山东省青岛市即墨区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

山东省青岛市即墨区2025-2026学年九年级上学期期末考试化

学试题

一、单选题

1.对蜡烛及其燃烧的实验探究中，下列过程含有化学变化的是

A.观察蜡烛外观B.刀切小块蜡烛C.蜡烛漂浮在水面D.点燃蜡烛烛芯

2.即墨老酒以大黄米为原料发酵制成，含有锌、锯等，这里的锌、锢指的是

A.元素B.原子C.分子D.单质

3.物质由微观粒子构成，以下物质由分子构成的是

A.H2O2B.KNO3C.ZnD.C

4.2025年世界环境口中国主颍“美丽中国我先行“。下歹I做法符合该主题的是

A.推广一次性餐具B.组织义务植树C.深埋废旧电池

D.随意开采矿石

5.高钵酸钾（KMnCh）可以用于实验室制取氧气，高钵酸钾属于

A.酸B.碱C.盐D.氧化物

6.夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有

A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳

土壤酸碱性是影响植物生长的重要因素之一，请回答下列小题。

7.兴趣小组同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是

8.若测得土壤浸出液pH=5,需要将土壤酸碱度调节至7~8,为达到此目的，最经济有效且

安全的方法是向土壤中加入

A.熟石灰B.氯化钠C.烧碱D.硫酸

9.长期过量施用硫酸钱等化肥，会导致土壤酸化。下列说法正确的是

A.硫酸铁的化学式是NH,SO4

B.硫酸铉中氮元素化合价为+5价

C.硫酸镂中阴离子符号为SO；

D.氧原子的原子结构示意图为G))

10.稀土被誉为“工业维生素”，是国家战略资源。稀土中销元素在元素周期表中的信息如图,

卜列说法止确的是

A.钻元素属于非金属元素B.钻的相对原子质量为152.0g

C.铜的元素符号为euD.铜原子中核外电子数为63

11.下列对实验现象的描述正确的是

A.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

C.在空气中加热铜粉，固体由红色变为黑色D.向氧化铁中加入足量稀盐酸，溶液变

为浅绿色

12.下列关丁白米水厂净水的说法正确的是

A.自来水厂的水源不需要保护B.液氯杀菌消毒属于化学变化

C.明矶能除去水中所有杂质D.自来水厂净水后得到纯水

13.中医认为艾草具有抗南消炎、镇静止咳等功效。蓝枝醇(G5H2Q)为艾草的一种成分，

下列对蓝枝醇的说法正确的是

A.蓝核醇由42个原子构成B.蓝枝醇的相对分子质量为222

试卷第2页，共11页

C.蓝核醇中氢元素质量分数最小D.蓝核醇属于混合物

14.物质的变化与转化是化学重要的价值之一。下列说法不正确的是

A.硝酸钠通过复分解反应可以生成硫酸钠

B.二氧化碳能够与碳酸钙相互转化

C.催化剂在反应前后化学性质不会发生改变

D.硫在一定条件下可以生成二氧化硫

15.化学与人类的生产、生活息息相关。下列物质的用途不正确的是

A.用小苏打发酵面团、制作糕点B.用浓硫酸吸收水蒸气、干燥食品

C.用液氧做火箭助燃剂，助推升空D.用生石灰制作自热包，加热盒饭

16.制作美丽的硫酸铜晶体感受化学之美，图1所示为五水硫酸铜的溶解度曲线，图2所示

为制作硫酸铜晶体的实验过程。下列说法不正确的是

A.0〜60C,温度越高，五水硫酸铜的溶解度越大

B.②中溶液处于不饱和状态

C.①中溶液与③中溶液的溶质质量分数相同

D.①中溶液比②中溶液的溶质质量分数大

二、多选题

17.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是

A.活性炭用于自制净水器——活性炭吸附水中色素和异味

B.用食醋清除烧水壶内水垢——醋酸能与水垢发生化学反应

C.监测校园空气质量一二氧化碳和一氧化碳都属于空气污染物

D.利用吹风机加速食盐结晶析出一水在一定条件下发生分解

三、单选题

18.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.活泼金属与酸反应放出气体，则与酸反应放出气体的一定是金属

B.单质只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

C.碱性溶液能使酚歆试液变红，则使酚战试液变红的•定是碱性溶液

D.置换反应中有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

19.下列实验方案能达到预期目的的是

选

实验目的实验方案

项

A鉴别氯化钠和硝酸铉固体分别取样，加入等量水溶解，测量温度变化

B除去铁粉中碳粉加入足量稀硫酸，过滤

检验Na2c0,中是否混有

C取样，加入稀盐酸，观察现象

NaHCO,

点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观

D检验酒精中是否含有碳元素

察现象

A.AB.BC.CD.D

20.氢能是一种重要的绿色能源，下图是甲烷催化重整制氢的微观过程示意图，下列说法正

确的是

O氢原子

⑤氧原子

•碳原子

A.C、H和O化合价均发生了改变B.反应物和生成物均由分r构成

C.反应前后共涉及到四种化合物D.参加反应的甲烷和水的质量之比为8:9

四、多选题

21.探究常见“含钙物质”的性质，下列图像能正确反映其对应实验操作的是

试卷第4页，共11页

t生成氯化钙质量/g

氧化钙

/氢Z氧Z化Z钙

o加入稀盐酸质//g

C

A.向等质量的块状碳酸钙和碳酸钙粉末中滴加等质量等浓度的稀盐酸至过量

B.高温燃烧一定质量的碳酸钙固体

C.向等质量的氧化钙和氢氧化钙中滴加相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

D.向氯化钙和稀盐酸的混合溶液中加入过量碳酸钠溶液

22.A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质。已知A俗称纯

碱；D是人体胃液的主要成分之一；E是使用最广泛的金属。它们的相互转化关系如图所示，

图中，，—，，表示相连的物质能发生反应，表示两端的物质通过一步反应能转化。卜列说法

正确的是

A.C一定是氢氧化钠

B.若B属于氧化物，则B是二氧化碳

C.若A与C具有相同的金属元素，则A与C能相互转化

D.D和E反应的化学方程式为：2FC+6HC1=2FCC13+3H2T

五、填空题

23.空气中的各种成分具有广泛的用途。从氧气、氮气、氯气、二氧化碳中选取合适的物质,

将其化学式填写在下列横线上。

(1)空气中含量最多的气体;

