2026年人教版（陕西）七年级语文下册期中主题情境卷

期中主艰情境卷

亲爱的同学，青春正当时，韶华须珍惜。学校将开展“我们正青春”主题实践活

动，让我们一起在实践中增长才干，在阅读中涵养心灵！

一、青春.积累篇

校团委准备出一期以“我们正青春”为主题的宣传板报，请你积极参与并完成以

下活动。（共6小题，计24分）

【活动一修改寄语】

1.编写组正在对“青春寄语”的草稿进行修改讨论，请参与讨论，补全对话。（5分）

~|

有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召噢时，我们正青春”。

只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，

青春的能量才能充分迸发。我们要在担当中历练，在尽贡中成长。让我

们用肩膀扛起如山的责任，用行动践行誓言的铿锵。

＜这段话的第一句有-•处标点符号用得不恰当。

.0我还发现,]

是的，旗实不恰当。应该（I）_________________________________

“在担当中历炼,在尽责中成长”中有一个错别字，应该把（2）“

改成““O

不错.把（3）“”两个词语的位置谢换一下,

读起来斯朗朗上口了。

【活动二重温古诗】

2.经典古诗，经久不衰，尽显中华文化魅力。编写组拟在板报中设一个“古诗•青春”

栏目，请你填上相应的古诗名句。（io分）懵分一I

虽是暮春时节，韩愈笔下的“杨花榆荚”却不甘落后，翩翩起舞：“杨花榆

荚无才思，（1）°”虽是晚年隐居，王维却在“人不知”之

处与明月相伴："（2）,。”

青春正好，木兰代父从军，万里迢迢，奔赴战场："（3）,

。”青春无价，我们怎么能不珍惜时间？请你写出连续两

句关于珍惜时间、珍惜青春的诗句：（4）“,

【活动三经典名著】

3.读经典名著，品百味人生。编写组拟在板报中设一个“青春岁月”栏目，请你参

与并完成下面的任务v（3分）丽一

名著作为文学瑰宝，不仅展示了作者的思想和创造力，还通过各种故事情节

和人物形象向我们传递了特定的人生观和价值观。请你从《钢铁是怎样炼成的》

中选取一个人物，从“不负青春”的角度，结合人物的相关故事情节及形象加以

分析。

【活动四青春感言】

下面是一段有关青春和成长的文字，请按要求完成下面的题目。（6分）雨一

①青春不是彷徨，不是懈怠。②它是民族危亡时在暴风骤雨中的抗争，

是和平岁月里对理想虔诚的瞭望。③青春属于谁呢？青春，属于赛场上

的运动健儿；青春，属于的莘莘学子。④青春，属于每一个志

不变、心不老的人；青春，属于每一个乐观进取的人！

4.第②句中缺少一组关联词语，请将恰当的关联词语写在句中的横线上。（2分）

5.第②句中的“在暴风骤雨中”的“在”是_______o（填词性）（2分）

6.请将下面的词语分别填在第③句的横线上。（填序号）（2分）

A.全力以赴B.勤学不辍

二、青春・健康篇

【现代文阅读】（共7小题，计30分）

（一）阅读下面的材料，完成7〜9题。（9分）

学校正在开展“重视体重管理”主题实践活动，请你参与。

【材料一】

①肥胖症，一种由遗传、内分泌和环境等多种因素共同作用而导致的慢性代谢性

疾病。随着经济社会的发展和生活水平的提高，我国居民生活方式、饮食结构等发生

较大变化，超重、肥胖已成为危害群众健康的重大公共卫生问题。

②根据《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》，2018年我国成人超重率和

肥胖率分别为34.3%和16.4%,6至17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别为11.1%和

