2026届海南省海口市琼山区长流实验校中考联考生物试卷含解析及答案

2026届海南省海口市琼山区长流实验校中考联考生物试卷含解析及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪一项不属于科学探究的基本方法？

A.观察

B.实验

C.调查

D.估算2、细胞中的控制中心是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.染色体

D.细胞核3、下列不属于组成人体的结构层次的是（

）

A.系统

B.器官

C.组织

D.染色体4、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体5、生态系统中，生产者是指（

）

A.植物

B.动物

C.分解者

D.阳光6、水和无机盐是植物生长必需的，其中无机盐主要由（

）吸收

A.根毛

B.叶片

C.花朵

D.果实7、呼吸作用的主要场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.液泡

D.细胞膜8、人类生存需要的最基本条件包括（

）

A.阳光、空气、水

B.空气、水、适宜温度

C.空气、阳光、土壤

D.空气、水、土壤9、人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠10、下列哪项属于反射活动？

A.植物向光性

B.草履虫避开刺激

C.人看到“老虎”就逃跑

D.绿色植物进行光合作用11、人的体细胞中含有的染色体数目是（

）

A.23条

B.23对

C.46对

D.46条12、生物多样性的实质是（

）

A.物种多样性的体现

B.基因多样性的体现

C.生态系统多样性的体现

D.生物种类的多样性13、下列属于化石证据的是（

）

A.水稻的实验田

B.恐龙蛋

C.现存鸟类

D.鱼类养殖场14、在光照条件下，植物进行的主要生理过程是（

）

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.吸收作用15、显微镜使用时，若物像位于视野左上方，要将其移到中央，应将载玻片向（

）移动

A.左上方

B.右上方

C.左下方

D.右下方16、下列哪种结构对植物种子的萌发至关重要？

A.胚乳

B.胚芽

C.子叶

D.胚17、下列关于光合作用的描述，正确的是（

）

A.只在白天进行

B.会产生二氧化碳

C.所有植物细胞都能进行

D.主要在叶肉细胞中进行18、人体通过神经调节和激素调节维持体内环境的稳定，这种调节方式称为（

）

A.条件反射

B.非条件反射

C.神经调节

D.神经-体液调节19、下列属于生物因素的是（

）

A.阳光

B.温度

C.水分

D.捕食者20、下列属于传染源的是（

）

A.被污染的水源

B.飞沫

C.蚊虫

D.患者21、下列哪项不是细胞分裂的意义？

A.生长

B.修复

C.遗传

D.消化22、下列哪项不是种子萌发的外部条件？

A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.完整的胚23、青蛙的发育方式为（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.母体直接孵化24、下列哪项属于无性生殖？

A.鸡的卵孵化

B.植物的扦插繁殖

C.蝌蚪发育成青蛙

D.人类的有性生殖25、为了观察小鱼尾鳍内血液的流动，应选择（

）

A.活的、体型较大的小鱼

B.活的、体型较小的小鱼

C.死的小鱼

D.任何小鱼都可以二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据下面图示，填写对应内容：

（图示为植物细胞结构图，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡）（1）图中①是______，属于植物细胞特有的结构。

（2）图中②是______，具有保护和支持细胞的作用。

（3）图中③是______，控制物质进出细胞。

（4）图中④是______，内含遗传物质。

（5）图中⑤是______，进行光合作用。

（6）图中⑥是______，进行呼吸作用。

（7）图中⑦是______，储存水分和营养。

（8）植物细胞与动物细胞相比，多出的结构是______和______。

（9）细胞质中的______能为细胞提供能量。

（10）细胞核控制细胞的______和______。27、（10分）实验探究题

某同学进行了“探究种子萌发的条件”实验，设计如下：

1.三组等量种子分别放在不同的环境中进行实验：

A.有水，25℃，有空气

B.有水，25℃，无空气

C.无水，25℃，有空气

2.每天观察种子萌发情况，记录生长变化

请根据实验设计回答下列问题：（1）本实验中，哪组是实验组？哪组是对照组？

（2）影响种子萌发的非生物因素包括哪些？

（3）实验中需要保持的变量是什么？其他变量如何控制？

（4）如果三组种子均未萌发，可能的原因是什么？

（5）实验结果表明，种子萌发需要哪些基本条件？28、（10分）材料分析题

某同学在厨房里发现，妈妈将新鲜的黄瓜切开后，表面迅速变得变色。他查阅资料后发现，这是由于黄瓜中含有较多的酚类物质，容易被空气中的氧气氧化。为了进一步探究这种变化是否与氧气有关，他设计了如下实验：