(2)用于急救病人的气体:

(3)用于制作碳酸饮料的气体；

(4)用于霓虹灯电光源的气体。

24.中国年产打火机约150亿只，占全球总产量的70%以上。如图为普通打火机的示意图,

请回答下列问题。

开关

丁烷

(1)打火机打火时会闻到异味，说明丁烷分子具有的性质。

(2)打火机打着火时，金属防风罩并没有燃烧起来，据此推测燃烧需要的条件之一是。

从燃烧条件分析，金属防风罩留有许多孔的原因是使空气流通，说明丁烷燃烧必须与充足的

接触。

(3)松开按下的打火机开关，储气阀门关闭，火焰熄灭，火火的原理是,

25.“扬帆”小组以“探秘水世界”为主题进行如卜探究。

I.认识水资源

⑴我国水资源总量多，人均水资源量少。下图为国家节水标志的是(填序号)。

A(§)c

n.水的净化与提纯

(2)小组同学自制简易净水器如图一所示。天然水依次通过鹅卵石、粗砂、细砂去除水中难

溶性杂质，其原理类似于化学实验中的操作。

鹅卵石粗砂细砂

出水口

进水口C

、管道/

图一

(3)膜法淡化海水装置如图二所示，通过淡化膜的主要微观粒子是,(填化学符号)。

试卷第6页，共11页

淡

化—————————————————

膜澳标金♦海丞;

图二

HL水的组成奥秘

(4)图三所示装置是电解水的装置，b管中气体为一(填化学符号)，由此实验可证明水是

图三

⑸从能量转化角度来看，能量转化形式为电能转化为能.

M水的重要应用

农业上常用溶质质量分数16%的氯化钠溶液选种。小组同学在实验室配制50g该浓度的选

种液，需要称取8.0g氯化钠，并量取42mL蒸储水。

(6)称量：称量过程中，天平指针偏向右盘，此时需进行的操作是.

(7)溶解：溶解过程中，不断搅拌玻璃棒的作用是。

⑻选种：将种子放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。配制选种液时，用量筒量

取水，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量变—(填“多”或“少

六、实验题

26.“起航”小组在实验室设计并制作水草缸二氧化碳补充装置。

饱和碳

酸氢钠溶液

活动一：制备二氧化碳并除去氯化氢气体

(1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应方程式为O

(2)仪器①的名称为一；装置A和装置B均可用作制取二氧化碳的发生装置，其中更便于

控制反应开始或停止的是一(填或)。

(3)从D中的(填%”或“b”)口通入，可除去二氧化武中的氯化氢气体。

活动二：水草缸二氧化碳补充装置

(4)水草缸需要补充二氧化碳，促进水草进行作用，其中导管末端连接多孔玻璃球的作

用是。

(5)通入二氧化碳一段时间后，水草缸内pH值下降的原因：o

二氧化碳

---►«=

<O多孔玻璃球

。O

<O

三口一水草缸

七、填空题

27.归纳总结是学习化学的重要方法，“逐梦”小组从物质类别角度，总结了更分解反应的五

种反应物情况，请回答下列问题。

(1)反应①的微观实质为

试卷第8页，共11页

(2)若反应④反应物中的碱为氢氧化钠，则盐可以选—(填序号)，可观察到的实验现象

是一。

A.NaClB.NaNO,C.CuCl2D.KOH

(3)若反应⑤的生成物中有硝酸钠，写出符合此反应的化学方程式o

八、实验题

28.“飞扬”小组为探究稀硫酸的化学性质，进行了如下实验，请结合实验现象，分析并回答

下列问题。

酚酸溶液过量NaOH溶液BaCb溶液

II

稀--------稀

磕一百之破一二

酸£5酸S

实验一实验二

【查阅资料】氯化钢溶液显中性。

I.探究稀硫酸的化学性质

(1)实验一：向滴有酚献的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，溶液由无色变为红色，

反应的化学方程式为,反应结束后，溶液中的阴离子有。

(2)实验二：向稀硫酸中加入一定量氯化领溶液，观察到。

H.混合试管中的溶液

步骤①：实验结束后，同学们将两支试管中过滤后的溶液，混合倒入废液缸中，观察到有白

色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液：

步骤②：取一定量的无色滤液，滴加紫色石蕊溶液，振荡后溶液显紫色。

(3)步骤①中过滤后溶液混合倒入废液缸中，产生白色沉淀的反应化学方程式为。

UL分析无色滤液溶质成分

(4)为探究无色滤液的溶质成分，小组同学继续进行以下探究。

猜想与假设：小组同学一致认为溶质除无色酚献外，有三种可能：

猜想一：NaCl：猜想二：；猜想三：NaCKNa2so-

【实验设计及实施】

实验操作实验现象实验结论

步骤1:取少量无色滤

液于试管中，滴加一无明显现象

溶液。

猜想二成立

步骤2：另取少量无色

滤液于试管中，滴加一产生白色沉淀

溶液。

九、综合应用题

29.我国拥有半市的海洋资源，“圆梦”小组在老师的指导下，开展“海洋资源的综合利用“主

题学习。

任务一：了解海洋中的资源

(1)人类可以从海洋中获取