7.9%,并呈逐年递增趋势。国家卫生健康委员会此前发布的《体重管理指导原则⑵）24

年版）》也指出，有研究预测，若该趋势得不到有效遏制，203（）年我国成人、儿童超

重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%0

③肥胖不仅影响个人形象，更是多种慢性病的隐形推手。体重异常，特别是超重

和肥胖都是引起高血压、糖尿病、高血脂、心脑血管疾病以及部分癌症等多种慢性病

的重要危险因素。

④医疗费用增加、工作效率下降、生活质量降低，引发自卑、抑郁等一系列心理

问题这些问题都因肥胖而变得强加突出.专家提醒，体重管理不仅仅是减肥，蔓

是通过科学的方式维持健康体重，预防慢性病发生。同时，体重过轻或营养不良者也

要管起来。（摘编自“新华社”，有删改）

【材料二】

2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，

启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性

环境广通建立，显著,提升仝民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。

一场关乎亿万人健康的“体重管理”行动悄然吹响号角。（有删改）

【材料三】

①“小胖墩”如何华丽转身，用科学的方法健康减重，迎接新挑战？

②引起肥胖的罪魁祸首其实就是脂肪。脂肪像是身体里悄悄8主扎的“能量大军”，

当它们只进不出、堆积得太多时，就会引起肥胖。儿童青少年肥胖一般是单纥性肥胖，

主要与饮食、运动等生活习惯息息相关。

③科学合理的饮食最重要的就是控制吃的总量。“小胖墩”减重需要在专业营养

师的指导下进行，要根据孩子喜欢的口味设计营券全面又均衡的食谱。在保证孩子正

常生长发育的前提下，多吃新鲜蔬菜、水果，多喝牛奶、酸奶等，还要多吃全谷物、

红薯等粗杂粮和薯类。含糖饮料、油炸食品等高油、高盐、高糖的食物要少吃。家长

要和孩子一起努力，让孩子吃得营养，长得健康！

④在“少吃点儿”的同时,也得“多动动”。“小胖墩”要想办法让自己动起来，

但是一定要循序渐进，先达到和一般小朋友差不多的运动程度，然后再试试跑步、游

泳这些有氧运动，或者做做力量训练。每周3〜5次的有氧运动能很好地帮助孩子减

轻体重，每周2〜3次的力量训练能让孩子的肌肉更强壮。不管是哪种运动，都要根

据孩子的情况量身定制运动计划。

⑤减重不是一场速度竞赛，而是一场持久的“马拉松二过快减重可能会让身体受

伤，还会出现反弹。家长在帮助“小胖墩”减重时，不但要关注体重的变化，还可以

利用人体成分仪等看看身体成分的变化，只有脂肪减少，肌肉增多，这才是真正的健

康减重！

⑥让我们一起培养“主动健康模式”，学会自我管理，把健康的生活习惯当成每天

的必修课。（摘编自“聊城市疾病预防控制中心”，有删改）

7.下列对材料的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.超重与肥胖己不是简单的审美问题，它己成为危害群众健康的重大公共卫生

问题。

B.体重管理就是通过科学的方式减肥，预防慢性病的发生。

C.儿童青少年肥胖主要与饮食、运动等生活习惯相关，需科学减重。

D.2018年我国6至17岁儿童青少年超重率为11.1%,肥胖率为7.9%。

8.结合【材料一】，请你简要概括国家倡导全民体重管理的三个原因。（3分）牌分I

9.小明是一名初一学生，身高16（）cm,体重75kg（属于肥胖）。他的父母想帮他科学

减重，请你根据【材料三】的建议，为小明完善下面的减重方案。（3分）懵分一

减重方案

方面具体措施

控制吃的总量，在专业营养师的指导下制订食谱

饮食

(1)__________________________________________________

(2)_______________________________________________

运动

每周3〜5次有氧运动（如跑步、游泳），2〜3次力量训练

(3)_________________________________________________

注意事项

注意监测身体成分的变化（如脂肪、肌肉）

三、青春・传承篇

（二）阅读下面的文字，完成10〜13题。（21分）

一碗烟火四时暖

张天成

①初春的夜晚，我加完班走出单位，外面已是暮色沉沉。走在街道上，小城已褪

去白天的喧嚣，一些店铺正准备打洋。忙碌一整天，此时的我已是饥肠辘辘。

②踏着夜色，我匆忙地朝家走去，路过一条小巷时，无意间看到一束橘色的暖光

在闪烁。我循着光慢慢向前，走近才发现这是一家面馆。面馆很小，低矮的门框上有

一盏白炽灯，微弱的光映照着错落的树影。门口一侧挂着一块发旧的手写招牌——老

家面馆。

③我推开门走进面馆，轻声问了一句：“还营业吗？“听到我的声音，倚在炉火旁

扪盹儿的老人，一下子醒了过来，答道：“营业呢，吃碗啥面？”

