图片编辑的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.图片编辑基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解图片编辑的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解图片编辑的定义,包括其主要功能和应用场景。

详细介绍图片编辑的组成部分,如裁剪、调整大小、旋转、滤镜等。

通过实际操作演示,让学生直观地看到图片编辑的效果。

3.图片编辑案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解图片编辑的特性和重要性。

过程:

选择几个新年贺卡设计的案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、图片选择和编辑技巧。

引导学生思考这些案例对贺卡美观度和情感表达的影响。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个图片编辑的技巧进行讨论。

小组内讨论该技巧的应用场景、操作步骤和注意事项。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对图片编辑的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括技巧名称、操作步骤和实际效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调图片编辑的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括图片编辑的基本概念、技巧和案例。

强调图片编辑在贺卡设计和其他视觉传达中的应用价值,鼓励学生运用所学知识进行创作。

布置课后作业:让学生尝试使用图片编辑软件,制作一张具有个人风格的贺卡,并分享制作过程和心得。

7.课后拓展(5分钟)

目标:激发学生对图片编辑的持续兴趣,培养自主学习能力。

过程:

向学生推荐一些图片编辑软件和在线资源,鼓励他们在课后进行探索和学习。

分享一些优秀的图片编辑作品,让学生了解行业动态和设计趋势。

鼓励学生关注生活中的图片编辑应用,提高审美能力和创意思维。拓展与延伸拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《图片编辑技巧与应用》:介绍不同图片编辑软件的使用方法,如Photoshop、Lightroom等,以及这些软件在贺卡设计、网页制作、广告设计等领域的应用。

-《数字图像处理基础》:讲解数字图像的基本概念、处理方法和应用领域,帮助学生深入理解图片编辑的原理和技术。

-《创意贺卡设计案例集》:收集和展示各种创意贺卡设计案例,激发学生的设计灵感,拓宽设计思路。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-学生可以尝试使用不同的图片编辑软件进行实践操作,比较不同软件的优缺点,选择适合自己需求的工具。

-鼓励学生关注生活中的图片编辑应用,如社交媒体、广告、艺术作品等,学习如何运用图片编辑技巧提升视觉效果。

-引导学生参与线上或线下的图片编辑比赛,锻炼自己的设计能力和团队合作精神。

-学生可以尝试将图片编辑技巧应用于其他学科领域,如历史、地理、科学等,通过图片展示知识点的直观性和趣味性。

-鼓励学生创作个人风格的贺卡,结合节日主题和个性化元素,提高审美能力和创造力。

-组织学生进行小组合作,共同完成一个图片编辑项目,如制作班级活动海报、设计校园文化宣传册等,培养学生的团队协作能力和项目管理能力。板书设计板书设计①图片编辑基础

-图片格式:JPEG、PNG、GIF

-常用编辑工具:裁剪、调整大小、旋转、滤镜

-图片编辑软件:Photoshop、Lightroom

②新年贺卡设计步骤

-选择贺卡模板

-插入图片

-调整图片位置和大小

-添加文字和装饰

-保存和分享

③图片编辑技巧

-裁剪:去除图片多余部分,突出主题

-调整大小:改变图片尺寸,适应不同需求

-旋转:调整图片方向,增强视觉效果

-滤镜:应用艺术效果,丰富图片表现力

④图片编辑注意事项

-图片质量:选择高分辨率图片,保证输出效果

-图片版权:尊重原创,合理使用图片

-图片风格:保持贺卡整体风格一致课后作业课后作业1.实践题:使用Photoshop软件,裁剪一张风景图片,使其成为贺卡封面,并调整图片大小,确保适合贺卡尺寸。然后,应用旋转工具将图片旋转至45度角,以增加视觉动感。

2.创作题:根据教材中提供的图片编辑技巧,选择一种技巧(如添加滤镜),创作一张以“我的家乡”为主题的贺卡,并在贺卡中插入一张家乡的风景图片。

3.分析题:阅读教材中的图片编辑案例分析,分析案例中使用的图片编辑技巧,并解释这些技巧如何增强了贺卡的美观性和情感表达。

4.应用题:选择一本你喜欢的书籍,使用图片编辑软件处理书封图片,尝试改变其背景、添加文字或装饰,然后设计一张书评贺卡。

5.拓展题:在互联网上寻找与新年相关的图片素材,尝试使用不同的图片编辑软件对素材进行编辑,然后设计五张风格各异的贺卡,准备用于不同的新年庆祝活动。

答案示例:

1.已完成,图片已裁剪、调整大小并旋转。

2.已完成,使用了亮度对比度调整,增加了图片的清晰度和对比度,使

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