1.将三根黄瓜条放入密封袋中，分别提供不同条件：

A.有空气、密封袋

B.没有空气、密封袋（抽真空）

C.有空气、不密封

2.每隔一段时间观察颜色变化（1）该实验的目的是什么？

（2）本实验的变量是什么？

（3）哪组是对照组？哪组是实验组？

（4）如果A组和C组颜色都变深，而B组无变化，说明什么？

（5）该实验所体现的科学方法是什么？29、（10分）简答题

（1）请简述光合作用的过程及其意义。

（2）生物圈中的生态系统包括哪些组成成分？试举例说明。

（3）请简述人体排泄的途径和主要排泄器官。

（4）简述人类神经系统由哪几部分组成，其功能分别是什么。

（5）遗传和变异对生物的意义是什么？30、（10分）综合应用题

现有A、B、C、D四个实验瓶，分别存放以下材料：

A瓶：清水、碘液、淀粉糊

B瓶：唾液、清水、淀粉糊

C瓶：清水、碘液、蛋清

D瓶：唾液、清水、蛋清（1）其中哪种瓶能检测出淀粉的消化？

（2）为检测蛋白质的消化，应选择哪个实验瓶？

（3）说明检测淀粉消化的原理。

（4）如果A瓶不变蓝，B瓶变蓝，说明什么？

（5）如果C瓶不变蓝，D瓶变蓝，说明什么？答案及解析一、选择题答案：

1.D

2.D

3.D

4.D

5.A

6.A

7.B

8.B

9.C

10.C

11.B

12.B

13.B

14.B

15.B

16.D

17.B

18.D

19.D

20.D

21.C

22.C

23.B

24.B

25.B解析：

1.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等，估算不是基本方法。

2.细胞核是细胞的控制中心，控制细胞的生长、繁殖和遗传。

3.生物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体，而染色体属于细胞核结构，不属于结构层次。

4.叶绿体是植物细胞特有的结构，能进行光合作用。

5.生产者是生态系统中能自己制造有机物的生物，主要是植物。

6.植物吸收水和无机盐的部位是根毛，由根毛细胞完成。

7.呼吸作用主要场所是线粒体，通过分解有机物释放能量。

8.人体生存的基本条件包括空气、水、适宜的温度。

9.小肠是消化和吸收的主要场所。

10.反射活动是神经系统对外界刺激做出的反应，如看到老虎逃跑属复杂反射。

11.人体体细胞含23对染色体，即46条。

12.生物多样性的实质是基因多样性。

13.化石是研究生物进化的直接证据，恐龙蛋属于化石材料。

14.光合作用主要在光下进行，产物是有机物和氧气。

15.显微镜使用时，物像在左上方，需将载玻片向左上方移动，使物像移至视野中央。

16.种子萌发的条件之一是完整的胚。

17.光合作用现象包含光反应和暗反应，其意义是为地球提供氧气和有机物。

18.神经调节和内分泌调节共同作用，称为神经-体液调节。

19.生物因素包括其他生物，如捕食者、竞争者等。

20.传染源是指能够传播病原体的生物，如患者。

21.细胞分裂的意义包括生长、更新和繁殖，而遗传是细胞核的功能。

22.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，无水为非生物因素条件之一。

23.青蛙属于两栖动物，其发育过程是体外受精、卵生，属于不完全变态发育。

24.扦插繁殖属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合。

25.观察小鱼尾鳍内血液流动时，应使用体型较小的小鱼，便于观察。二、非选择题答案：

26.（1）细胞壁；（2）细胞膜；（3）细胞质；（4）细胞核；（5）叶绿体；（6）线粒体；（7）液泡；（8）叶绿体；液泡；（9）线粒体；（10）生长、繁殖解析：

（1）～（7）细胞结构类问题，需根据图形对应细胞器功能判断。

（8）植物细胞与动物细胞相比，特有结构为叶绿体和液泡。

（9）线粒体是细胞内能量转换的场所。

（10）细胞核是遗传和发育的控制中心。答案：

27.（1）A、B、C为实验组；D为对照组；（2）温度、水分、空气；（3）变量是空气，其他条件均相同；（4）可能是温度不适宜或水分不足；（5）种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。解析：

（1）对照组应保持所有条件不变，而其他组改变一个变量，本实验中D组为对照组。

（2）非生物因素指影响生物生存的非生物条件，如温度、水分、空气等。

（3）空气是唯一变量，其他条件如温度、水分应保持一致，可用相同的环境控制。

（4）未萌发可能为环境条件（温度、水分、空气）不满足。

（5）结论：种子萌发需要适合的水分、空气和温度条件。答案：

28.（1）探究黄瓜变色是否与氧气有关；（2）变量是空气，其他条件如温度和水分要保持相同；（3）A为实验组，C为对照组；（4）说明氧气是导致变色的关键因素；（5）实验方法为对照实验法。解析：

（1）实验目的是验证黄瓜变色是否与氧气有关。

（2）变量是空气的有无，其他变量如温度和水分应保持一致。

（3）对照组应为没有空气并密封的C组；A组为实验组。

（4）若B组颜色无变化，说明氧气导致酚类物质氧化。

（5）通过设置对照实验来验证假设。答案：

29.（1）光合作用是在叶绿体中进行，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，对生物圈的物质循环和能量流动具有重要意义；

（2）生态系统包括生产者（如植物）、消费者（如动物）、分解者（如细菌、真菌）和非生物环境（如阳光、空气、水等）；

（3）人体代谢废物的排出途径有排尿、排汗和呼气，主要器官有肾脏、皮肤和肺；

（4）神经系统由脑、脊髓和神经组成。脑负责高级功能，脊髓负责传导和反射，神经是传递信号的结构；

（5）遗传保证了生物特征的稳定传递，变异则为生物进化提供基础。解析：

（1）回答应包括反应物、产物及功能。

（2）生态系统四个组成成分准确对应即可。

（3）答案要点包括排泄方式、器官及功能。

（4）各类结构的功能需明确区分。