④老人60岁上下，看起来和蔼可亲，身上的围裙沾满白面。我抬起头，一张发旧

的菜单映入眼帘：清汤面6元、西红柿鸡蛋面6元、青菜鸡丝面7元……面的种类很

少，但价格很实惠。

⑤我点了碗清汤面，便坐到靠窗的位置。此时，屋里暖意融融，热气扑面，薄薄

的水汽笼罩在玻埔窗上，火炉里熊熊的火苗在燃烧，水壶里的水在沸腾。才待了一会

儿，身体便渐渐暖了过来。环顾面馆四周，瞬间有种回到以前的感觉——发旧的墙面、

简陋的灶台、老式的木椅板髡，每张桌上还放着一个印着牡丹花的暖水瓶。

⑥老人给我倒了杯热水，笑呵呵地说：“先暖暖手吧！”随后，他便走到案板后，

熟练地将醒好的面团摊开，一根长长的擀面杖合着面皮上下飞舞，一推、一收、一切、

一抖、一搭，一把面条便做好了。

⑦一会儿工夫，老人便端来一碗香气扑鼻、冒着热气的清汤面。看着碗里浓浓的

面汤浸泄着根根劲道的面条，我咽了咽口水，尝了一口，面条筋道爽滑，面汤浓郁，

有一种久违的家的味道。我吃着热乎乎的手擀面，觉得夜晚的寒意全无，心里也暖暖

的。

⑧吃饭间隙，我和老人攀谈起来。我好奇地问：“旁边的店铺都打好了，您怎么开

到这么晚？“老人笑了笑，指着不远处说：“前边是一所中学，等会儿孩子们才下晚

自习，最近天太冷了，我晚点儿关门，他们放学饿了就能过来吃口热乎面，等家长来

接的时候，还可以在屋里歇歇脚，喝口热水，暖暖身子。”老人边说，边将桌上的暖

水瓶全都灌满了热水。

⑨听老人说，他在这里开面馆已经十多年了，很多学生都是常客，大家亲切地称

这里为“深夜食堂”，甚至很多学生毕业后还会回来“打卡”。“孩子们和我都成了朋

友，放学路过，哪怕不吃面，都会过来打声招呼。”说话时，老人脸上洋溢着幸福的

笑容C

⑩面馆的角落里有一面留言墙，上面贴着许多五颜六色的便利贴，都是学生们写

给老人的话——“爷爷，多注意身体”“一碗烟火里，藏着家的味道”“我爱这人间，

更爱这朝朝暮暮的烟火气”……看着这些留言，我心里不觉涌上一股暖流，那些沉淀

在心底的美好，仿佛被烟火气轻轻托起，令人陶醉其中。

⑪邂逅这间小面馆，让我品尝到了家的味道，更感受到了浓浓的人情味。人间烟

火气，最抚凡人心，这碗热气腾腾的手擀面，温暖了多少在归人？这一刻，我突然觉

得，一碗烟火便是一分温暖的慰藉，生活的本质就是那份简单而纯粹的美好，是一粥

一饭、一瓢一饮，是朝朝暮暮，也是岁岁年年。

（有删改）

散文阅读课上，老师带领同学们阅读《一碗烟火四时暖》一文，请你参与。

【散文・理情节之妙】

10.文中有哪几处描写了老人的“笑”？请找出来并分别分析其具有怎样的意义。（6

分）丽一I

【散文・品语言之味】

11.同学们摘抄了下面两个较为典型的句子，请你根据括号中的提示，进行赏析。（6

分）1得分

（1）面馆很小，低矮的门框上有一盏白炽灯，微弱的光映照着错落的树影。（从描写的

角度赏析）（3分）

（2）一推、一收、一切、一抖、一摞，一把面条便做好了。（从用词的角度赏析）（3分）

【散文・析构思之巧】

12.第⑩段写学生们在留言墙上给老人留言的情节有何作用？请结合文章内容简要分

析。（3分）丽一

【散文・探文题之美】

13.小徐认为本文的标题意蕴满满，而小州认为可以将本文的标题改为《面馆里的“守

夜人”况你认为哪个标题更好？请说明理由“（6分）牌分I

四、青春・爱国篇

（三）阅读下面的文言文，完成14〜17题。（12分）

小语准备在“时代与青年”主题活动中分享抗金名将岳飞的故事，请帮助他一起

整理。

岳飞字鹤举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左

氏春秋》、孙吴兵法0

飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口

者三日。家无姬侍。吴玲素①服飞，愿与交欢，饰名姝遗②之。飞曰：“主上宵阡③，

岂大将安乐时？”却④不受，玲益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可

饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤，飞辞日：“敌未灭，何以家为？”或@问天下何时

太平，飞日：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”

