2026春统编版语文 9.一匹出色的马 教学课件

9一匹出色的马

第一课时看到眼前这幅画面,你有什么想说的吗?有两个小朋友就跟爸爸妈妈一起来这里散步,还发生了一件有趣的事呢!现在,就让我们走进课文——《一匹出色的马》借助拼音读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。标注出自然段的序号。自由朗读课文，要求：郊外泛起波纹葱葱绿绿柔软绿毯异常恋恋不舍一株拾起骑马跨上jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyìliànshězhūshíqíkuà匹

郊

微

泛

波

纹

异

我会认pǐwēijiāobō

yìfànwén

恋

舍

求

株

拾

骑

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傲我会认liànqiú

shěqí

jiāoshízhūào课文写了哪些人物?主要写了谁的故事?爸爸、妈妈、“我”、妹妹妹妹故事的主要内容是什么？妹妹走不动了，想让爸爸妈妈抱，结果爸爸说骑上“一匹出色的马”就能回家，妹妹按照爸爸的话果然开心地骑着“马”回到了家里。朗读课文第1～3自然段，边读边思考课文描写了哪些自然景物。河水柳叶碧绿碧绿拂过头发河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。景美，亲情更美！田野葱绿柔软路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。面对这样美丽的景色，“我们”一家人有什么表现？恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离开。pǐ马匹一匹半包围结构我会写mèi妹妹姐妹左右结构bō波浪风波左右结构wén花纹斑纹左右结构

眼前的景色如此美好,接下来会发生怎样的故事呢?这个疑问就让我们留到下节课再来解决吧。课堂小结9一匹出色的马

第二课时河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。多美的景色呀，再读一读，体会自然的美吧“我们”已经被春天傍晚郊外的美景深深吸引住了，因而走了不少路还不想回去。正因如此，妹妹“走不动”了。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。当你们还小的时候，如果走不动路了，你们会怎么办?

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”朗读课文第4~6自然段，看看文中的爸爸妈妈面对妹妹的央求时分别都有什么不同的表现。妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妈妈直接拒绝了妹妹的要求爸爸用一种有趣的方式委婉拒绝了妹妹。妹妹转过身求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”用“

”和“

”画出描写爸爸的动作和语言的句子,想一想自己从中体会到了什么。爸爸很聪明,既拒绝了妹妹的要求,又让她一下子对“骑马”产生了兴趣，从而自己走路回家。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”妹妹前后都有什么不同的表现？刚开始她说走不动了,要爸爸妈妈抱，后来竟然蹦蹦跳跳地先回到家。赏析：这段话是对妹妹听了爸爸的话后的具体表现的描写。“高兴、蹦蹦跳跳”这一系列反应符合孩子的心理特点，富于童真童趣；“已经、笑”等词语则写出了妹妹在美好的想象中所发生的巨大变化，说明想象力让她获得了愉悦的情感体验，因而轻松战胜了先前的疲劳。一匹出色的马又长又细的柳枝

“一匹出色的马”指的是“一根又长又细的柳条”，这根柳条之所以是“出色的马”，是因为这匹“马”让妹妹忘记疲劳，开心、迅速地回家了。联系自己的生活经历，说一说想象力的奇妙作用。在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭科学最伟大的进步是由崭新的、大胆的想象力所带来的。——杜威名言积累liàn留恋迷恋上下结构恋恋不舍我会写shě舍得割舍施舍上下结构qiú求婚要求独体结构bēn飞奔奔跑上下结构一匹出色的马走不动、抱抱我蹦蹦跳跳、早回来啦