（选自《宋史・岳飞》，有删改）

【注释】①素：一向，平素。②遗（w©i）：给予，馈赠。③宵阡：指皇上勤于政事。④

却：拒绝，推辞。⑤第：贵族的住宅。⑥或：有人，有的。

14.讲好故事首先要疏通文意，请根据提示，解释下列文言语句中加点的词语。（4

分）丽厂

文言语句方法提示解释（填写文字）

(1)________________________

联系课内：蒙辞以军中多务

飞般日

（《孙权劝学》）

Q)________________________

查阅词典：①派遣，使离去。

造人求访

②放逐，贬谪。③排除，排遣

(3)________________________

玲益•敬服关联成语：精益求精

(4)________________________

遂飨不饮结合语境

15.下列句子中，加点词的用法和含义相同的一项是（2分）（）

A.愿为市鞍马帝初为飞营第

B.大兄何见事之*晚乎饰名姝遗之*

C.肃遂*拜蒙母遂*绝不饮

D.蒙乃始就学乃■可饮

16.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）酶

文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

17.小语想将岳飞与花木兰的人物故事共同选入主题为“孝亲敬老”的演说中，请你结

合本文与《木兰诗》，仿照示例，撰写入选解说词。（2分）瓯一

解说词示例：

亲爱的老师、同学们：

大家好，我认为邓稼先与闻一多两个人能共同入选主题为“爱国赤子”的演

说中。国难当头，邓稼先以身许国，为中国“两弹”工程呕心沥血；闻一多一身

傲骨，大骂特务，慷慨淋漓，走到游行队伍的前头，横眉怒对国民党的手枪，宁

可倒下去也不愿屈服。他们都有深切的爱国情怀，都是铮铮铁骨的战士。

（四）阅读下面的诗歌，完成18、19题。（4分）

春夜洛城闻笛

［唐］李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中间折柳，何人不起故国情。

18.下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（2分）（）

A.不知“谁家”的玉笛声引起了多少闻者的思乡情，情感递进，由此突出诗人

思念故乡之切。

B.全诗紧扣“夜”字，叙述诗人客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦

的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。

C.“折柳”指《折杨柳》，此曲抒写了离别行旅之苫。正因为诗人听到《折杨柳》

这支曲子，进而引发思乡之情。

D.“散入春风满洛城”中的“满”“散”二字相得益彰，充分表现了洛城春夜

之静谧，表达了诗人思乡之切。

19.请用生动的语言描述画线诗句所呈现的画面。（2分）瓯一

五、青春.写作篇

20.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）丽一

生活中难免会发生一些让你难过的事，但总有一些人、一些事，让你觉得是

命中注定的幸运。别沮丧啊！人生，总会有天期而遇的温暖。

请自拟题目，写一篇文章。

要求：①君真情实感，不得抄袭；②不限文体（诗歌除外），文体特征要鲜明；

③不得透露个人相关信息；④不少于600字。

答案

1.(1)把句号放在后引号的前面

⑵炼练

(3)誓言铿锵

2.(。惟解漫天作雪飞

(2)深林人不知明月来相照

(3)万里赴戎机关山度若飞

(4)示例一：花有重开日人无再少年

示例二：劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时

示例三：我生待明日万事成蹉坨

示例四：黑发不知勤学早白首方悔读书迟

3.示例：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金以崇高的信念和坚定不移的意志

朝着自己的信仰奋斗。在听朱赫来讲革命故事时，保尔的眼神中充满渴望；在恶

劣天气下，保尔依旧忘我地投入艰苦的铁路工作中；在枪林弹雨的战场上，保尔

奋不顾身地与敌军厮杀；在全身瘫痪、双目失明后，保尔仍不向命运屈服，以文

学创作开始了新的斗争。保尔以奋勇向前的锐气、不屈的生命力彰显了自己的青

春力量，不负韶华。

4.示例：不仅而且

5.介词

6.AB

7.B点拨：由【材料一】第④段中的“体重管理不仅仅是减肥，更是通过科学的方

式维持健康体重，预防慢性病发生。同时，体重过轻或营养不良者也要管起来”

可知，B项理解不正确。

8.①我国居民肥胖率、超重率呈上升趋势。

②肥胖会引发多种慢性病。

③肥胖会影响生活的各个方面，如导致医疗费用增加、工作效率下降、生活质量

降低，还会引发自卑、抑郁等心理问题。(每点1分)

9.(1)多吃新鲜蔬菜、水果，多喝牛奶、酸奶等，多吃粗杂粮和薯类；少吃高油、高盐、

高糖的食物

（2）先达到和一般小朋友差不多的运动程度

（3）减重应循序渐进（每点1分）

10.第⑥段中的“笑呵呵”：写老人待客热情，体现出他的和蔼可亲、待人真诚；（2

分）第⑧段中的“笑了笑”：写老人笑着和“我”谈话，表现了老人对陌生人的友

好、慈爱；（2分）第⑨段中的“幸福的笑容”：写学生们和老人成为朋友，让老人

感到欣慰与幸福，表现出老人因助人而获得的满足及人与人之间的温暖与美好。

（2分）

11.（1）运用环境描写，（1分）营造出静谧的深夜氛围，展现出面馆的质朴，暗示平凡中

的温暖，（1分）引出后文老人深夜坚守面馆的情节。（1分）

（2）运用“推”“收”“切”“抖”“揖”这一系列动词，生动形象地描绘出老人

做面条的过程，（2分）展现了老人做面条动作的连贯与技艺的娴熟。（1分）

12.表现了学生们对老人的关爱与感激，体现出老人与学生们关系的亲密：（1分）通过

学生们的行为，从侧面展现出老人多年坚守的温情；（1分）借“家的味道”“人

间,，“烟火气”等留言内容，凸显人与人之间的温暖与美好，表达了作者对美好

人性的赞美之情。（1分）

13.示例一：我认为原标题《一碗烟火四时暖》更好。内容上，“一碗烟火”将“烟

火”这一抽象概念具象化，既让人联想到文中热气腾腾的食物，又象征了日常生

活中的温暖，旦呼应学生留的便条中的内容，“四时”则进一步扩展了时间的维度，

暗示这种温暖绵延四季，无论何时都能给人以抚慰。（3分）主旨上，“一碗”以小

见大，代表老人用一碗面传递的善意与关怀，暗含“人间烟火气”对人心灵的抚

慰。（3分）

示例二：我认为《面馆里的“守夜人”》更好。内容上，标题直接点明故事的核

心场景（面馆）和核心人物（守夜人），且“深夜守护”这一行为贯串全文。（3分）主

旨上，文章强调生活的本质在丁简单而纯粹的美好，老人的面馆就是这种美好的

承载地。“守夜人”一词突出了老人在平凡生活中的不平凡之举，他的行为让寒

夜变得温馨，引导读者从老人的守夜行为中去体会人与人之间